【題目】合成氣是工業(yè)生產(chǎn)中的一種原料氣，主要成分是一氧化碳和氫氣它可以冶煉鋼鐵、生產(chǎn)二甲醚等。請根據(jù)圖示回答。（注：圖中括號內(nèi)化學(xué)式表示相應(yīng)物質(zhì)的主要成分）

（1）利用合成氣還原赤鐵礦，說明合成氣中一氧化碳和氫氣具有_____性。

（2）二甲醚（ CH3OCH3）被稱為21世紀(jì)新型燃料，能實(shí)現(xiàn)高效清潔燃燒。請列舉一種你熟悉的新能源_____。請寫出二甲醚在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式_____。

（3）合成氣在不同催化劑作用下，可以合成不同的物質(zhì)。僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是_____（填序號）

A 甲醇（CH3OH）

B 乙二醛（HC2O2）

C 尿素[CO（NH2）2]

【答案】還原性 太陽能等符合題意即可 C

【解析】

（1）利用合成氣還原赤鐵礦，說明合成氣中一氧化碳和氫氣具有還原性。

（2）屬于新能源的有：太陽能、氫能等；二甲醚在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

（3）合成氣的主要成分是一氧化碳和氫氣，由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，僅用合成氣為原料可能得到的物質(zhì)是甲醇（CH3OH）、乙二醛（HC2O2）。不含氮元素，不可能生成尿素[CO（NH2）2]。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片，硅元素的用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如圖。請回答下列問題：

（1）畫出硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖__________。

（2）甲物質(zhì)中兩種元素的質(zhì)量比為________。

（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________-。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是

物質(zhì)

a

b

c

d

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

10

10

10

2

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

待測

2

21

2

A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)，d可能是催化劑

B.a、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同

C.b物質(zhì)可能是單質(zhì)

D.反應(yīng)后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請回答：

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為_____；

（2）鈣元素的原子序數(shù)為_____；

（3）A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____；

（4）A、B、C、D中化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是_____；

（5）具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具�；卮鹣铝袉栴}：

（1）元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是原子核內(nèi)_____不同。

（2）1869年，_____（填字母）發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表。

A 張青蓮 B 門捷列夫 C 拉瓦錫

（3）鎵是一種奇妙的金屬，放在手心馬上熔化，猶如荷葉上的水珠。

請閱讀信息后回答：

①鎵原子結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值為_____，鎵離子的離子符號為_____。

②鎵原子和鎵離子的化學(xué)性質(zhì)_____（填“相同”或“不同”）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖，據(jù)此回答：

（1）圖中A端為電源的 （填“正”或“負(fù)”）極。

（2）C試管中收集到的氣體是 ，C、D試管中收集到的氣體的體積比約為 。

（3）上述實(shí)驗(yàn)可以得出：水是由____________組成的。

（4）在水的電解實(shí)驗(yàn)中，在變化前后沒有改變的微粒是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組成員利用下列實(shí)驗(yàn)裝置來探究O2氣體的制取。

（1）A、B、C、D四套發(fā)生裝置都可用于實(shí)驗(yàn)室制取O2氣體。

①儀器a的名稱是_____。

②實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳來制取O2的符號表達(dá)式_____。若用E裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____。若用H裝置裝滿水收集氧氣，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____（填：“b”或“c”）端進(jìn)入。

③利用B裝置制取O2時，反應(yīng)未停止前關(guān)閉止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是_____。

④與A裝置相比，利用C裝置制取O2的優(yōu)點(diǎn)是_____。

⑤實(shí)驗(yàn)室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷（CH4）氣體，已知甲烷難溶于水，比空氣的密度小，要制備和收集更純凈的甲烷氣體應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合為_____。（在A~G中選擇）

（2）經(jīng)查閱資料得知，氧化銅也可以作為過氧化氫分解的催化劑。小紅同學(xué)用MnO2、CuO兩種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球探究分解過氧化氫溶液制取氧氣的適宜催化劑。

實(shí)驗(yàn)操作：取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用圖I裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。改用另一種微球，分別重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到圖2的錐形瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時間變化的曲線圖。

①每次實(shí)驗(yàn)時，海藻酸鈉微球數(shù)應(yīng)相同的原因是_____

②用含MnO2的海藻酸鈉微球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，60s時壓強(qiáng)瞬間回落，其原因是_____。

③從實(shí)驗(yàn)曲線看，催化效果較好、反應(yīng)溫和的催化劑是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答相關(guān)問題。

稀有氣體包括氦、氖、氬、氪、氙和氡六種氣體，約占空氣體積的 0.94 %。常溫常壓下，稀有氣體都是無色無味，微溶于水，且熔點(diǎn)和沸點(diǎn)都很低。由于稀有氣體元素原子的最外層電子排布是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以它們的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，但在一定條件下，氙氣（Xe）可與氟氣（F2）發(fā)生反應(yīng)，生成四氟化氙（XeF4）。工業(yè)上，分離液態(tài)空氣制取稀有氣體。在焊接精密零件或鎂、鋁等活潑金屬時，常用氬作保護(hù)氣。氦氣是除了氫氣外的最輕氣體，可以代替氫氣應(yīng)用在飛艇中，不會著火和發(fā)生爆炸。利用稀有氣體通電時發(fā)出色彩絢麗的光芒，可制成霓虹燈。

（1）稀有氣體共同的物理性質(zhì)有___________________（寫一條）。

（2）稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的原因是_________________。

（3）氙氣與氟氣反應(yīng)生成四氟化氙的符號表達(dá)式：___________________。

（4）分離液態(tài)空氣制取稀有氣體，發(fā)生的是_______________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（5）氦能應(yīng)用于飛艇的理由是__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語回答：

（1）硝酸銨_____________。

（2）天然氣的主要成分_____________。

（3）二個鐵離子_____________。

（4）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價_____________

（5）在某原子的結(jié)構(gòu)示意圖中，其中y=_____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案