請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出儀器a、b的名稱．a(chǎn)是
 
；b是
 
．
（2）若用B裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷．制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
（填裝置編號，下同），收集裝置應(yīng)選
 
；請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式
 
．
考點(diǎn)：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析：（1）認(rèn)識常見儀器的名稱；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置來確定所選用的藥品，并書寫化學(xué)方程式；（3）①根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，選擇常用氣體的發(fā)生裝置；②根據(jù)氣體的水溶性和密度的大小，選擇常用氣體的收集裝置．
解答：解：（1）a是酒精燈；b是分液漏斗；故填：酒精燈；分液漏斗；
（2）該裝置是用于固液在常溫下來制取氧氣，所以是用過氧化氫溶液，在二氧化錳的催化作用下分解來制取氧氣；故填：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
；
（3）從題意中知道，該反應(yīng)的反應(yīng)物是無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物，反應(yīng)條件是加熱，所以發(fā)生裝置因選用A；生成的甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體，所以應(yīng)選用向下排空氣法或排水法．
故答案為：A；D或E；CH4+202
 點(diǎn)燃 
.
 
C02+2H20．
點(diǎn)評：了解常用儀器的使用，掌握氣體的發(fā)生和收集裝置及選取方法，正確書寫化學(xué)方程式．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

例1：有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液、食鹽水，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)將它們鑒別出來．
例2：有A、B、C、D四種無色溶液，分別是鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、酚酞試液中一種．進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，則可將它們一一鑒別出來．
①分別取四種溶液兩兩混合，只有C和D混合時(shí)有明顯現(xiàn)象．
②取C和D的混合溶液，滴加A至過量時(shí)，有明顯變化．
③�、谒玫募佑羞^量A的混合溶液，滴加C至過量，整個(gè)過程中均無明顯現(xiàn)象．根據(jù)上述現(xiàn)象，寫出這四種溶液的名稱：
A．
 
    B．
 
    C．
 
    D．
 

例3．：已知甲、乙兩種物質(zhì)的溶液混合后能發(fā)生反應(yīng)．物質(zhì)甲的相對分子質(zhì)量為m，物質(zhì)乙的相對分子質(zhì)量為n．甲、乙按質(zhì)量比m：n反應(yīng)后所得溶液的pH＞7，而按質(zhì)量比2m：n反應(yīng)后所得溶液的pH=7，能同時(shí)符合這兩項(xiàng)要求的甲、乙是
 

A．H2SO4  KOH   B．HNO3  Ba（OH）2C．HCl  NaOH   D．NaOH  H2SO4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用符號和數(shù)字表示：
①1個(gè)氫原子
 
； ②10個(gè)水分子
 
； ③3個(gè)銨根離子
 
；
④地殼中含量最多的非金屬元素
 
；⑤人體中含量最多的金屬元素
 
；
⑥保持氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一包NaCl和Na2CO3的混合物，取不同質(zhì)量的混合物與一定質(zhì)量的鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量如下表所示：
反應(yīng)次數(shù)稀鹽酸的質(zhì)量（g）混合物的質(zhì)量（g）產(chǎn)生CO2的質(zhì)量（g）
110027.66.6
210036.88.8
310039.08.8
試計(jì)算：
（1）如果用足量稀鹽酸與純凈Na2CO3反應(yīng)制取6.6gCO2，則需Na2CO3多少？
（2）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）若取該混合物27.6g，加入該鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

兩組物質(zhì)①空氣，鹽酸，大理石，氧氣②NaCl、CaCO3、KNO3，H2SO4中，各有一種物質(zhì)在分類上與其他三種不同，各組中的這種物質(zhì)是
 
、
 
．
以此為例，請?jiān)賹懗鲆唤M物質(zhì)
 

理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校學(xué)生要進(jìn)行一系列實(shí)驗(yàn)，請結(jié)合如圖幫助他們解決以下問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為：
 
，棉花的作用是
 
．試管口略向下傾斜的原因是
 
．
用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是
 
（用化學(xué)方程式表示）．
（2）用C裝置制取二氧化碳，使用該裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是
 
，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
；若改用G裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入．
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣．你認(rèn)為上圖中最適合制取氨氣的發(fā)生裝置是
 
，選擇的依據(jù)是
 
．收集氨氣時(shí)選用了E裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進(jìn)入．根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有
 
（至少答2條）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取O2，H2，CO2，只需固體藥品制取的是
 
，既能用稀硫酸又能用稀鹽酸制取的是
 
，只能用向上排空氣法收集的是
 
；用氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中，試管口應(yīng)略向下傾斜，為了
 
寫出氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬材料相當(dāng)于其年產(chǎn)量的20%-40%，某課外活動(dòng)小組的同學(xué)為了研究金屬的腐蝕條件，進(jìn)行了如下的探究活動(dòng)：
【發(fā)現(xiàn)問題】課外活動(dòng)小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)食堂炒菜的鐵鍋很容易生銹，鐵鍋生銹的原因是什么？
【提出假設(shè)】鐵制品生銹與水、氧氣和鹽有關(guān)；
【實(shí)驗(yàn)探究】將四塊小鐵片分別按如圖所示放置，每天觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，十天后所得現(xiàn)象如表中所示．
　　　　A　　　　B　　　　C
實(shí)驗(yàn)
裝置
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
鐵片不生銹
鐵片不生銹		鐵片生銹且水面

附近銹蝕最嚴(yán)重
請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)及產(chǎn)生的現(xiàn)象回答下列問題：
（1）裝置B中氮?dú)獾淖饔檬?div id="u1lgwiu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

（2）通過A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得到以下結(jié)論：鐵生銹的原因是
 
．
（3）由C、D兩個(gè)實(shí)驗(yàn)可得知：鹽
 
（填“是”或“不是”）鐵生銹的必要條件，但卻能加快鐵生銹的速度．
【反思與應(yīng)用】防止家中切完咸菜的菜刀生銹的具體做法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的操作示意圖，請回答下列問題：

（1）取用木炭的儀器叫
 
，未經(jīng)點(diǎn)燃的木炭
 
（填“能”或“不能”）在氧氣中燃燒．
（2）把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)，應(yīng)該由上向下緩慢插入，理由是
 

．
（3）木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
，待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到
 
．請寫出木炭燃燒的文字表達(dá)式和符號表達(dá)式：
 
；
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案