請在氫氣、石墨、一氧化碳、酒精幾種物質(zhì)中選擇適當物質(zhì)填空：
①寫字用的鉛筆中含
石墨
石墨
；屬于未來新型能源的是
氫氣
氫氣
；
②具有還原性的氣體化合物是
一氧化碳
一氧化碳
；
③司機駕機動車前飲用的飲料中不能含有
酒精
酒精
．
分析：根據(jù)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)和用途分析回答．
解答：解：①鉛筆芯是由石墨和粘土按一定比例混合而成的．所以，寫字用的鉛筆中含石墨；氫氣燃燒的產(chǎn)物是水無污染，屬于未來新型能源；
②一氧化碳是具有還原性的氣體化合物；
③司機駕機動車前飲用的飲料中不能含有酒精．
故答為：①石墨，氫氣；②一氧化碳；③酒精．
點評：熟記常見物質(zhì)的一些性質(zhì)和用途，尤其是生活中常見的一些現(xiàn)象的解釋，要知道物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

29、小華是個非常愛動腦的同學(xué)，做溶液的導(dǎo)電性實驗時，小華觀察得非常仔細，以下是他們小組觀察、記錄并思考的一些問題：
（1）電解水時，通常要加入少量氫氧化鈉溶液或稀硫酸，目的是
增強溶液的導(dǎo)電性
．
（2）經(jīng)過溶液的學(xué)習(xí)后，小華明白了不是所有的溶液都能導(dǎo)電的道理，下列物質(zhì)加入水中充分振蕩后能導(dǎo)電的是
CD
．
A．蔗糖       B．植物油       C．高錳酸鉀       D．碳酸鈉
（3）做氯化鈉溶液的導(dǎo)電性實驗時，小華不僅看到燈泡亮了，還觀察到與電解水相似的現(xiàn)象：兩根石墨電極上都出現(xiàn)了氣泡．這激發(fā)了小華探究氣泡成分的欲望．請你一起參與小華的探究活動吧！
[提出問題]氯化鈉溶液通電時石墨電極上分別生成了什么氣體？
[查閱資料]Cl2是黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，常溫下1體積水能溶解2體積Cl2．
[提出假設(shè)]假設(shè)1：電極上分別生成了氫氣和氯氣；
假設(shè)2：電極上分別生成了氧氣和氯氣；
假設(shè)3：電極上分別生成了氫氣和氧氣．以上假設(shè)的依據(jù)是
質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變
．
[設(shè)計實驗]小華決定用右圖所示的裝置來電解氯化鈉的飽和溶液．并收集兩個電極上產(chǎn)生的氣體．
[實驗分析]觀察到一支試管中收集的氣體為黃綠色，另一支試管中收集到的氣體能被點燃，則假設(shè)
1
成立：小紅又向反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞，結(jié)果酚酞變紅，請寫出氯化鈉溶液通電時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_
2NaCl+2H2O═2NaOH+H2↑+Cl2↑
．
[反思與評價]聯(lián)想電解水的實驗，你認為在電解水時
不可以
（填“可以”或“不可以”）加入少量的氯化鈉溶液，原因是
氯化鈉參與反應(yīng)，影響實驗
．
（4）小華還想利用H2還原氧化鐵的實驗測定水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比．

[設(shè)計實驗]實驗裝置圖如下：
①寫出裝置中試劑的名稱：乙
②氫氧化鈉溶液
，丙
濃硫酸
．
②實驗開始時，應(yīng)該先
b
（選填字母）．
a．加熱反應(yīng)管丁         b．從分液漏斗中滴加液體
在這兩步操作之間，還應(yīng)進行的一步操作是
檢查氫氣純度
．
③寫出反應(yīng)管丁中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
3H2+Fe2O3═2Fe+3H2O
．
[進行實驗]該小組同學(xué)進行了實驗，測得了下列數(shù)據(jù)：
反應(yīng)前 反應(yīng)后
丁管和內(nèi)盛物的總質(zhì)量 132.4g 130.0g（冷卻到室溫稱量）
戊管及內(nèi)盛物的總質(zhì)量 143.2g 145.9g
[數(shù)據(jù)處理]請通過以上數(shù)據(jù)計算水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比．（請寫出計算過程）
mO=2.4g，mH=2.7g-2.4g=0.3g，mH：mO=1：8

[誤差分析]
①如果該實驗缺少裝置丙，則測得的水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比會
偏大
（選填“偏大”或“偏小”）．
②如果實驗后觀察到反應(yīng)管丁中有水珠凝結(jié)，則測得的水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比會
偏大
（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從“A．氧氣  B．氮氣 C．氫氣D．天然氣 E．石墨”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空．
①被稱為理想的“綠色能源”是
C
C
；
②可用于醫(yī)療急救的物質(zhì)是
A
A
；
③焊接金屬時常用作保護氣的是
B
B
；
④可用于制鉛筆芯的是
E
E
；
⑤比較清潔的化石燃料是
D
D
．
（2）圖是某品牌礦泉水標簽的部分內(nèi)容，請按要求填寫：

健康飲水新概念飲水質(zhì)量好壞對人體健康至關(guān)重要，礦物質(zhì)水含鉀、鎂等游離態(tài)礦物質(zhì)元素，補充人體所需，讓身體保持健康與活力．喝的健康，生活更健康！主要成分：鉀離子：1.0-27.0mg/L      氯離子：1.0-24.0mg/L鎂離子：0.1-5.0mg/L      硫酸根離子：0.4-20.0mg/L
①用離子符號表示出其中的一種陽離子
K+（或Mg2+）
K+（或Mg2+）
；
②表示出二個硫酸根離子
2S042-
2S042-
；
③礦物質(zhì)水的主要成分是水，請用化學(xué)符號表示水中氧元素的化合價
H2
-2
O
H2
-2
O
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從“A．氧氣  B．氮氣 C．氫氣D．天然氣 E．石墨”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空．
①被稱為理想的“綠色能源”是
C
C
；②可用于醫(yī)療急救的物質(zhì)是
A
A
；
③焊接金屬時常用作保護氣的是
B
B
；④可用于制鉛筆芯的是
E
E
；
⑤比較清潔的化石燃料是
D
D
．
（2）如圖是某品牌礦泉水標簽的部分內(nèi)容，請按要求填寫：

①用離子符號表示出其中的一種陽離子
K+（或Mg2+）
K+（或Mg2+）
；
②表示出二個硫酸根離子
2S042-
2S042-
；
③礦物質(zhì)水的主要成分是水，請用化學(xué)符號表示水中氧元素的化合價
H2
-2
O
H2
-2
O
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市九年級12月反饋練習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活。請從“A．氧氣  B．氮氣 C．氫氣D．天然氣 E．石墨”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空。

①被稱為理想的“綠色能源”是         ；②可用于醫(yī)療急救的物質(zhì)是           ；

③焊接金屬時常用作保護氣的是           ；④可用于制鉛筆芯的是            ；

⑤比較清潔的化石燃料是______      。

（2）下圖是某品牌礦泉水標簽的部分內(nèi)容，請按要求填寫：

健康飲水新概念

飲水質(zhì)量好壞對人體健康至關(guān)重要，礦物質(zhì)水含鉀.鎂等游離態(tài)礦物質(zhì)元素，補充人體所需，讓身體保持健康與活力。喝的健康，生活更健康！

主要成分：鉀離子：1.0-27.0 mg∕L   氯離子：1.0-24.0 mg∕L

鎂離子：0.1-5.0 mg∕L  硫酸根離子：0.4-20.0 mg∕L

①用離子符號表示出其中的一種陽離子       ；②表示出二個硫酸根離子         ；

③礦物質(zhì)水的主要成分是水，請用化學(xué)符號表示水中氧元素的化合價  　        ；

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從“A．氧氣　B．氮氣 C．氫氣D．天然氣 E．石墨”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空．
①被稱為理想的“綠色能源”是________；②可用于醫(yī)療急救的物質(zhì)是________；
③焊接金屬時常用作保護氣的是________；④可用于制鉛筆芯的是________；
⑤比較清潔的化石燃料是________．
（2）如圖是某品牌礦泉水標簽的部分內(nèi)容，請按要求填寫：

①用離子符號表示出其中的一種陽離子________；
②表示出二個硫酸根離子________；
③礦物質(zhì)水的主要成分是水，請用化學(xué)符號表示水中氧元素的化合價________．

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同步練習(xí)冊答案