19.如圖為實驗室制取氣體的常用裝置,請根據(jù)實驗裝置回答問題.

(1)圖中標號儀器的名稱是①試管,②集氣瓶.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花,其作用是防止KMnO4粉末進入導(dǎo)氣管;用排水法收集氧氣的最佳時機是氣泡連續(xù)均勻冒出,收集完畢要先把導(dǎo)氣管移出水面,再熄滅酒精燈,防止水槽中的水倒吸入試管使試管炸裂.
(3)檢驗裝置A氣密性的方法是將裝置連接好后,先把導(dǎo)管口伸入盛有水的水槽中,手握試管,觀察導(dǎo)管口若有氣泡冒出,即可證明裝置不漏氣.
(4)若用二氧化錳催化雙氧水制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填序號,下同),利用該裝置制取氧氣時,長頸漏斗下端口需插入液面以下,其目的是防止氣體逸散;實驗室用排水法收集氧氣的裝置為E,實驗室收集氧氣也可選用C裝置,原因是氣體的密度比空氣的。

分析 (1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識解決;(1)熟記常見儀器的名稱和作用;
(2)根據(jù)寫方程式的注意事項考慮方程式的寫法;根據(jù)試管口放一團棉花的作用考慮它的目的;根據(jù)錯誤操作造成的后果來考慮實驗步驟;
(3)根據(jù)檢查裝置的氣密性的方法解答;
(4)根據(jù)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集方法;

解答 解:
(1)依據(jù)實驗室常用儀器的認識可以判斷:①為試管;②為集氣瓶;
(2)高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)物是高錳酸鉀,生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)條件是加熱,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式是:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;試管口如果不放棉花團時,高錳酸鉀顆粒會隨著氣流進入導(dǎo)管,再進入集氣瓶,所以放棉花團目的是防止KMnO4粉末進入導(dǎo)氣管;用排水法收集氧氣的最佳時機是氣泡連續(xù)均勻冒出,用排水法收集完氧氣后要先把導(dǎo)氣管移出水面,再熄滅酒精燈,為了防止由于先撤去酒精燈使試管內(nèi)壓強減小,水沿著導(dǎo)管進入試管,使試管炸裂;
(3)檢驗該裝置氣密性的方法是:將裝置連接好后,先把導(dǎo)管口伸入盛有水的水槽中,手握試管,觀察導(dǎo)管口若有氣泡冒出,即可證明裝置不漏氣;
(4)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,其中二氧化錳起催化作用,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的比較純凈;長頸漏斗要插入液面下的目的是防止氣體逸散,實驗室用排水法收集氧氣的裝置為E;實驗室收集氧氣也可選用C裝置,原因是氣體的密度比空氣的。
答案:
(1)①為試管;②為集氣瓶;
(2)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;防止KMnO4粉末進入導(dǎo)氣管;氣泡連續(xù)均勻冒出;把導(dǎo)氣管移出水面;熄滅酒精燈;
(3)將裝置連接好后,先把導(dǎo)管口伸入盛有水的水槽中,手握試管,觀察導(dǎo)管口若有氣泡冒出,即可證明裝置不漏氣;
(4)B;防止氣體逸散;E;氣體的密度比空氣的。

點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊系列答案
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10.下列實驗現(xiàn)象的描述正確是( 。
A.鎂在空氣中燃燒,發(fā)藍色火焰
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14.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān),下列說法不正確的是( 。
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4.化學(xué)實驗中處處表現(xiàn)出顏色變化美,下列化學(xué)實驗中的顏色變化不符合實驗事實的是(  )
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11.下列關(guān)于“蠟燭燃燒”、“人體吸入的空氣和呼出氣體的探究”敘述正確的是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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8.對已學(xué)知識的總結(jié)和歸類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.下列各題中前半句是將一些化學(xué)知識進行總結(jié)和歸類,后半句則是為了佐證前半句而列舉的例子,請完成下列各空.
示例:金屬元素中文名稱中不一定都有“钅”旁,如金屬汞例外.
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(2)有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化,如電燈發(fā)光發(fā)熱.
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