青少年不吃早餐容易引起低血糖,低血糖患者血液中含量偏低的物質(zhì)是

   A.維生素     B.葡萄糖     C.淀粉        D.蔗糖

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


 北京時間12月2日1時30分,我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號乙”運載火箭,成功將嫦娥三號探測器發(fā)射升空。嫦娥三號將首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察,為我國探月工程開啟新的征程;鸺ぷ髦邪l(fā)生的反應為C2H8N2 + 2 N2O4 == 3N2 + 4X + 2CO2 ;其中X的化學式是(       )

A.H2O           B.NO2          C.N2O         D.CH4

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酸、堿、鹽在生活中應用廣泛。請根據(jù)圖示回答相關問題:

⑴從微觀角度看物質(zhì)的變化是化學的思維方式之一。右圖表示

生成氯化鈉的化學反應,該反應的化學方程式是  ▲  ,其

微觀實質(zhì)是  ▲  。

⑵對比學習有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性。為探究酸的化學性質(zhì),某同學進行了如下實驗。

實驗內(nèi)容

實驗現(xiàn)象

A試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象,B試管中鎂帶表面觀察到的現(xiàn)象是  ▲  。

C、D兩試管中均觀察到有氣泡產(chǎn)生。

E試管中觀察到的現(xiàn)象是

產(chǎn)生白色沉淀;

F試管中無明顯現(xiàn)象。

結(jié)論

酸的很多反應通常在水溶液中才能完成。

  ▲ 

不同的酸根會導致酸的“個性”有差異。

請分析上述現(xiàn)象并回答:

清洗試管時,將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸,廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定含有硫酸鋇,該反應的化學方程式為  ▲  ,白色沉淀中可能還含有  ▲  (填化學式)。

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下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A.對除雜的認識

    B.對知識的應用

①用點燃的方法除去CO2中的CO

②用溶解、過濾、蒸發(fā)除去氯化鈉中的泥沙

③用冷卻熱的飽和溶液除硝酸鉀中少量氯化鈉

①廚房洗滌劑可以乳化餐具上的油污

②液化氣泄漏時關閉閥門并開窗通風

③施肥時氯化銨不能與草木灰混合施用

C.對現(xiàn)象的描述

    D.對概念的理解

①鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

②打開濃鹽酸瓶蓋有白煙

③電解水生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1

①生成鹽和水的反應一定是中和反應

②燃燒生成二氧化碳的物質(zhì)一定含碳元素

③使紫色石蕊溶液變藍的一定是堿性溶液

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2015年4月8日,中華環(huán)保世紀行:宣傳活動啟動。今年中華環(huán)保世紀行宣傳活動以“治理水污染、保護水環(huán)境”為專題,聚焦工業(yè)、城鎮(zhèn)污水處理和農(nóng)村人口飲水安全保障等重點。下列做法違背該專題精神的是

   A.大力宣傳新《環(huán)保法》等法律法規(guī),推進生態(tài)文明建設

   B.餐館洗菜、洗碗水直接排入馬路上的雨水窨井

   C.實行垃圾分類回收,禁止向河道傾倒垃圾

   D.太湖、陽澄湖等湖泊減少圍網(wǎng)養(yǎng)殖

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下列關于水的說法錯誤的是

     A.用明礬可將硬水變成軟水      B.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

     C.久置蒸餾水pH值約為5.6    D.過濾可除去水中的不溶物

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下列實驗方案不可行的是

    A.用稀鹽酸區(qū)別氫氧化鈉溶液和純堿兩溶液

    B.觀察顏色區(qū)別粉末狀的二氧化錳和氧化銅

    C.用高錳酸鉀溶液區(qū)分二氧化碳和二氧化硫

    D.向雞蛋清中滴加濃硝酸后微熱檢驗蛋白質(zhì)

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在20mL溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1.60%的某硫酸銅溶液中,逐滴加入某濃度的氫氧化鋇溶液(發(fā)生的反應類似于硫酸銅利氫氧化鈉的反應),用電導儀測得溶液的電導率(電導率越高表示溶液的導電性越好)、溶液的pH值隨滴入Ba(OH)2溶液體積的變化曲線如下圖所示(假設所有稀溶液的密度均為l g/cm3)

(1)硫酸銅和氫氧化鋇溶液發(fā)生反應的化學方程式為:    ▲   

(2)圖I中C點所示溶液中,含量較多的微粒有:    ▲    ,D點所示溶液能導電是因為溶液中含有    ▲   

(3)將打磨過的鋁片放入上述該硫酸銅溶液中,可以觀察到的現(xiàn)象是:    ▲  

(4)列式計算氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

           

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下列實驗操作正確的是(  )。

       

A               B            C                D

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