為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛(ài)護(hù)水資源，節(jié)約用水是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列做法屬于節(jié)約用水的是

A.城市生活廢水直接排入河流 B.農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥和化肥

C.實(shí)驗(yàn)室用水直接排入下水管道 D.用水后應(yīng)及時(shí)關(guān)閉水龍頭

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年江蘇省常熟市九年級(jí)6月學(xué)業(yè)水平調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

工業(yè)上使用一種國(guó)產(chǎn)低溫催化劑生產(chǎn)氫氣的反應(yīng)過(guò)程如下圖所示:

下列說(shuō)法正確的為

A.該微觀反應(yīng)過(guò)程中出現(xiàn)了二種氧化物

B.參加反應(yīng)的水與一氧化碳分子個(gè)數(shù)之比為1:1

C.該反應(yīng)中水起了催化作用

D.此反應(yīng)中有單質(zhì)生成的同時(shí)還生成了二種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省濟(jì)寧市汶上縣九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)研究小組對(duì)蠟燭（主要由碳、氫元素組成）燃燒進(jìn)行了如下探究。

（1）設(shè)計(jì)圖 1 所示實(shí)驗(yàn)，錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。請(qǐng)推測(cè)靠近三通管_____（填“上口”或“下 口”）的火柴火焰熄滅，理由是_____。

（2）某同學(xué)用大燒杯將高低 2 支燃燒的蠟燭罩住，觀察到高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅。

（提出問(wèn)題）導(dǎo)致高的蠟燭先熄滅的原因是什么？

（猜想與假設(shè)）

假設(shè) 1：可能是高蠟燭火焰附近的二氧化碳含量過(guò)大導(dǎo)致其先熄滅；

假設(shè) 2：可能是高蠟燭火焰附近的氧氣濃度過(guò)低導(dǎo)致其先熄滅。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

甲同學(xué)按圖 2 裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，點(diǎn)燃蠟燭，用大燒杯罩住。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)貼在燒杯內(nèi)上部的濾紙條先褪色。說(shuō)明此時(shí)高蠟燭附近的二氧化碳濃度比低蠟燭附近的濃度_____（填“高”或“低”）。

（3）為進(jìn)一步驗(yàn)證假設(shè) 1，乙同學(xué)收集 1 瓶含 20%氧氣和 80%二氧化碳的氣體，將點(diǎn)燃的蠟燭慢慢伸入瓶中并密閉，蠟燭點(diǎn)燃一段時(shí)間后慢慢熄滅，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：假設(shè) 1_____（填“合理”或“不合理”）。

（4）丙同學(xué)使用傳感器測(cè)得密閉裝置內(nèi)蠟燭從燃燒到熄滅后的過(guò)程中（80 s 時(shí)蠟燭熄滅），裝置內(nèi)氧氣和二氧化碳含量的變化曲線如圖 3 。 則可得蠟燭燃燒的條件是_____。

（5）結(jié)合已有知識(shí)和上述實(shí)驗(yàn)分析，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中，蠟燭完全熄滅后瓶?jī)?nèi)含有的氣體有_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省雞西虎林市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

高粱、玉米和薯類等經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾，可得到乙醇，乙醇屬于可再生能源。乙醇的化學(xué)式為〔C2H5OH〕,請(qǐng)你計(jì)算：

（1）乙醇的相對(duì)分子質(zhì)量 ；

（2）乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比 ；（最簡(jiǎn)整數(shù)比）

（3） 克的乙醇中含有3克氫元素；

（4）5.4克的水與 克乙醇含有相等質(zhì)量的氫元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省雞西虎林市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

甲烷是家用天然氣的主要成分，通常情況下，它是一種無(wú)色、無(wú)氣味的可燃性氣體，難溶于水。在一定條件下，甲烷能與氯氣反應(yīng)，高溫可分解；在850℃的催化器中還可以與水反應(yīng)生成氫氣和一氧化碳，可以作為清潔燃料。請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題：

（1）甲烷的物理性質(zhì)________；

（2）甲烷的一條化學(xué)性質(zhì)___________；

（3）甲烷的一種用途________；

（4）甲烷燃燒的化學(xué)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省雞西虎林市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)將10克A和足量的B混合加熱，A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10克A完全反應(yīng)后生成8克C和4克D,則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是

A.2:1 B.3:1 C.4:1 D.5:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省雞西虎林市2017-2018學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是 （ ）

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年陜西省寶雞市渭濱區(qū)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有鹽酸和氯化銅的混合溶液，向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液，生成沉淀質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。以下說(shuō)法正確的是

①滴加氫氧化鈉的質(zhì)量至a g時(shí)，溶液中含有三種溶質(zhì)

②滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為m（b g< m < c g），此時(shí)溶液中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為CuCl2+2NaOH= Cu(OH)2↓+2NaCl

③滴加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量至d g時(shí)，溶液pH>7

④在滴加氫氧化鈉溶液的整個(gè)過(guò)程中，溶液中氯離子的數(shù)目先減小后不變

A.②③ B.③④ C.①②③ D.②③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年四川省廣元市利州區(qū)第一次學(xué)業(yè)水平檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

用化學(xué)用語(yǔ)填空:

(1)標(biāo)出硝酸銨中氮元素的化合價(jià)：_______

(2)地殼中含量最多的金屬元素形成的氧化物的化學(xué)式______

(3)用燒堿溶液吸收工廠尾氣中的二氧化硫(化學(xué)方程式)_____

(4)胃酸分泌過(guò)多可服用含氫氧化鋁的藥物中和，其原理為_(kāi)____(化學(xué)方程式)

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