判斷下列反應(yīng)能否發(fā)生,能反應(yīng)的寫方程式;不能反應(yīng)的說(shuō)明理由.
(1)BaCl2+H2SO4-
 

(2)Na2CO3+HCl-
 

(3)K2SO4+HCl-
 

(4)FeCl3+NaOH-
 

(5)KCl+AgNO3-
 

(6)K2SO4+NaNO3-
 

(7)Fe(OH)3+HNO3-
 

(8)CuO+HCl-
 
考點(diǎn):復(fù)分解反應(yīng)及其發(fā)生的條件,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析:復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物交換成分生成另外兩種化合物的反應(yīng),生成的化合物中必須有沉淀或氣體或水,復(fù)分解反應(yīng)才能夠進(jìn)行;根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,利用溶解性表,判斷下列物質(zhì)混合能否生成水、或沉淀、或氣體而發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
解答:解:(1)氯化鋇和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸;故填:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl;
(2)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳;故填:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)硫酸鉀和鹽酸兩者相互交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).故填:兩者相互交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成;
(4)氫氧化鈉溶液與氯化鐵溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,故填:3NaOH+FeCl3=Fe(OH)3↓+3NaCl;
(5)氯化鉀溶液與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鉀,符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,故填:KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3
(6)硫酸鉀溶液和硝酸鈉溶液兩者相互交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).故填:兩者相互交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成;
(7)氫氧化鐵和硝酸反應(yīng)生成硝酸鐵和水,符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,故填:Fe(OH)3+3HNO3=Fe(NO33+3H2O;
(8)氧化銅與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,故填:CuO+2HCl=CuCl2+H2O.
點(diǎn)評(píng):一般不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的有:含有相同離子的兩物質(zhì)不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);KNO3溶液和NaNO3溶液不能與任何物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將CaCl2和NaCl的混合物20g放入90g水中使其完全溶解后,往其中加入Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成的沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.
(1)反應(yīng)停止時(shí)生成CaCO3 的質(zhì)量為
 
克;
(2)求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下表是酸、堿和鹽的溶解性表中的一部分,用表中所提供的粒子,回答以下問(wèn)題:
離子NO3-Cl_SO
 
2-
4
CO
 
2-
3
NH4+
K+
Na+
Ba2+
Ca2+
(1)寫出一個(gè)屬于復(fù)合肥料的化學(xué)式
 

(2)可以鑒別NaNO3溶液和K2CO3溶液的物質(zhì)是
 
.(填化學(xué)式)
(3)寫出一個(gè)鹽與鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一包固體物質(zhì)X,由KOH、Na2SO4、CaCO3、BaCl2、Cu(NO32中的兩種或兩種以上混合而成.為探究其成分,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)從步驟①的實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知,固體X中一定不存在
 

(2)步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,此反應(yīng)類型是
 

(3)從步驟③的實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知,白色沉淀C為
 

(4)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷固體X由
 
組成(填寫化學(xué)式).
(5)假設(shè)去掉實(shí)驗(yàn)步驟③,僅從步驟①、②的實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷,固體X的組成可能有
 
種.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且為無(wú)色透明溶液的是( 。
A、NaOH、CuSO4、KCl
B、KNO3、Ba(OH)2、NaCl
C、H2SO4、Ba(NO32、AlCl3
D、MgCl2、AgNO3、Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)與用途的對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
A、食鹽--調(diào)味品
B、干冰--制冷劑
C、明礬--凈水劑
D、石墨--切割玻璃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)無(wú)處不在.
(1)用食醋可以清洗熱水瓶膽內(nèi)壁的氫氧化鎂水垢,其反應(yīng)類型屬于
 

(2)下列化肥屬于復(fù)合肥料的是
 
(填數(shù)字序號(hào)).
①硝酸鈉      ②硝酸鉀      ③硫酸銨      ④磷礦粉
(3)胃酸的主要成分是鹽酸,服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過(guò)多癥,用化學(xué)方程式說(shuō)明原因:
 

(4)用鐵粉處理含鹽酸的廢水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

室溫時(shí)實(shí)驗(yàn)室有一瓶標(biāo)簽殘缺的試劑(如圖).該試劑是NaHCO3、NaCl、NaOH中的一種.某學(xué)習(xí)小組決定對(duì)其成分進(jìn)行探究.
經(jīng)查閱可知,這三種物質(zhì)的溶解度(室溫時(shí))如下:
物質(zhì)NaHCO3NaClNaOH
溶解度/g9.636.0109.0
(1)學(xué)習(xí)小組根據(jù)標(biāo)簽字樣判斷,這瓶試劑不可能是
 
溶液(填序號(hào)).
A.酸  B.堿  C.鹽
(2)學(xué)習(xí)小組又根據(jù)標(biāo)簽和上表中的數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是
 
溶液.
(3)學(xué)習(xí)小組取少量該溶液,滴入幾滴紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán)色,由此判斷這瓶試劑應(yīng)該是
 
溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列廚房用具在空氣中最易銹蝕的是(  )
A、銀筷子B、鐵鍋
C、鋁水壺D、純銅水龍頭

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同步練習(xí)冊(cè)答案