2011年邵陽市初中畢業(yè)和化學實驗操作技能考查中,小波抽到的試題是“水的凈化”,請你與小波一起試驗,并回答下列問題.
(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和______,其中玻璃棒的作用是______.
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(2)小波準備按右圖所示的裝置進行操作時,發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤,該錯誤是______,糾正錯誤后,接下來的過濾操作可除去水樣中的______(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì).
(3)小波即將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是______(寫出一點即可),然后小波進行了有效處理,使水樣變的澄清透明.
(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗,該操作中玻璃棒的作用是引流;故答案為:燒杯;引流
(2)過濾時要注意一貼、二低、三靠,用玻璃棒引流,而圖示漏斗的低端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁;過濾是把不溶于液體的固體物質(zhì)跟液體分離開來的一種混合物分離的方法,常用來除去水中不溶性雜質(zhì);故答案為:漏斗的低端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁;不溶性
(3)過濾后濾液仍渾濁的原因可能是:液面高于濾紙邊緣或濾紙破損、儀器不干凈;故答案為:液面高于濾紙邊緣
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?邵陽)2011年邵陽市初中畢業(yè)和化學實驗操作技能考查中,小波抽到的試題是“水的凈化”,請你與小波一起試驗,并回答下列問題.
(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和
燒杯
燒杯
,其中玻璃棒的作用是
引流
引流

(2)小波準備按右圖所示的裝置進行操作時,發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤,該錯誤是
漏斗的低端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁
漏斗的低端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁
,糾正錯誤后,接下來的過濾操作可除去水樣中的
不溶性
不溶性
(填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì).
(3)小波即將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是
液面高于濾紙邊緣
液面高于濾紙邊緣
(寫出一點即可),然后小波進行了有效處理,使水樣變的澄清透明.

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科目:初中化學 來源: 題型:

2011年邵陽市初中畢業(yè)和化學實驗操作技能考查中,小波抽到的試題 

是“水的凈化”,請你與小波一起試驗,并回答下列問題.          

(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和         ,

其中玻璃棒的作用是             

(2)小波準備按右圖所示的裝置進行操作時,發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤,該錯誤是                   

(3)小波即將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是                      (寫出一點即可),然后小波進行了有效處理,使水樣變的澄清透明.

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科目:初中化學 來源:《第3單元 自然界的水》2012年單元測試卷(穆圩中學)(解析版) 題型:填空題

2011年邵陽市初中畢業(yè)和化學實驗操作技能考查中,小波抽到的試題是“水的凈化”,請你與小波一起試驗,并回答下列問題.
(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和    ,其中玻璃棒的作用是   
(2)小波準備按右圖所示的裝置進行操作時,發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤,該錯誤是    ,糾正錯誤后,接下來的過濾操作可除去水樣中的    (填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì).
(3)小波即將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是    (寫出一點即可),然后小波進行了有效處理,使水樣變的澄清透明.

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科目:初中化學 來源:2011年湖南省邵陽市中考化學試卷(解析版) 題型:填空題

2011年邵陽市初中畢業(yè)和化學實驗操作技能考查中,小波抽到的試題是“水的凈化”,請你與小波一起試驗,并回答下列問題.
(1)過濾操作中用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和    ,其中玻璃棒的作用是   
(2)小波準備按右圖所示的裝置進行操作時,發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯誤,該錯誤是    ,糾正錯誤后,接下來的過濾操作可除去水樣中的    (填“可溶性”或“不溶性”)雜質(zhì).
(3)小波即將渾濁的水樣過濾后,得到的水仍渾濁,其原因可能是    (寫出一點即可),然后小波進行了有效處理,使水樣變的澄清透明.

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