10.下列各組物質(zhì),只用一種試劑(括號內(nèi)物質(zhì))及相互之間的反應(yīng)不能鑒別開來的是( 。
A.固體:食鹽、硝酸銨、燒堿    (水)
B.固體:硫酸銅、熟石灰、碳酸鈣(稀鹽酸)
C.溶液:純堿、食鹽、鹽酸      (酚酞試液)
D.溶液:氯化鈉、氯化鉀、硫酸鉀(硝酸銀溶液)

分析 A、根據(jù)物質(zhì)溶解時的伴隨著吸熱和放熱現(xiàn)象,可以對這三種物質(zhì)加以區(qū)分;
B、根據(jù)溶液的顏色和反應(yīng)后的現(xiàn)象進(jìn)行區(qū)分;
C、純堿可以使酚酞試液變紅色,食鹽和鹽酸都不能使酚酞變色,但是鹽酸可以和純堿反應(yīng);
D、題給的三種物質(zhì)中硝酸銀和氯化鈉和氯化鉀反應(yīng)現(xiàn)象相同,硫酸鉀與硝酸銀混合也會有白色沉淀產(chǎn)生;

解答 解:A、食鹽溶于水溫度幾乎不變,硝酸銨溶于水會使溫度明顯降低,而燒堿(氫氧化鈉)溶于水會使溫度明顯升高,故A能鑒別;
B、硫酸銅溶于稀鹽酸中顏色為藍(lán)色,熟石灰和稀鹽酸反應(yīng)后的溶液無色也無明顯現(xiàn)象,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)有氣泡冒出,故B能鑒別;
C、能使酚酞變紅的溶液是純堿,能和純堿反應(yīng)生成氣體的是鹽酸,剩余的是食鹽,故C能鑒別;
D、氯化鈉和氯化鉀都能和硝酸銀生成白色沉淀,硫酸鉀與硝酸銀混合也會有白色沉淀產(chǎn)生,故D不能鑒別.
故選D.

點評 本題給一種試劑并結(jié)合組內(nèi)物質(zhì)兩兩之間反應(yīng)試驗來對物質(zhì)進(jìn)行鑒別的題目,首先要把所給的物質(zhì)代入各物質(zhì)中,然后利用它們化學(xué)特性來,通過兩兩之間的反應(yīng)逐個確認(rèn),要注意A中利用的是溶解時的吸熱放熱現(xiàn)象來解答的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.10克鎂鋁合金與足量稀硫酸充分反應(yīng)后生成1克氫氣,則合金中鎂鋁的質(zhì)量比為( 。
A.2:1B.3:2C.2:3D.1:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

1.甲醛(CH2O)的水溶液中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%,甲醛的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

18.雙氧水既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑,又是常用的醫(yī)用消毒劑.小明從試劑商店購得一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的雙氧水,用于制取O2.若配制5%的雙氧水600克,需30%的雙氧水的質(zhì)量為100克.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.稀硫酸和鋅恰好完全反應(yīng)后,得到的溶液中溶質(zhì)是硫酸鋅,溶劑是水,若鋅不足,所得溶液中溶質(zhì)是硫酸鋅、硫酸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( 。
A.氧分子B.碳原子C.氧原子D.二氧化碳分子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列化學(xué)式書寫正確的是( 。
A.硫化氫H2SB.錳酸鈉NaMnO4C.碳酸鉀KCO3D.硫酸鋁AlSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)如圖回答問題.
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,所選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,如何證明二氧化碳已收集滿?燃著木條放在集氣瓶口,木條熄滅則滿了.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列實驗基本操作正確的是( 。
A.
添加酒精
B.
檢查裝置氣密性
C.
聞氣體氣味
D.
取固體藥品

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案