14．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)，回答問題．
實(shí)驗(yàn)1：鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)2：傾倒二氧化碳
（1）實(shí)驗(yàn)1中反應(yīng)的化學(xué)方程式為．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
（2）實(shí)驗(yàn)2中的現(xiàn)象說明二氧化碳具有性質(zhì)ABD．
A、不能燃燒    B、不能支持燃燒    C、能溶于水    D、密度比空氣大．

分析 （1）根據(jù)鐵在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì)．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)1中鐵絲在氧氣中燃燒生成了四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）實(shí)驗(yàn)2中的蠟燭由下而上先后熄滅，說明二氧化碳具有性質(zhì)是：不能燃燒、不能支持燃燒、密度比空氣大．
故答為：（1）3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；（2）ABD；

點(diǎn)評 本題較為簡單，考查了教材中的兩個(gè)基本實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)試驗(yàn)的學(xué)習(xí)，有利于解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．水是人類寶貴的自然資源．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)，過濾需要用到的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和玻璃棒（填儀器名稱）．
（2）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水（填：“軟水”或“硬水”）．
（3）氯氣可用作自來水的消毒劑，實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式為：MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X+Cl2↑+2H2O，X的化學(xué)式為MnCl2．
（4）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體是氧氣和氫氣，一段時(shí)間后，氧氣和氫氣的體積比約為1：2．
（5）甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：

①在20℃時(shí)，甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
②將t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃，析出固體質(zhì)量較少的是乙（填“甲”或“乙”）．
③t1℃時(shí)，將60g甲、乙物質(zhì)分別放入100g　水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為B（填字母）．
A．w（甲）＜w（乙）   B．w（甲）＞w（乙）
C．w（甲）=w（乙）   D．無法確定．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確的一組是（　�。�
A．喝汽水的時(shí)候容易打嗝，是因?yàn)闅怏w的溶解度隨溫度的升高而增大
B．飽和澄清石灰水受熱后變渾濁，是因?yàn)闅溲趸}的溶解度隨溫度升高而降低
C．工業(yè)上分離液態(tài)空氣法獲得氧氣是分解反應(yīng)
D．只有化學(xué)反應(yīng)才能釋放或吸收能量

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的化學(xué)式，書寫錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．閱讀下面短文，回答相關(guān)問題．
薯片是很多人都喜歡的一款零食，吃起來酥脆可口，尤其深受小朋友的喜愛．若是從營養(yǎng)健康的角度考慮，薯片能為人體提供哪些營養(yǎng)物質(zhì)呢？如圖為某品牌油炸薯片的營養(yǎng)成分表：

油炸薯片受到營養(yǎng)專家的反對，因?yàn)樗竞扛吆透邿崃�，并且，薯片�?jīng)油炸后含有大量的反式脂肪酸．反式脂肪酸進(jìn)入人體后，在體內(nèi)代謝、轉(zhuǎn)化，可以干擾必需脂肪酸EFA和其他正常代謝，對人體健康產(chǎn)生不利的影響：使心血管疾病和患糖尿病的患病風(fēng)險(xiǎn)增加；導(dǎo)致必需脂肪酸缺乏；抑制嬰幼兒的生長發(fā)育等．
為了切合消費(fèi)者的需求，“非油炸”薯片應(yīng)運(yùn)而生．在非油炸薯片的營養(yǎng)成分表中特別標(biāo)注“零反式脂肪酸”．
但非油炸薯片油就少嗎？網(wǎng)友們眾說不一，為了證明自己的說法，一些網(wǎng)友發(fā)布了以下實(shí)驗(yàn)視頻．
實(shí)驗(yàn)一：吸油紙吸油測試．
取油炸薯片和非油炸薯片各一片，用兩片吸油紙分別包住兩片薯片，用手?jǐn)D壓吸油紙相同時(shí)間．觀察到包在油炸薯片上的吸油紙大部分被油浸潤，而包在非油炸薯片上的吸油紙幾乎沒有被油浸潤．
實(shí)驗(yàn)二：燃燒實(shí)驗(yàn)．
取油炸薯片和非油炸薯片各一片，用打火機(jī)點(diǎn)燃，油炸薯片很快被點(diǎn)燃，而非油炸薯片需要較長時(shí)間才被點(diǎn)燃．油炸薯片在燃燒過程中有油滴落在托盤中，而非油炸薯片沒有．
實(shí)驗(yàn)三：溶解分離實(shí)驗(yàn)．
將油炸薯片和非油炸薯片分別放入研缽中研細(xì)，然后各取15克放入燒杯中，各加入100毫升石油醚，將裝有混合物的燒瓶放入醫(yī)用數(shù)控超聲波清洗器，震蕩1小時(shí)，以使油脂更好的溶于石油醚，然后將殘?jiān)^濾，得到濾液；將濾液裝入旋轉(zhuǎn)蒸發(fā)儀，蒸餾之后得到液態(tài)油脂．實(shí)驗(yàn)結(jié)果15克油炸薯片提取油脂2.5克，而非油炸薯片中提取油脂的質(zhì)量約為3克．
回答下列問題：
（1）上述某品牌油炸薯片中，不能為人體提供的營養(yǎng)素有維生素和水．
（2）營養(yǎng)專家反對吃油炸薯片的原因是取油炸薯片中脂肪含量高和高熱量，并且，薯片經(jīng)油炸后含有大量的反式脂肪酸．反式脂肪酸進(jìn)入人體后，在體內(nèi)代謝、轉(zhuǎn)化，可以干擾必需脂肪酸EFA和其他正常代謝，對人體健康產(chǎn)生不利的影響：使心血管疾病和患糖尿病的患病風(fēng)險(xiǎn)增加；導(dǎo)致必需脂肪酸缺乏；抑制嬰幼兒的生長發(fā)育等．
（3）在網(wǎng)友發(fā)布的實(shí)驗(yàn)中，你覺得實(shí)驗(yàn)三（填實(shí)驗(yàn)序號）更有說服力．你的理由是實(shí)驗(yàn)三的操作更規(guī)范，更能比較準(zhǔn)確的檢測出薯片的含油量．
（4）生活中，你判斷薯片中含油量高低的方法是看薯片的營養(yǎng)成分表．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．摘錄某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄本中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄，其中肯定不正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒，會(huì)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
B．鐵釘投入硫酸銅溶液中，鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色
C．鹽酸除鐵銹時(shí)，鐵銹逐漸消失，溶液逐漸由無色變?yōu)辄S色
D．在空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶瓶塞，有刺激性氣味，冒出白煙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．2016年天津港發(fā)生“8.12”大爆炸，請問存放氫氧化鈉的集裝箱，應(yīng)該貼的警示標(biāo)志是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．維生素在人體生長、發(fā)育過程中起著重要的作用，如圖中維生素含量最低的是（　�。�
A．橙子B．西紅柿C．大豆D．青菜

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．金屬在生產(chǎn)生活中用途廣泛，下列有關(guān)金屬的說法正確的是（　　）
A．常溫下所有金屬都是固體
B．純金屬和其合金性能相差不大
C．在車船表面噴漆主要是為了防止金屬銹蝕
D．廢舊金屬的回收利用沒有實(shí)際價(jià)值

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案