（2012?孝感）一定條件下，下列各組內(nèi)物質(zhì)兩兩混合后都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的一組是（　�。�
分析：A、根據(jù)氫氣和稀鹽酸不反應(yīng)分析；
B、根據(jù)鋅和氯化鎂不反應(yīng)分析；
C、根據(jù)三種物質(zhì)都能兩兩反應(yīng)分析；
D、根據(jù)二氧化碳和氯化鉀不反應(yīng)，氫氧化鈉和氯化鉀不反應(yīng)分析；
解答：解：A、在該組中，氫氣和稀鹽酸不反應(yīng)，故A錯(cuò)誤；
B、在該組中，鋅和氯化鎂不反應(yīng)，故B錯(cuò)誤；
C、碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，稀硫酸和氫氧化鈣發(fā)生中和反應(yīng)，故C正確；
D、在該組中，二氧化碳和氯化鉀不反應(yīng)，氫氧化鈉和氯化鉀不反應(yīng)，故D錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握物質(zhì)分類及各種反應(yīng)間的規(guī)律，是解答此類問(wèn)題的基礎(chǔ)；熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的溶解性，是判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生的重要依據(jù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?孝感）下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?孝感）硝酸鈉、氯化鈉和X（不含結(jié)晶水）三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖一所示，請(qǐng)回答：

（1）t1℃時(shí)，NaNO3、NaCl、X的溶解度大小關(guān)系為
SNaNO3＞SNaCl=Sx（或NaNO3＞NaCl=X）
SNaNO3＞SNaCl=Sx（或NaNO3＞NaCl=X）
．
（2）如圖二，往試管中滴加適量36%的醋酸，試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于
吸熱
吸熱
反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），反應(yīng)完成后，發(fā)現(xiàn)燒杯中的飽和溶液變渾濁．請(qǐng)判斷該飽和溶液中的溶質(zhì)一定不是NaNO3、NaCl、X三種物質(zhì)中的
X
X
．
（3）分別將NaNO3、NaCl、X的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
NaNO3%＞NaCl%＞X%（或NaNO3＞NaCl＞X
NaNO3%＞NaCl%＞X%（或NaNO3＞NaCl＞X
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?孝感）A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（其中“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）．
（1）若A、C的組成元素相同，且常溫下都為液體，D為一種常見(jiàn)的堿，則C為
H2O（ 水）
H2O（ 水）
；A→C的化學(xué)反應(yīng)基本類型為
分解
分解
反應(yīng)．
（2）若A為一種黑色固體，B、C的組成元素相同，D為一種常見(jiàn)的鹽．則C為
CO2（ 二氧化碳）
CO2（ 二氧化碳）
；寫(xiě)出D→E的化學(xué)反應(yīng)方程式
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
．（任寫(xiě)一個(gè)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?孝感）某化學(xué)興趣小組的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)金屬R不在初中學(xué)到的金屬活動(dòng)順序中，該小組為了了解R與常見(jiàn)金屬鋁、銅的金屬活動(dòng)性順序，進(jìn)行如下探究活動(dòng)．
【作出猜想】他們考慮到鋁的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，對(duì)三種金屬的活動(dòng)性作出如下猜想：
   猜想一：Al＞Cu＞R
   猜想二：
Al＞R＞Cu
Al＞R＞Cu

   猜想三：R＞Al＞Cu
【查閱資料】R是一種銀白色的金屬，在R的鹽溶液中只有+2價(jià)R的鹽溶液呈藍(lán)色；常溫下鋁的表面會(huì)形成一層致密的氧化膜；硫酸鋁、氯化鋁、硝酸鋁的溶液均為無(wú)色．
【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別針對(duì)猜想一、猜想二、猜想三設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并展開(kāi)實(shí)驗(yàn)探究．
猜想 主要操作 主要現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
猜想一 打磨R絲，將其插入到硫酸銅溶液中 R絲表面覆蓋了一層紅色物質(zhì) 猜想一
不成立
不成立
（填“成立”或“不成立”）
猜想二 打磨粗細(xì)相同的R絲、鋁絲、銅絲，分別將它們插入到體積相同，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的稀硫酸中 ①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)色
②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快
③銅絲表面沒(méi)有氣泡產(chǎn)生		    猜想二成立
R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
R+H2SO4=RSO4+H2↑
R+H2SO4=RSO4+H2↑
猜想三  
將打磨過(guò)的鋁絲，插入到RSO4溶液中
將打磨過(guò)的鋁絲，插入到RSO4溶液中
 無(wú)明顯現(xiàn)象 猜想三成立
【交流反思】究竟哪種猜想成立？三位同學(xué)經(jīng)討論交流，發(fā)現(xiàn)丙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有打磨鋁絲，這可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤．于是他們先打磨鋁絲，再將其插入到丙同學(xué)做實(shí)驗(yàn)用過(guò)的溶液中，一段時(shí)間后，溶液的顏色
由藍(lán)色變成無(wú)色
由藍(lán)色變成無(wú)色
，進(jìn)而確認(rèn)猜想三不成立，猜想二成立．
【歸納與總結(jié)】探究結(jié)束后，他們總結(jié)得出：通過(guò)金屬與
酸
酸
反應(yīng)或金屬與
鹽溶液
鹽溶液
反應(yīng)可以比較金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱．

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