(6分)A、B、C、D、E、F、G為初中化學常見物質(zhì),它們之間有如甲圖所示的反應關系(部分反應物及產(chǎn)物已略去。圖中“→”表示兩者之間能轉化),已知D是人體所需營養(yǎng)素之一,C和G之間也能發(fā)生反應;卮鹣铝袉栴}:

(1)G物質(zhì)的俗稱為         。C在生活中的重要應用有         (舉一例)
(2)E+F反應的化學方程式為         。
(3)D→F的化學方程式為         
(4)從上述物質(zhì)中選出合適的物質(zhì),利用乙圖所示裝置進行實驗。將分液漏斗內(nèi)的液體放入小燒杯中,觀察到飽和石灰水變渾濁,寫出符合要求的 所有組合(有幾組寫幾組)。
     序號




液體
 
 
 
 
固體
 
 
 
 
(1)燒堿,  滅火 ;(2)Ca(OH)2+Na2CO3= CaCO3↓+2NaOH ;(3)CaO+H2O= Ca(OH)2
(4)
     序號




液體
HCl
HCl
H2O
 
固體
CaCO3
Na2CO3
NaOH
 

試題分析:人體所需的營養(yǎng)素有:水、油脂、糖類、蛋白質(zhì)、無機鹽、維生素;根據(jù)D是人體所需營養(yǎng)素之一,可以通過A和B反應生成,所以D就是水;在初中化學中,能與水反應的有二氧化碳和氧化鈣,分別生成碳酸和氫氧化鈣,再結合圖示E+F→B+G,可知F為氫氧化鈣(因為初中化學沒有涉及碳酸與哪種物質(zhì)的反應);結合圖示,A+B→水+C,C→E,E+氫氧化鈣→B+G,G和C又會反應,可猜想B是碳酸鈣,則A是鹽酸,C是二氧化碳,E是碳酸鈉,氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉G,氫氧化鈉會與二氧化碳反應,各種物質(zhì)都能滿足轉換關系,正確。
(1)G是氫氧化鈉,氫氧化鈉的俗名是燒堿、火堿、苛性鈉;C是二氧化碳,由于其不助燃,不可燃,密度比空氣大,故可用來滅火。
(2)氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,故反應的化學方程式為Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH。
(3)氧化鈣和水生成氫氧化鈣,故反應的化學方程式為CaO+H2O= Ca(OH)2。
(4)飽和的石灰水出現(xiàn)渾濁,一種可能是氫氧化鈣的溶解度變小了,導致有溶質(zhì)析出而渾濁,而由于氫氧化鈣的溶解度是隨溫度的升高而減小的,故說明滴入的液體與燒杯內(nèi)的固體接觸后放熱了,則可能是氫氧化鈉與水,或氧化鈣與水等;另一種可能是二者反應生成二氧化碳氣體,二氧化碳與氫氧化鈣反應生成了碳酸鈣沉淀,則可能是碳酸鈣與稀鹽酸,或碳酸鈉與稀鹽酸等。
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后根據(jù)學過的知識進行有針對性的猜想、假設,再沿著假設進行推導,只要各步都滿足,假設就成立,如不滿足,可再假設,再驗證。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

要除去二氧化碳中混有的一氧化碳,可把混合氣體通過(   )
A.在足量的氧氣中燃燒B.熾熱的炭層
C.澄清石灰水D.灼熱的氧化銅

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

一次探究實驗課上,老師為同學們準備了三杯溶液,分別是鎂鹽、鐵鹽、銀鹽的溶液中的一種,將三杯溶液標記為l、2、3號,進行下列探究活動。
【提出問題】三種溶液中的溶質(zhì)分別是什么?

 
【探究實驗1】
【表達與交流】甲同學認為l號溶液中的溶質(zhì)不是硫酸鐵,一定是硝酸銨,你認為他
的結論(1)      (填“正確”或“不正確”)。
【探究實驗2】
【反思與評價】乙同學認為2號溶液中的溶質(zhì)一定
是硫酸鎂,請你對乙同學的結論給與評價(2)
                                                                 
【探究實驗3】根據(jù)上述實驗,丙同學取少量2號溶液少量分別與l號和3號溶液混合,均立即出現(xiàn)有(3)               生成的現(xiàn)象,由此小組同學確定了三種溶液中分別含有的溶質(zhì)。(實驗中不涉及微溶性物質(zhì))
【解釋與結論】探究實驗3中2號與3號溶液混合發(fā)生反應的化學方程式為(4)
                                          ,請幫助他們將三種溶液中溶質(zhì)的化學式填寫在燒杯的標簽上。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:推斷題

A、B、C、D都是我們初三化學本學期學習過的物質(zhì),其相互反應關系如右圖所示:

(1)若A、B、C、D都是單質(zhì),且B、C、D都能分別和A發(fā)生反應,其中B是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬,C是最理想的燃料,D為黑色固體,則C為     (填化學式),請寫出B與A反應的化學方程式       。
(2)若B、C、D是三種化合物,且都能通過分解反應生成一種可以支持燃燒的氣體A,已知B為固體,C、D為液體。且B、C、D的相對分子質(zhì)量依次減小,試求出C物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比     。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

鑒別下列各組物質(zhì)的方法中,不正確的是
選項
被鑒別的物質(zhì)
鑒別方法
A
冰和干冰
室溫(20℃)放置,過一段時間觀察是否有液體殘留
B
純水和礦泉水
加熱蒸發(fā),看容器壁是否有“水痕”
C
木炭和四氧化三鐵
在空氣中加熱,看質(zhì)量是否減少
D
一氧化碳和二氧化碳
把一只小白鼠放入其中,看能否存活
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

除去CO2中混有的少量CO,一般不用點燃的方法,其原因是     
A.CO2量多,有干擾性B.CO沒有可燃性
C.一氧化碳不支持燃燒D.CO有毒

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

區(qū)分下列常見的各組物質(zhì)時,所用方法錯誤的是
A.氧氣和二氧化碳——澄清石灰水B.食鹽和小蘇打(NaHCO3)——滴加醋酸
C.一氧化碳和甲烷——點燃后觀其火焰顏色D.銅片和鐵塊——觀察顏色

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所選用的試劑(足量)正確的是
序號
物質(zhì)
雜質(zhì)
選用的試劑

Fe
Fe2O3
稀鹽酸

CO
CO2
NaOH溶液

CaO
CaCO3
H2O

NaCl溶液
Na2CO3
Ca(OH)2溶液
A. ②             B.①②        C.①③       D.②③④

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(6分)輕質(zhì)碳酸鈣可用作牙膏摩擦劑。工業(yè)上常用石灰石(含有少量雜質(zhì))來制備比較純凈的輕質(zhì)碳酸鈣。

已知:①石灰石高溫煅燒可以生成生石灰和二氧化碳,此外還有少量不反應的雜質(zhì)剩余。
②生石灰與水充分反應后可得到顆粒非常細小的熟石灰漿。
某實驗小組同學設計了2種轉化流程,如下圖所示。

請回答下列問題:
(1)石灰石高溫煅燒反應的化學方程式是           。
(2)物質(zhì)B為           。
(3)反應④的化學方程式是           
(4)操作Ⅱ應采用的方法是          。
(5)采用反應①②③制備輕質(zhì)碳酸鈣的方法優(yōu)點有(寫出一種即可)          ;采用反應①②④制備輕質(zhì)碳酸鈣的方法優(yōu)點有(寫出一種即可)          。

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