如圖為鋁原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息,請根據(jù)圖示回答下列有關(guān)問題:
(1)鋁原子的原子序數(shù)為 ;
(2)鋁元素的相對原子質(zhì)量為 ;
(3)鋁元素屬于 (填“金屬”或“非金屬”)元素;
(4)鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 (填“得到”或“失去”)電子;
(5)鋁元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物是
考點(diǎn): 原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖;元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
專題: 化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析: 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等,結(jié)合題目給出的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖進(jìn)行分析判斷即可
解答: 解:
(1)左上角的13表示原子序數(shù),即該元素的原子序數(shù)為13;
(2)最下面的數(shù)值是相對原子質(zhì)量,該元素的相對原子質(zhì)量是2698;
(3)鋁屬于金屬元素;
(4)該原子的最外層電子數(shù)少于4個,在反應(yīng)中容易失去3個電子;
(5)地殼中含量最多的元素是氧元素,鋁元素與地殼中含量最多的元素形成的化合物是氧化鋁;
答案:
(1)13
(2)2698
(3)金屬
(4)失去
(5)氧化鋁
點(diǎn)評: 本題考查學(xué)生對元素周期表的理解,解答時要理解原子序數(shù)概念,相對原子質(zhì)量等方面的知識,提高分析問題、解決問題的能力
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
繼“食鹽加碘”后,我國又將啟動“醬油加鐵”工程!搬u油加鐵”的意義是( )
①補(bǔ)充人體需要的鐵元素 ②預(yù)防缺鐵性貧血病 ③改善醬油的味道 ④增加黑色素 ⑤減少廚房污染物 ⑥提高人民的健康水平
A.①②③ B.④⑤⑥ C.③④⑤ D.①②⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在部分地區(qū)發(fā)生“搶鹽”風(fēng)波后,我國政府及時發(fā)布公告聲稱:核事故對我國海域污染的可能性極小,且我國85%以上的食鹽是湖鹽(來自內(nèi)陸鹽湖)而不是海鹽。已知:鹽湖原鹽主要成分是NaCl,還含有泥沙和芒硝等。如圖為芒硝和氯化鈉的溶解度曲線。請回答:
(1)將t ℃飽和硫酸鈉溶液降溫至40 ℃時,溶液中________(填“有”或“沒有”)晶體析出。
(2)為除去原鹽中的泥沙,可先將原鹽溶解,再通過____________操作除去。
(3)可用“夏季采鹽,冬季撈硝”的方法來分離湖水中的芒硝和食鹽。這種方法的化學(xué)原理是________________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,對它們的描述正確的是( )
A 四種粒子均表示原子
B N與W可形成NW3型化合物
C 四種粒子均達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D 四種粒子所代表的元素不在同一周期
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面兩幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng)請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題:
(1)圖甲是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氛化鈉的微觀示意圖由圖甲可知,原子在化學(xué)反應(yīng)中的表現(xiàn)主要是由原子的 (填序號)決定的
A最外層電子數(shù) B核外電子數(shù) C電子層數(shù) D質(zhì)子數(shù)
原子得到或失去電子后轉(zhuǎn)變成的也是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子
(2)圖乙是氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀示意圖該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是結(jié)合生成水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是過氧化氫在一定條件下發(fā)生分解反應(yīng)的微觀模擬圖,請回答下列問題:
(1)在C圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整(用“”表示氫原子,用“”表示氧原子)
(2)此化學(xué)變化中沒有發(fā)生改變的粒子是 (填名稱)
(3)此反應(yīng)后生成的B與C中物質(zhì)質(zhì)量的最簡整數(shù)比為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
國際通用的元素符號是用1個或2個拉丁文字母表示的,其中第一個字母大寫,第二個字母小寫.鎳元素的拉丁文名稱為Niccolum,則鎳的元素符號為( )
A. Ni B. NI C. N D. Na
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