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【題目】下列涉及學科觀點的有關說法錯誤的是（　　）

A.根據微粒觀：氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的

B.根據轉化觀：氫氣和水在一定條件下可相互轉化

C.根據結構觀：氨原子和鎂原子最外層電子數相同，化學性質相同

D.根據守恒觀：高錳酸鉀加熱后固體質量的減少量即為產生氧氣的量

【答案】C

【解析】

A. 氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，微觀角度的氯化鈉的微粒構成，體現化學學科的微粒觀。故A不符合題意；

B. 氫氣和氧氣點燃可以生成水，水通電分解可以生成水，體現學科思想轉化觀。故B不符合題意；

C. “氨原子”這種說法是錯誤的，氨氣是由氨分子構成的，一個氨分子是由一個氮原子和三個氫原子構成的。故C符合題意。

D. 依據質量守恒定律，高錳酸鉀加熱后固體質量的減少量即為產生氧氣的量，體現了學科思想守恒觀。故D不符合題意。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】研究物質通常從其組成、結構、性質、用途等方面進行。以石墨為例，從結構上看，石墨由碳原子按層狀排列；從組成上看，_____；從性質上看，_____；從用途上看，_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用實驗可以鑒別生活、生產中的一些物質。下表列舉了四組待鑒別的物質和對應的鑒別方法，其中不可行的是

待鑒別的物質

鑒別方法

A

蒸餾水、食鹽水

加入硝酸銀溶液，觀察有無沉淀產生

B

氧氣、二氧化碳、空氣

用燃著的木條檢驗，觀察木條燃燒情況

C

羊毛纖維、棉花纖維

灼燒，聞燃燒產生的氣味，觀察燃燒后的灰燼

D

硫酸銨、氯化鉀

加水后，觀察是否溶于水

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用適當的化學用語填空：

（1）兩個鐵離子____；

（2）氧化鈉_______；

（3）純堿_____；

（4）含氯元素的氮肥___．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據表中氯化鈉和硝酸鉀部分溶解度數據分析，回答下列問題。

溫度/℃

0

10

20

30

40

50

60

溶解
度/g

NaCl

35.7

35.8

36

36.3

36.6

37

37.3

KNO3

13.3

20.9

31.6

45.8

63.9

85.5

110

(1)10 ℃時，氯化鈉的溶解度是_______g。

(2)與硝酸鉀相比較，氯化鈉的溶解度受溫度變化影響_______(填“較大”或“較小”)。

(3)20 ℃時，在100 g水中加入40 g硝酸鉀，充分攪拌后，將溶液溫度升高到30 ℃(不考慮水分蒸發(fā))，所得溶液是____________(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據“物質的組成和結構決定物質性質”的觀點，簡要解釋以下事例。

（1）金剛石很硬，而石墨卻很軟是因為它們的_______不同。

（2）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差，兩者化學性質卻相差甚遠的原因是它們的_______不同。

（3）氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶液都能使無色酚酞溶液變紅，因為它們的溶液中都含有________。

（4）生鐵的韌性不如鋼，從組成上看二者性質存在差異的原因是______不同。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）用化學用語填空：

2個氮氣分子_____；5個銨根離子_____；高錳酸鉀_____；氧化鐵_____。

（2）寫出下列化學符號中“2”的意義。

①2CO：_____；②H2O：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是（　　）

A.化合物是含有不同元素的純凈物，則含有不同種元素的純凈物一定是化合物

B.鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護作用

C.化學反應常常伴有能量變化一—有能量改變的變化都是化學反應

D.分子、原子可以構成物質，則物質一定都是由分子、原子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一些食物的近似pH如下：

食物

葡萄汁

蘋果汁

牛奶

雞蛋清

pH

3.5~4.5

2.9~3.3

6.3~6.6

7.6~8.0

下列說法中不正確的是

A.雞蛋清和牛奶顯堿性B.蘋果汁和葡萄汁顯酸性

C.蘋果汁比葡萄汁的酸性強D.胃酸過多的人應少飲蘋果汁和葡萄汁

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