為了消除人體碘缺乏病,我國政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽.所謂加碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀(KIO3).下列有關(guān)碘酸鉀的敘述正確的是( 。
A、碘酸鉀中鉀氧元素的質(zhì)量比是39:16
B、碘酸鉀在水溶液中電離生成K+、I5+、O2-
C、碘酸鉀不屬于氧化物
D、碘酸鉀是由三個元素組成的
考點(diǎn):化學(xué)式的書寫及意義,從組成上識別氧化物,元素質(zhì)量比的計算
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:A.根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析;B.根據(jù)碘酸鉀的構(gòu)成來分析;C.根據(jù)氧化物的概念來分析;D.根據(jù)元素的規(guī)定來分析.
解答:解:A.碘酸鉀中鉀氧元素的質(zhì)量比為:39:(16×3)=39:48,故錯誤;
B.碘酸鉀是由鉀離子和碘酸根離子構(gòu)成的,故在水溶液中會電離出K+、IO3-,故錯誤;
C.碘酸鉀是由三種元素組成的化合物,而氧化物中只含有兩種元素,不屬于氧化物,故正確;
D.元素是個宏觀概念,只講種類不講個數(shù),故錯誤.
故選C.
點(diǎn)評:本題考查了化學(xué)式的意義、氧化物的概念、物質(zhì)的構(gòu)成,難度較小.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在氧氣、水、鐵、氯化鈉幾種物質(zhì)中,
 
是由分子構(gòu)成的;
 
是由原子構(gòu)成的,
 
是由離子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知下列反應(yīng)在一定條件下均能發(fā)生,其中屬于分解反應(yīng)的是( 。
①水
電解
氫氣+氧氣  ②氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水   ③酒精+氧氣
點(diǎn)燃
水+二氧化碳   ④氧化汞
加熱
汞+氧氣.
A、①④B、②③C、①③D、②④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按要求從氫氧化銅、二氧化硫、氮?dú)、氧化鎂、硝酸鉀、氯化鉀中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在橫線上.
(1)可作食品填充氣體的單質(zhì)
 

(2)可用作化肥的鹽
 
;
(3)可導(dǎo)致酸雨的非金屬氧化物
 
;
(4)一種難溶性的堿
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)在醫(yī)療保健、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、處理環(huán)境污染方面發(fā)揮著巨大作用.
(1)磷酸鋁(AlPO4)凝膠是一種常用的抗酸藥,它能中和緩沖胃酸使胃液的pH
 
(填“升高”或“降低”),從而緩解胃酸過多引起的反酸等癥狀.
(2)硫酸錳可作化肥,工業(yè)生產(chǎn)一種途徑是2Fe+3X+6H2SO4=3MnSO4+Fe2(SO43+6H2O.其中,X是
 
(用化學(xué)式表示).
(3)某鐵礦石的主要成分是氧化鐵(Fe2O3),工業(yè)上用一氧化碳和此鐵礦石冶煉鐵.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)3月19日,我市某工廠一車間內(nèi)發(fā)生硝酸泄漏事故.接到報警后,消防官兵用熟石灰中和地面流淌的硝酸(HNO3),以消除泄漏硝酸對環(huán)境的影響.熟石灰中和硝酸的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)溶解度曲線回答下列問題.

(1)50℃時,溶解度最大的是
 
(填“硝酸鉀”、“氯化銨”或“氯化鈉”).
(2)30℃時,向100g水中加入40g氯化鈉,若要使氯化鈉完全溶解,可以采用的方法是
 

(3)A杯是50℃的KNO3不飽和溶液,經(jīng)過右圖變化(水分蒸發(fā)忽略不計),B燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體幾種體液的正常pH范圍如下,其中呈酸性的是( 。
A、胃液0.9~1.5
B、膽汁7.1~7.3
C、血漿7.35~7.45
D、胰液7.5~8.0

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)你所學(xué)的知識分析許多化學(xué)藥品必須密封保存的原因并舉例說明(寫2條)
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗時,盛硫的燃燒匙應(yīng)從瓶口向下緩慢插入,原因是
 
,實(shí)驗中觀察到
 
火焰,瓶中裝少量的水,其作用是吸收有毒的二氧化硫氣體,如果將水換成氫氧化鈉溶液效果會更好,寫寫出體現(xiàn)該溶液作用的化學(xué)方程式
 

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同步練習(xí)冊答案