1．人體是一座元素的“倉庫”，人體元素中百分含量最高的元素是（　�。�
A．HB．OC．CaD．Fe

分析 根據(jù)人體內(nèi)元素的含量排序回答．

解答 解：人體內(nèi)含量較多的元素有11種，排序?yàn)椋貉�、碳、氫、氮、鈣、碗、鉀、硫、鈉、氯、鎂．由此可知，人體中含量最高的元素是氧．所以，B正確，A、C、D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) “呵護(hù)生命，保障健康”，是人類追求的永恒的主題，營養(yǎng)物質(zhì)和化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系，在化學(xué)知識(shí)考查中也就占有了重要地位；另外，開放性的題目在中考中出現(xiàn)的頻度也越來越高，值得關(guān)注．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)探究中，小涵設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶．（實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示）回答下列問題：

（1）該反應(yīng)的文字表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．
（2）小涵用上述實(shí)驗(yàn)裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）：
①裝置氣密性不好；②紅磷量不足
（3）小盈也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替紅磷．當(dāng)木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進(jìn)入集氣瓶？為什么？
（4）若仍然用木炭代替紅磷，小盈的實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)作何改進(jìn)，才能保證實(shí)驗(yàn)成功？（只需答出實(shí)驗(yàn)方案中須改進(jìn)的地方）
（5）而小淳同學(xué)更是對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了大膽的改造，設(shè)計(jì)了如圖2所示的裝置．請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
①閉合電源開關(guān)，可以觀察到白磷燃燒，產(chǎn)生白煙．
②裝置冷卻到室溫時(shí)，可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面上升到刻度1處．
③通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：氧氣約占空氣體積的五分之一．
④此實(shí)驗(yàn)還可推知反應(yīng)后剩余氣體的兩點(diǎn)性質(zhì)是：不溶于水、不支持燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．現(xiàn)有下列七種物質(zhì)：
①部分結(jié)冰的蒸餾水 ②硫 ③稀有氣體 ④潔凈的空氣⑤湖水 ⑥高錳酸鉀⑦液氧，
其中屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）③④⑤，屬于純凈物的有①②⑤⑥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問題

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
a酒精燈  b試管
（2）在實(shí)驗(yàn)室中加熱高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填序號(hào)，下同）A，還需要對(duì)該裝置進(jìn)行的一點(diǎn)改進(jìn)是在試管口放一團(tuán)棉花，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應(yīng)基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，用排水法收集氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出，然后再熄滅酒精燈，目的是防止冷水倒吸炸裂試管．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是B．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的氣體發(fā)生裝置是A，二氧化錳在反應(yīng)中起催化作用．
（4）甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體．實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用A，收集裝置應(yīng)選用D或E．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．為測定空氣中氧氣的含量，甲、乙、丙三位同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．
（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到瓶中吸入水的體積約占瓶容積的$\frac{1}{5}$．
（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是燃燒生成物是二氧化碳?xì)怏w，瓶內(nèi)氣壓不變．
（3）液面上升小于$\frac{1}{5}$的原因裝置漏氣、紅磷量不足
（4）液面上升大于$\frac{1}{5}$的原因可能插入燃燒匙太慢．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．空氣中的氧元素的存在（　　）
A．只有游離態(tài)
B．只有化合態(tài)
C．主要以游離態(tài)存在，也有少量化合態(tài)存在
D．主要以化合態(tài)存在，也有少量游離態(tài)存在

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．某同學(xué)用如圖進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
①為保證實(shí)驗(yàn)成功，在裝入藥品前應(yīng)該先檢驗(yàn)裝置的氣密性；
②點(diǎn)燃紅磷，將燃燒匙迅速插入集氣瓶中，塞進(jìn)瓶塞，紅磷燃燒的文字表達(dá)式是紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；
③實(shí)驗(yàn)時(shí)所取的紅磷要足量的目的是確保將集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡； 紅磷燃燒后，冷卻到室溫，打開止水夾，觀察到的 現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶，液面上升在一等分刻度處；
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無色液體，已知它們是酒精與石灰水中的一種，請(qǐng)你用一種物理方法和一種化學(xué)方法分別加以區(qū)分，請(qǐng)寫出區(qū)分的過程、現(xiàn)象和結(jié)論．
  實(shí)驗(yàn)方法和步驟 現(xiàn)象和結(jié)論
 物理方法分別聞液體的氣味有特殊香味的是酒精，無味的是石灰水
 化學(xué)方法分別取適量待測液，點(diǎn)燃能夠被點(diǎn)燃的是酒精，不能被點(diǎn)燃的是石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并標(biāo)明反應(yīng)類型．
鐵的氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵、化合反應(yīng)
氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣、分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如表是常用物質(zhì)的主要成分及其溶液的pH：
編號(hào)①②③④
常用物質(zhì)食醋白酒石灰水純堿
主要成分CH3COOHC2H5OHCa（OH）2Na2CO3
請(qǐng)按下列要求將表中對(duì)應(yīng)物質(zhì)的編號(hào)填入（1）、（2）的空格處：
（1）屬于酸的是①，屬于堿的是③，屬于鹽的是④．
（2）黃蜂毒刺呈堿性，若某人被黃蜂蜇了，可用上述①物質(zhì)涂在皮膚上．
（3）寫出純堿與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．

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