【題目】化學與能源:
(1)汽油是石油煉制的產(chǎn)品,辛烷(C8H18)是汽油油的一種重要成分,辛烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為___________,辛烷完全燃燒的化學方程式為______________________。
(2)我國頁巖氣勘探開發(fā)取得了重大突破。頁巖氣是從頁巖層中開采出來的天然氣,頁巖氣________________(填:“屬于”或“不屬于”)有機物。
(3)干熱若是全球公認的高效低碳清潔能源,,在開發(fā)過程中主要通過注入水來吸收巖體熱量,轉(zhuǎn)化成水蒸汽,再抽取到地表進行利用。開發(fā)過程中幾乎不產(chǎn)生氮、硫氧化物等污染物。下列有關開發(fā)利用干熱巖的說法正確的是(________________)
a.可緩解能源危機 b.可減輕溫室效應
c.化學能轉(zhuǎn)化成熱能 d.對減輕霧霾有積極的意義
【答案】 16:3 2C8H18+25O2==16CO2+18H2O 不屬于 abd
【解析】(1)汽油是石油煉制的產(chǎn)品,辛烷(C8H18)是汽油油的一種重要成分,辛烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為,辛烷完全燃燒生成水和二氧化碳,化學方程式為:2C8H18+25O2==16CO2+18H2O;我國頁巖氣勘探開發(fā)取得了重大突破。頁巖氣是從頁巖層中開采出來的天然氣,巖氣特指賦存于頁巖中的非常規(guī)氣。頁巖亦屬致密巖石,故也可歸入致密氣層氣。頁巖氣不屬于有機物;干熱若是全球公認的高效低碳清潔能源,在開發(fā)過程中主要通過注入水來吸收巖體熱量,轉(zhuǎn)化成水蒸汽,再抽取到地表進行利用。開發(fā)過程中幾乎不產(chǎn)生氮、硫氧化物等污染物。下列有關開發(fā)利用干熱巖的說法正確的是a.可緩解能源危機,正確;b.可減輕溫室效應,正確;c. 在開發(fā)過程中主要通過注入水來吸收巖體熱量,轉(zhuǎn)化成水蒸汽,化學能轉(zhuǎn)化成熱能,錯誤; d.對減輕霧霾有積極的意義,正確。故選abd。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用下列儀器進行氣體的制取實驗。請根據(jù)要求填空。
(1)實驗室為制取一瓶較純凈的氧氣,選取了加熱氯酸鉀與二氧化錳的方法,應選取的裝置組合是_______________(填字母,下同),如果改用過氧化氫溶液制取氧氣,制取1.6g氧氣,需要5%的過氧化氫溶液的質(zhì)量為:______g。
(2)實驗室用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸混合制硫化氫氣體,該反應的化學方程式是_______,選用的發(fā)生裝置是_________;
(3)某同學用大理石與濃鹽酸反應制取二氧化碳時,發(fā)現(xiàn)收集到的二氧化碳氣體中混入大量氯化氫氣體和水蒸氣,于是使用了下邊裝置進行處理,得到純凈、干燥的二氧化碳。那么混合氣體應先進入裝置_______再進入裝置________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小蘇打(主要成分為NaHCO3)中常含有少量氯化鈉;瘜W興趣小組的同學為了測定某品牌小蘇打中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)。進行了以下實驗:稱量樣品置于燒杯中,向其中慢慢滴加稀鹽酸,至不再產(chǎn)生氣泡為止,測得的有關數(shù)據(jù)如下表所示。
物 質(zhì) | 樣 品 | 消耗稀鹽酸質(zhì)量 | 反應后溶液質(zhì)量 |
質(zhì)量(g) | 9 | 75.4 | 80 |
試計算:(計算結果保留一位小數(shù))
(1)樣品中的NaHCO3質(zhì)量分數(shù)___________;所得溶液中NaCl的質(zhì)量分數(shù)___________
(2)該反應的化學反應方程式_________;反應后溶液中溶質(zhì) ___________________
(3)碳酸氫鈉中各種元素的粒子個數(shù)比 ________;鈉元素的質(zhì)量分數(shù)___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組利用如圖所示裝置進行氣體的制取實驗,請分析下列問題.
(1)寫出圖中儀器①的名稱:______;
(2)實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣,制取并收集裝置____________,化學方程式為__________________________________________
(3)若采用B裝置制取二氧化碳時,錐形瓶中放入固體物質(zhì)的名稱是____,用F裝置收集二氧化碳時,氣體應從__(填“a”或“b”)管通入
(4)若用過氧化氫溶液制取一瓶干燥的氧氣,需要用到裝置F,裝置F中應放入的物質(zhì)是____,則氣體應從__端通入(填a、b).
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氨氧化法制硝酸的反應原理可表示為:NH3+2O2==HNO3+H2O向反應后所得的溶液中加入定量的水可制得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%的硝酸溶液,將反應后所得的溶液脫水可制得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為90%的硝酸溶液,F(xiàn)以17t氨氣為原料,反應后既不加水也不脫水,理論上可制得50%和90%的硝酸溶液的質(zhì)量比為
A. 11:25 B. 14:5 C. 14:9 D. 7:5
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一混合氣體,經(jīng)測定只含有甲烷和一氧化碳,現(xiàn)將 11.6g 該混合氣體在氧氣中充分燃燒,并 將生成物先后依次通過足量的濃硫酸和堿石灰(已知:堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物), 確保每一步都被充分吸收,測得濃硫酸增重 7.2g。下列說法不.正.確.的是
A. 堿石灰增 22g B. 混合氣體中一氧化碳質(zhì)量為 8.4g
C. 混合氣體中碳、氫元素的質(zhì)量比為 15:2 D. 混合氣體中甲烷與一氧化碳分子數(shù)之比為 3:2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子。從圖中獲得的有關信息正確的是( )
A. 該反應屬于置換反應 B. 參加反應的兩種分子個數(shù)比為1∶1
C. 1個X分子中含有3個原子 D. 1個X分子中含有3種不同的原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言。
(1)請用化學用語填空:
①人體缺乏后會引起貧血的元素 ;
②兩個氫原子 ;
③三個二氧化硫分子 ;
④四個氫氧根離子 ;
(2)在符號“ ”中H正上方的“+1”表示 ,H右下角的“2”表示 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國古代的物質(zhì)文明華夏民族在認識、改造和應用物質(zhì)方面有著輝煌的歷史.
①東晉《抱撲子》中記載:“以曾青涂鐵,鐵赤色如銅”(“曾青”即硫酸銅溶液).
②戰(zhàn)國《周禮》中記載;“煤餅燒礪房成灰”(“礪房”即牡礪殼,主要成分是碳酸鈣).將“灰”溶于水可制得漚浸樹皮脫膠的堿液.
③元代《庚道集》中記載:“點銅成銀”(即單質(zhì)銅與砷熔合形成銀白色的物質(zhì)).
請運用你學過的化學知識回答下列問題;
(1)在①~③中,發(fā)生了化學變化的是_______(填編號)其中發(fā)生分解反應的化學方程式為_______.
(2)①中發(fā)生變化的化學方程式為____________________,該反應中發(fā)生有效的相互作用而促使變化發(fā)生的微粒是(寫出微粒符號)__________________.
(3)②中“灰”溶于水的變化中,其能量的轉(zhuǎn)化形式是__________.
(4)③中的“銀”是否屬于合金?__________(填“是”或“否”).
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