下列方法不能把鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是（　�。�

選項(xiàng)

待鑒別物質(zhì)

鑒別方法

A

水、過(guò)氧化氫溶液

加二氧化錳，觀察能否產(chǎn)生氣體

B

硝酸銨和氫氧化鈉

加水溶解，用手觸摸燒杯外壁溫度的變化

C

食鹽水和醋酸

加入無(wú)色酚酞試液，觀察溶液顏色的變化

D

棉纖維和羊毛纖維

點(diǎn)燃，聞燃燒產(chǎn)生的氣體

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省泰興市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

A~E及甲、乙均代表初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)。它們?cè)谝欢l件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物和反應(yīng)條件已略去）。其中A、B都是單質(zhì)，常溫下均為氣體，B在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為21%，反應(yīng)①和②均放出大量的熱，D是常用于改良酸性土壤的堿。請(qǐng)回答：

（1）B物質(zhì)的化學(xué)式________，D物質(zhì)的俗稱 __________。（寫一種）

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________________。

（3）若物質(zhì)E是有刺激性氣味的氣體，則D與乙發(fā)生的反應(yīng)③的化學(xué)方程式可能是_______________。（任意寫一個(gè)）

（4）若物質(zhì)E是紅褐色沉淀，則D與乙發(fā)生的反應(yīng)③的化學(xué)方程式可能是：_______________________。（任意寫一個(gè)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆上海市虹口區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

下表是甲、乙、丙三種物質(zhì)的部分溶解度（單位：g/100g水），請(qǐng)回答。

溫度（℃）

10

20

30

40

50

60

甲

35.8

36.0

36.3

36.6

37.0

37.3

乙

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110.0

丙

0.182

0.165

0.160

0.141

x

0.121

① 10℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是_______g/100g水；

② 三種物質(zhì)中溶解度受溫度影響較大的是______；

③ 物質(zhì)在水中的溶解性與其溶解度（20℃）的關(guān)系示意圖如下，則丙物質(zhì)在水中的溶解性是_________；

④ 30℃時(shí)，乙物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____；（列式即可，不要求計(jì)算）

⑤ 50℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____；

⑥ 向不同溫度的100 g水中分別放入等質(zhì)量的乙物質(zhì)，保持溫度不變，溶解情況如圖所示。相關(guān)分析正確的是______；

a．溶液溫度：Ⅰ＞Ⅱ＞Ⅲ＞Ⅳ

b．溶液質(zhì)量：Ⅰ=Ⅱ＞Ⅲ＞Ⅳ

c．溶液Ⅰ一定是不飽和溶液

d．使Ⅳ中的固體全部溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆上海市虹口區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期終教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

P2O5中P的化合價(jià)是

A. -2 B. -5 C. +2 D. +5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期放置的氫氧化鈉固體，某興趣小組同學(xué)欲對(duì)該固體變質(zhì)情況進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，變質(zhì)情況如何？

【查閱資料】①氫氧化鈉在空氣中容易變質(zhì)但不會(huì)轉(zhuǎn)化為NaHCO3；

②CaCl2溶液呈中性

③鹽酸加入到氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中，鹽酸先和氫氧化鈉反應(yīng)

【提出猜想】猜想Ⅰ：固體未變質(zhì)

猜想Ⅱ：___________

猜想Ⅲ：固體部分變質(zhì)

【原因分析】氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的原因是_____________________（用化學(xué)方程式表示）．

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

小聰同學(xué)取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴入幾滴酚酞試液，溶液變紅，由此他得出猜想Ⅰ正確，但其他同學(xué)很快予以否定，否定的理由是___________________；

小玲同學(xué)也取少量樣品于燒杯中，用足量水溶解，再向溶液中滴加幾滴稀鹽酸，未發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。據(jù)此現(xiàn)象小玲認(rèn)為NaOH未變質(zhì)。你認(rèn)為該結(jié)論是否正確？_____________

請(qǐng)說(shuō)明理由_ _________________________________________。

為了進(jìn)一步得出結(jié)論，該興趣小組同學(xué)結(jié)合所給資料分工合作，集思廣益，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。請(qǐng)將下表補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)步驟

反應(yīng)方程式

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

①將該樣品配制成溶液，滴加過(guò)量CaCl2溶液

__________________

________

猜想Ⅲ正確

②對(duì)①進(jìn)行過(guò)濾，向?yàn)V液中滴加

_____________________

溶液變紅

【反思評(píng)價(jià)】

（1）在實(shí)驗(yàn)步驟①中為什么要加入過(guò)量的CaCl2溶液？_______________________

（2）小玲同學(xué)認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)步驟①中可以用Ca(OH)2 溶液代替CaCl2證明這一瓶中是否含有NaOH，你認(rèn)為呢？并說(shuō)明理由__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

交警隊(duì)司機(jī)“酒駕”進(jìn)行呼氣檢測(cè)的化學(xué)原理是：橙色K2Cr2O7的酸性溶液遇乙醇迅速生產(chǎn)藍(lán)綠色鉻離子（Cr3+ ），下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 酒中含有的酒精屬于有機(jī)物 B. K2Cr2O7屬于氧化物

C. K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為+6價(jià) D. 硫酸鉻的化學(xué)式為Cr2(SO4)3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆上海浦東新區(qū)九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

根據(jù)下列裝置回答。

①a的名稱是_______；

② 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選擇的一組裝置是________（填編號(hào)），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________；

③ 用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。符合啟普發(fā)生器原理的裝置是___________（填編號(hào)）。

④如圖是收集M氣體的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)此可推測(cè)出M具有的性質(zhì)為_________（填字母序號(hào)）。

A．M氣體的密度大于空氣的密度

B．M氣體的密度小于空氣的密度

C．M氣體溶于水所得溶液呈酸性

D．M氣體溶于水所得溶液呈堿性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆上海浦東新區(qū)九年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將飽和硝酸鉀溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱牟僮魇?/p>

A．降溫 B．恒溫蒸發(fā)水 C.加溶質(zhì) D.加水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南商丘市夏邑縣九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡(jiǎn)答題

如圖為硫酸標(biāo)簽中的部分內(nèi)容。

（1）根據(jù)該標(biāo)簽寫出一條有關(guān)硫酸的信息____________（如：硫酸的密度為 1. 84g/mL）；

（2）寫出稀釋濃硫酸的正確操作方法_____________________。

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