【題目】興趣小組獲得兩包制作跳跳糖的添加劑,一包是檸檬酸晶體,另一包是標(biāo)注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水,混合后產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對白色粉末的化學(xué)成分進行了以下探究:

【提出猜想】猜想1.碳酸鈉;猜想2.碳酸氫鈉;猜想3.碳酸鈉和碳酸氫鈉。

【查閱資料】①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性;②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解。

【實驗探究】 小月、小妮分別對有關(guān)猜想設(shè)計方案并進行實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

小月

將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度

pH________(選填“>”“<”“=”)7

溶液呈堿性,猜想1成立

小妮

用下圖所示的裝置進行實驗

試管A中有水珠產(chǎn)生,試管B中液體變渾濁

猜想2成立,試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________


【交流反思】大家一致認為小月和小妮的結(jié)論不準確:

(1)小月實驗結(jié)論不準確的原因是____________________________;

(2)小妮的實驗方案不能排除白色粉末是否含有______________。

【結(jié)論分析】探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氫鈉,分析后認為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產(chǎn)生的。

【拓展應(yīng)用】下列物質(zhì)常溫下放置一段時間也會分解的是________(填序號)。

A.濃硫酸 B.氫氧化鈉 C.碳酸氫銨 D.氯化鈉

【答案】 Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O 碳酸氫鈉溶液也顯堿性 碳酸鈉 C

【解析】(1). 碳酸鈉溶液的pH>7; (2). 碳酸氫鈉在加熱條件下生成碳酸鈉、二氧化碳、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)方程式為Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O;(3). 碳酸氫鈉溶液也顯堿性,溶液的pH>7; (4). 碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物加熱時也能生成二氧化碳也能使澄清石灰水變渾濁,實驗方案不能排除白色粉末是否含有碳酸鈉;(5). 碳酸氫銨常溫下也能分解生成氨氣、二氧化碳,濃硫酸 、氫氧化鈉 、氯化鈉都不會發(fā)生分解反應(yīng),故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠廢液中含有氯化銅和氯化亞鐵,某課外小組要將廢液進行處理并得到銅和氧化鐵兩種產(chǎn)品,過程如圖所示。

(1)加入A物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______________________________;

(2)操作Ⅰ和Ⅱ的名稱是________,其中除用到燒杯、漏斗和鐵架臺外,還需要的玻璃儀器是__________;

(3)檢驗C過量的方法是____________________________;

(4)經(jīng)過處理后,氧化鐵中鐵元素________(選填等于”“小于大于”)原廢液中氯化亞鐵中鐵元素質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).下列關(guān)于水的說法中正確的是(

A.水是取之不盡用之不竭的

B.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水

C.長期飲用蒸餾水對人體健康有益

D.雨水是純凈物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道,科學(xué)家發(fā)明了一種月球制氧機,這種月球制氧機可利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤,制得氧氣.據(jù)此可推斷月球土壤中一定含有(  )

A. 氧元素 B. 氧化物 C. 氧氣 D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】光變色防偽油墨中含有MgF2,MgF2中F的化合價為(

A.+1 B.+2 C.﹣1 D.﹣2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣大,它能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮,F(xiàn)要收集一瓶一氧化氮氣體,可采用的方法是(

A. 向上排空氣法 B. 排水法或向上排空氣法

C. 排水法 D. 排水法或向下排空氣法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】興趣小組獲得兩包制作跳跳糖的添加劑,一包是檸檬酸晶體,另一包是標(biāo)注為鈉鹽的白色粉末。將少量檸檬酸和這種白色粉末溶于水,混合后產(chǎn)生了使澄清石灰水變渾濁的氣體。于是對白色粉末的化學(xué)成分進行了以下探究:

【提出猜想】猜想1.碳酸鈉;猜想2.碳酸氫鈉;猜想3.碳酸鈉和碳酸氫鈉。

【查閱資料】①碳酸鈉溶液、碳酸氫鈉溶液均呈堿性;②碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解。

【實驗探究】 小月、小妮分別對有關(guān)猜想設(shè)計方案并進行實驗:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

小月

將白色粉末溶于水后用pH試紙測定其酸堿度

pH________(選填“>”“<”“=”)7

溶液呈堿性,猜想1成立

小妮

用下圖所示的裝置進行實驗

試管A中有水珠產(chǎn)生,試管B中液體變渾濁

猜想2成立,試管B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________


【交流反思】大家一致認為小月和小妮的結(jié)論不準確:

(1)小月實驗結(jié)論不準確的原因是____________________________;

(2)小妮的實驗方案不能排除白色粉末是否含有______________

【結(jié)論分析】探究后他們核查到添加劑的成分是檸檬酸和碳酸氫鈉,分析后認為白色粉末中的碳酸鈉是由碳酸氫鈉分解產(chǎn)生的。

【拓展應(yīng)用】下列物質(zhì)常溫下放置一段時間也會分解的是________(填序號)。

A.濃硫酸 B.氫氧化鈉 C.碳酸氫銨 D.氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分,小鳴和同學(xué)們通過測定反應(yīng)后溶液的pH,得到了如圖所示的pH曲線,請回答:

(1)由圖可知該實驗操作是將____________滴加到另一種溶液中;

(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________;

(3)實驗過程中,小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個燒杯中,卻忘了做標(biāo)記,他設(shè)計不同的方案(不再用測定pH的方法),探究三種樣品分別屬于哪處溶液。

【查閱資料】CaCl2溶液顯中性,CaCl2Na2CO3===CaCO32NaCl。

【探究過程】①分別取少量樣品于三支試管中,加入酚酞試液,觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)____________________________的現(xiàn)象。結(jié)論:該樣品是a處溶液。

②為進一步確定bc處溶液,又設(shè)計了以下方案:

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

另取余下樣品少量于兩支試管中,分別滴加足量的Na2CO3溶液

__________________

該樣品為b處溶液

先有____________產(chǎn)生,后有____________產(chǎn)生

該樣品為c處溶液,并推知溶液中的陽離子有________________

【反思評價】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分,除了要考慮生成物之外,還要考慮________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是(  )

A. t1時,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大

B. t1時,產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大

C. t2時,參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量與鐵相同

D. t2時,鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

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