精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】“跑男”娛樂節(jié)目若要求闖關失敗接受“冰桶挑戰(zhàn)”,參與者用冰水澆遍全身,并為肌肉萎縮性側索硬化癥(漸凍人)募款幫助治療。下列關于水的說法不正確的是(

A.冰桶中冰水是一種純凈物B.冰中水分子在不斷運動

C.水分子能保持水的化學性質D.水分子由氫分子和氧原子構成

【答案】D

【解析】

A、冰水是由同種物質組成,屬于純凈物,不符合題意;

B、水分子在不斷的運動,不符合題意;

C、分子是保持物質化學性質的最小粒子,故水分子能保持水的化學性質,不符合題意;

D、每個水分子由2個氫原子和1個氧原子組成,符合題意。

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列制品不需要經過化學反應就能直接獲得的是( 。

A.玻璃B.鋼鐵C.石材D.塑料

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是對20 ℃一定質量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)結晶的實驗過程,下列說法正確的是

A. 蒸發(fā)前原溶液是飽和溶液

B. n的數值是12

C. 甲物質在20 ℃時的溶解度是50 g

D. 甲物質的溶解度隨溫度的升高而增大

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質中全為有機高分子化合物的是(  )

A.糖類B.油脂

C.蛋白質D.維生素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】溶液混合的計算:

混合后溶液的質量=混合前各溶液__________之和。

混合后溶液中溶質質量=混合前各溶液中__________質量之和。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究小組用下圖所示裝置,探究能否用鎂條代替紅磷測定空氣中氧氣含量。

實驗前,小組成員提出了不同的猜想。

【猜想與假設】

猜想1:可以代替,因為鎂條與氧氣反應后不會產生氣體

猜想2:不能代替,查閱資料知金屬鎂很活潑,可能會與空氣中的氮氣反應

【進行實驗】

步驟

實驗操作

實驗現象

組裝好裝置后,打開止水夾,手捂集氣瓶,一段時間后,松開手

燒杯中導管口有氣泡冒出,松手后,燒杯中導管末端有一段液柱

關閉止水夾,點燃鎂條,迅速伸入集氣瓶中,塞好塞子

鎂條燃燒,放出大量熱,發(fā)出耀眼白光,生成大量白煙,剩余固體為白色帶狀物

冷卻至室溫,打開止水夾

燒杯中水從導管進入集氣瓶中,體積約為集氣瓶體積的2/5

【解釋與結論】

(1)Mg與氧氣反應的化學方程式為_________。

(2)步驟Ⅰ說明裝置的氣密性_________

(3)步驟Ⅱ中,關閉止水夾的目的是_________。

(4)推測猜想2成立的現象證據是_________。

【反思與評價】

(5)該小組認為,即使步驟Ⅲ中水的體積恰好占集氣瓶體積的1/5,也不能說明猜想1成立,理由是_________。

(6)小組中同學對鎂條與瓶中氣體的反應提出了進一步的猜想:甲同學認為鎂條先與O2反應,乙同學認為鎂條先與N2反應。為進一步檢驗他們的猜想,可以進行的實驗操作是:取少量鎂條,點燃后迅速放入盛有空氣的集氣瓶中,待鎂條熄滅后,________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列各因素不會影響固體溶解度的是( )

A.溶質的種類B.溶劑的種類C.溶劑的質量D.溫度的變化

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氧氣的主要步驟有①裝藥品;②檢查氣密性;③固定裝置;④加熱;⑤收集氣體.其正確的操作順序是( 。

A.①②③④⑤B.③①②⑤④C.②①③④⑤D.①③②④⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學變化的是(

A.試管破碎B.濾紙折疊C.酒精揮發(fā)D.蠟燭燃燒

查看答案和解析>>

同步練習冊答案