下列說法中正確的是( )
A.細(xì)鐵絲在空氣中燃燒火星四射
B.催化劑的作用只是加快物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度
C.不溶于水的氣體只能用排水法收集
D.稀有氣體與某些物質(zhì)也能發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
完成下列變化的化學(xué)(符號(hào))表達(dá)式,并按要求填空。
(1) 鎂帶在空氣中燃燒: ▲ ,
該反應(yīng)中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 ▲ ;
(2) 二氧化碳通入滴有紫色石蕊試劑的水中: ▲ ,
再加熱該液體,液體的顏色最終變?yōu)?u> ▲ 色;
(3) 碳酸氫銨受熱易分解: ▲ ,
化肥“碳銨”應(yīng) ▲ 保存;
(4) 實(shí)驗(yàn)室常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳: ▲ ,
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列是純凈的氫氣在空氣中燃燒現(xiàn)象的描述,其中正確的是( )
①產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰 ② 放出大量的熱 ③生成水
A.①② B.②③ C. ①③ D. ①②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是
選項(xiàng) | 操作或現(xiàn)象 | 分子的特性 |
A | 太陽(yáng)光下濕衣服容易變干 | 溫度高,分子運(yùn)動(dòng)快 |
B | 用打氣筒給自行車胎打氣 | 分子間隙發(fā)生改變 |
C | 嚴(yán)寒冬天,雪花飄飄 | 分子是運(yùn)動(dòng)的 |
D | 過氧化氫分解為水和氧氣 | 分子在化學(xué)變化中可以再分的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下圖所示,回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母),實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是 ;反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。D裝置可用來收集氧氣的原因是_________。
(3)欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從 (填“b”或“c”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從 (填“b”或“c”)端通入。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用在過氧化氫的溶液中加入少量的二氧化錳來制取氧氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式: ;應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____。
(5)小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
[提出猜想]除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
[完成實(shí)驗(yàn)]按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)藥品 | 分解溫度(℃) |
① | 氯酸鉀 | 580 |
② | 氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1) | 350 |
③ | 氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比1:1) | 370 |
④ | 氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1) | 390 |
[分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論]
①由實(shí)驗(yàn) (填實(shí)驗(yàn)編號(hào))與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理;
②實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì),催化效果最好的是 。
[反思]
③若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和 不變.
(6)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體。甲烷的密度比空氣密度小,極難溶于水,制取甲烷的發(fā)生裝置是 ,收集裝置可用 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團(tuán)棉花;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈。其操作順序正確的是( )
A.②③①④⑤⑥ B.①③②⑤④⑥
C.⑤③②①④⑥ D.③①②④⑥⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有關(guān)水的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。
(1)圖4為簡(jiǎn)易凈水裝置,其中活性炭的作用是 ;圖5為蒸餾裝置,海水分別經(jīng)圖5與圖4裝置單獨(dú)處理后,所得水質(zhì)成分的區(qū)別是 。
(2)圖 6 為簡(jiǎn)易水電解器, A 管中產(chǎn)生的氣體是 。
(3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,生活中可以用 來區(qū)分硬水和軟水,可通過 的方法使硬水軟化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,錯(cuò)誤的是 ( )
A.熱脹冷縮——分子大小隨溫度的變化而改變
B.花香四溢——分子不停地運(yùn)動(dòng)
C.食物腐敗——分子發(fā)生變化
D.酒精揮發(fā)——分子不停地運(yùn)動(dòng)
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