請結(jié)合下列實驗裝置，回答有關(guān)問題。

                        

      A　　　         B　　          　C　　          　D　       　　E

(1)寫出儀器名稱 a__________， b__________。

(2)實驗室通過加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，在該反應(yīng)中起催化作用的物質(zhì)是________。將裝置A和C連接進行此實驗，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅__________。

(3)實驗室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為________(填字母)，加試劑前，連接裝置并檢查裝置的______________。將二氧化碳通入盛有蒸餾水的試管中，該試管中溶液的pH______7(填“>”“<”或“＝”)。


(1)試管　集氣瓶

(2)二氧化錳　酒精燈

(3)BD　氣密性　<


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示，根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）t1℃時，甲的溶解度     （填“＞”、“＜”或“=”）丙的

溶解度。

（2）t2℃時，將100g水加入到盛有15g甲物質(zhì)的燒杯中，充分

溶解后所得溶液是甲物質(zhì)的          （填“飽和”或“不飽

和”）溶液。

（3）t3℃時，乙的飽和溶液中一定含40g乙物質(zhì)，此說法是

          （填“正確”或“錯誤”）的。

（4）t3℃時，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時降溫到t1℃，

所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是                。

（5）假設(shè)甲、丙均為白色固體，利用t3℃時的溶解度數(shù)據(jù)，        （填“能”或“不能”）

鑒別出甲、丙兩種物質(zhì)。

（6）若甲中含有少量乙，則提純甲的方法是                                       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列同學(xué)對“SO2”的認(rèn)識中，不正確的是(  )

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年11月，某快遞公司違反國家規(guī)定快遞有毒化學(xué)品，因化學(xué)品泄漏，導(dǎo)致多人傷亡，被稱為“奪命快遞”�！皧Z命快遞”中的化學(xué)品是氟乙酸甲酯(化學(xué)式為C3H5FO2)，是有毒液體，在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途。

(1)氟乙酸甲酯中碳、氫、氟、氧的質(zhì)量比是______；

(2)有人說這“都是化學(xué)惹的禍”，你如何評價?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________；

(3)一般成人接觸400mg氟乙酸甲酯就會急性中毒。如果檢測到被氟乙酸甲酯污染的某物品上含有氟元素57mg(氟元素都來自氟乙酸甲酯)，通過計算說明接觸該污染物品的成年人會不會急性中毒？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗中，實驗現(xiàn)象結(jié)論均正確的一組是(　　)。

選項

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

A

用帶火星的木條伸入盛有某無色氣體的集氣瓶中

木條復(fù)燃

該無色氣體為O2

B

將某氣體燃燒，在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯

燒杯內(nèi)壁有

水珠生成

該氣體一定是H2

C

向某無色溶液中滴加BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

該無色溶液中一定含有H2SO4

D

將水注入盛有濃硫酸的燒杯中

燒杯外壁發(fā)燙

濃硫酸溶于水放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室部分儀器或裝置如下圖所示，請回答下列問題。

　　

(1)實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的____________(填儀器字母)進行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________________________。

(2)在制取過程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是①________________，②________________，③________________(寫出其中3條)。

(3)采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用上圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→________________→F。

(4)在實驗室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用________(填“向上”或“向下”)排空氣法。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知A是固體堿式碳酸銅，其化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3，它受熱可分解為三種化合物，物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中C、F、H、I是無色氣體，B通電時，在陰極產(chǎn)生I，在陽極產(chǎn)生H。根據(jù)推斷回答下列問題：

（1）銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。銅生銹與空氣中氧氣和水有關(guān)，還與空氣中的____________（填化學(xué)式）有關(guān)。

（2）E物質(zhì)的化學(xué)式是        。

（3）在①~⑥反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是        （填數(shù)字序號）。

（4）反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式                                                    。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)在請你在實驗室中探究氣體有關(guān)性質(zhì)，并回答下列有關(guān)問題：

（1）要證實“二氧化碳的密度比空氣大”，這屬于二氧化碳的        （填“物理”或“化學(xué)”）性質(zhì)。請你設(shè)計一種簡單的實驗方案，簡述該方案的操作方法和有關(guān)的現(xiàn)象：                                                                                          

（2）實驗“氫氣在空氣中燃燒”。在點燃?xì)錃庖郧埃仨毾?u>      ，以防止     。點燃?xì)錃夂�，純凈的氫氣安靜的燃燒，產(chǎn)生              火焰。

（3）寫出氫氣燃燒的文字表達式：                           ，屬于        基本反應(yīng)類型。此反應(yīng)       （填“吸收”或“釋放”）能量，由此氫氣可以作為        。

  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題．

（1）汽車燃料中使用乙醇汽油的優(yōu)點是_______．（2）在燃料中，最清潔的燃料是　 ．

（3）合成材料的應(yīng)用于發(fā)展，大大方便了人類的生活，但合成材料廢棄物急劇增加帶來環(huán)境問題，廢棄塑料帶來的“__________”尤為嚴(yán)重．

（4）化石燃料的大量使用加劇了“溫室效應(yīng)”，請寫出減緩溫室效應(yīng)的一項措施：　　．

  

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