【題目】下列有關(guān)對金屬和金屬材料的認識不正確的是 （ ）

A．鐵有良好的導(dǎo)熱性，常用來制作炊具

B．合金的硬度一般小于成分金屬的硬度

C．廢舊電池中的回收，可減少對環(huán)境的污染

D．鋁表面易形成致密的氧化膜，可阻止鋁進一步被氧化

【答案】B

【解析】

試題分析：A、性質(zhì)決定用途，鐵有良好的導(dǎo)熱性，常用來制作炊具，正確，B、合金的硬度一般大于成分金屬的硬度，而不是小于，錯誤，C、廢舊電池中的回收，可減少對環(huán)境的污染用CO2合成可降解塑料，可以實現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用，正確，D、鋁表面易形成致密的氧化膜，可阻止鋁進一步被氧化，正確，故選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國的黑白山水畫用的墨汁主要成分為炭黑的微粒，用這種墨汁畫的國畫千百年都不易褪色，這是因為墨汁中的炭（ ）

A．具有氧化性 B．具有還原性

C．具有吸附性 D．常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】純凈的碳酸鈣可用作牙膏中的磨牙劑。煅燒石灰石的某工藝流程如下（雜質(zhì)與水不反應(yīng)）：

① 操作a的名稱為 （10） 。

② 高溫煅燒石灰石的化學(xué)方程式為 （11） 。煅燒完全后，取固體B于試管中，加入一定量水后，再滴加無色酚酞，看到的現(xiàn)象是 （12） 。

③ 你認為該工藝流程的目的是 （13） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活和生產(chǎn)息息相關(guān)。請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:

Ⅰ．現(xiàn)有如下幾種常見物質(zhì)：

A、氧氣

B、二氧化碳

C、食鹽

D、活性炭

E、碳酸鈉。

請用上述物質(zhì)的名稱或化學(xué)式填空：用于電器著火滅火劑的是 (1) ，供人呼吸用的是 (2) ，生活中用于做調(diào)味品的是 (3) 。

Ⅱ．下圖是燃氣熱水器示意圖。某熱水器以天然氣（主要成分是CH4）為燃氣。

①寫出CH4完全燃燒的化學(xué)方程式： (4) ；

②當“空氣進氣孔”被部分堵塞，不完全燃燒產(chǎn)生有毒氣體M的化學(xué)式為 (5) 。

Ⅲ．運動員需要生理鹽水，補充水分和電解質(zhì)，還會往生理鹽水中添加適量的葡萄糖（C6H12O6），以及時補充能量。生理鹽水的溶質(zhì)是 (6) ；葡萄糖的摩爾質(zhì)量為 (7) ，葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)

為 (8) 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)進行的實驗操作考查，制定了四個考簽：a.O2的制��；b.CO2的制取；c.配制50g10%的NaCl溶液；d.粗鹽提純。每個同學(xué)抽取一個考簽進行實驗。

①甲同學(xué)抽簽后來到實驗室，發(fā)現(xiàn)本組實驗桌上主要準備了下列儀器和藥品：

上圖中儀器E的名稱為（6），甲同學(xué)抽到的考簽應(yīng)該是（7）（填實驗名稱），該實驗的原理為（8）（用化學(xué)方程式表示），應(yīng)選用的儀器有（9）（填字母代號）。

②乙同學(xué)在完成“配制50g 10%的NaCl溶液”實驗過程中，需稱量NaCl（10） g，溶解NaCl時用到的玻璃棒，其作用是（11）。

③丙同學(xué)抽到的考簽為用氯酸鉀制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為（12），制取過程中所用二氧化錳起（13）作用，氧氣的收集方法是（14）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）某化學(xué)小組對二氧化碳和二氧化硫的有關(guān)性質(zhì)，進行了相應(yīng)探究實驗，請根據(jù)所學(xué)知識及下面實驗，回答問題：

（1）溶解性對比實驗將已收集滿的二氧化碳和二氧化硫的兩支相同的試管，倒置于水槽中，呈現(xiàn)下圖所示現(xiàn)象的原因是① ；② 。

（2）化學(xué)性質(zhì)的對比

將二氧化碳和二氧化硫分別進行如下實驗（部分裝置已略），觀察到的實驗現(xiàn)象是：A與D現(xiàn)象接近；B與E現(xiàn)象相同；C與F現(xiàn)象差異很大，C仍為紅色，F(xiàn)紅色逐漸褪去。

①D裝置內(nèi)有關(guān)的化學(xué)方程式是 ；②E裝置內(nèi)的實驗現(xiàn)象是 ；③鑒別二氧化碳和二氧化硫的方法是 。

（3）實驗反思：

①二氧化碳和二氧化硫的相同之處是 。

A．能溶解于水

B．能與水反應(yīng)

C．是有毒的氣體

D．與Ca(OH)2反應(yīng)的產(chǎn)物中有難溶于水的物質(zhì)。

②若將一定的活性炭投入到裝置C中的試管內(nèi)，紅色也可褪去，它與F的原理區(qū)別是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）以下物質(zhì)是由H、O、C、Ca、Cl、Mn中的一種或幾種元素組成的初中常見的物質(zhì)。

（1）某氣體單質(zhì)是最清潔的燃料，則該燃料燃燒的化學(xué)方程式為 。

（2）下圖所示實驗中，將分液漏斗的活塞打開，使適量過氧化氫溶液流入錐形瓶中，錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。實驗后D溶液變渾濁，則D溶液中的溶質(zhì)是 ，試管②中的現(xiàn)象是 ，產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)催化劑的說法中錯誤的是

A.催化劑就是二氧化錳

B.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度

C.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒變

D.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水被稱為“生命之源”，雙氧水被稱為“綠色氧化劑”。下列關(guān)于它們的說法中正確的是

A．都含有氫氣 B．都含有氫元素

C．都含有氫分子 D．都含有2個氫原子

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