【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。

（1）人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]，羥基磷酸鈣由_____種元素組成。

（2）二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是_____。

（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖，請回答：

變化Ⅰ表示的宏觀事實是_____；（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）

變化Ⅰ中的二氧化硫、氧氣、三氧化硫的分子個數(shù)比_____。

（已知：●代表氧原子，〇代表硫原子）

【答案】4 二氧化碳 化學(xué)變化 2：1：2

【解析】

（1）由羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]化學(xué)式可知，羥基磷酸鈣是由鈣、磷、氧、氫四種元素組成的；

（2）二氧化碳是由分子構(gòu)成的；銅是由原子構(gòu)成的；氯化鈉是由離子構(gòu)成的，因此由分子構(gòu)成的是二氧化碳；

（3）從圖可以看出，變化I表示的宏觀事實是二氧化硫和氧氣在一定條件下生成三氧化硫的化學(xué)變化；變化II表示的宏觀事實是該物質(zhì)的體積變小，原因是分子之間的間隔變小；由圖示的微粒情況可知變化I的反應(yīng)方程式為2SO2+O2 2SO3；故變化Ⅰ中的二氧化硫、氧氣、三氧化硫的分子個數(shù)比為2：1：2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們發(fā)現(xiàn)銅生銹后變成綠色物質(zhì)，請教老師后得知其主要成分是堿式碳酸銅，化學(xué)式為Cu2（OH）2CO2，并在老師建議下完成了下列實驗：

（提出問題）堿式碳酸銅受熱后生成的黑色固體是什么？

（猜想與假設(shè)）小花同學(xué)提出如下三種猜想：

猜想一：黑色固體是炭粉；

猜想二：黑色固體是氧化銅；

猜想三：黑色固體是二氧化錳。

你認為猜想_____不正確，理由是_____。

（進行實驗）小花同學(xué)查閱資料后得知：炭粉不與稀鹽酸反應(yīng)，而氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng)，于是又進行了下列實驗。

取少量黑色固體于試管中，加入足量稀鹽酸，加熱，觀察到黑色固體全部溶解，說明猜想_____成立。

（得出結(jié)論）堿式碳酸銅分解后生成了氧化銅和水。但小美同學(xué)仔細分析數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)應(yīng)該還有其他物質(zhì)。你認為她的依據(jù)是_____。

（討論與反思）其他物質(zhì)最有可能是二氧化碳，請你設(shè)計實驗證明該物質(zhì)的存在：_____。據(jù)此，請寫出堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用CO2生產(chǎn)甲醇反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

A.分子是化學(xué)變化中的最小粒子

B.生成丙和丁的質(zhì)量比為1:2

C.丙分子中碳、氫、氧原子質(zhì)量比為1:4:1

D.參加反應(yīng)的甲和乙分子個數(shù)比為1:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室溫時，向盛有18.6g碳酸鈉和氫氧化鈉混合粉末的燒杯中加入100g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，得到114.2g該溫度下的不飽和溶液，則下列判不正確的是（　�。�

A. 生成CO2為4.4g

B. 原固體混合物中鈉元素為9.2g

C. 所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為23.4g

D. 所加稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】濟南地鐵R1線于2019年元旦試運行通車，結(jié)束了省會城市沒有地鐵輕軌的歷史，R1線濟南地鐵首列車為B2型車，車廂內(nèi)采用密胺泡沫作為隔音隔熱材料，它的隔音降熱效果出眾。密胺泡沫是由三聚氰胺（化學(xué)式C3H6N6）與甲醛（化學(xué)式HCHO）添加堿性助劑混合攪拌，通過交聯(lián)反應(yīng)制得的不熔的熱固性樹脂在高溫環(huán)境下進行高速攪拌乳化后，在高溫條件下進行固化得到的多孔結(jié)構(gòu)的海綿體。試回答：

①三聚氰胺屬于_____（填“有機物”“無機物”“氧化物”之一）。

②三聚氰胺由_____種元素組成。

③一個三聚氰胺分子中含有_____個原子。

④甲醛中所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為_____。

⑤在三聚氰胺和甲醛中，所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)前者_____后者（填“大于”、“等于”、“小于”之一）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某溫度下，向一定量的淡鹽水中不斷加入食鹽晶體，同時不斷攪拌。則正確表示加入食鹽的質(zhì)量m與所得溶液中食鹽的質(zhì)量分數(shù)a%的圖象是（）

A.B.C.D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：

（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①_____；②_____。

（2）若用A、E裝置組合制取氧氣，寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。收集氧氣應(yīng)在水槽中_____（“①剛有氣泡”或“②有均勻連續(xù)氣泡”，填數(shù)字標號）時收集。

（3）若要制取和收集一瓶干燥的CO2，其裝置接口的連接順序是_____。（用接口字母順序從左至右連接）

（4）下圖是收集某氣體的裝置，由實驗裝置推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)可能是（______）

A

B

C

D

密度比空氣

大

大

小

小

溶于水中所得溶液的pH

＞7

＜7

＞7

＜7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】觀察下列裝置圖并回答問題：

（1）請寫出圖中標號為①的儀器名稱：①_____ ；

（2）在實驗室里制取少量二氧化碳氣體并考慮節(jié)約藥品，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填寫裝置對應(yīng)的字母，下同），裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

（3）你所知道的能生成二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)有很多，請你再寫一個有二氧化碳生成的化學(xué)方程式，_____；并說明實驗室為什么不能用此反應(yīng)制取二氧化碳氣體_____。

（4）已知：甲酸（HCOOH）常溫下呈液態(tài)，在濃硫酸的作用下受熱分解生成一氧化碳和水。你選擇的一套制取一氧化碳的裝置是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖1為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是________（填 “甲”或“乙”）。

（2）某同學(xué)按圖2所示進行實驗，得到相應(yīng)溫度下的A、B、C溶液，在A、B、C三種溶液中屬于飽和溶液的是________（填字母）。向溶液C中再加入25g甲，充分攪拌，恢復(fù)到t2℃時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________（結(jié)果精確到0.1%）。

（3）將t2℃時的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)甲________乙（填“<”、“=”或“>”）。

（4）將t2℃時70 g 甲的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液，需加水的質(zhì)量為________。

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