【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)就是要研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途、制法等知識(shí)。

⑴判斷下列物質(zhì)的類(lèi)別,并用相應(yīng)的序號(hào)填空

①單質(zhì)②氧化物③酸④堿⑤鹽

物質(zhì)化學(xué)式

HNO3

CuSO4

物質(zhì)類(lèi)別

________

________

⑵按要求寫(xiě)化學(xué)符號(hào):鋁離子________;兩個(gè)甲烷分子________。

⑶在下列橫線(xiàn)上填寫(xiě)“>”、“<”、“=”。

①熱穩(wěn)定性:氯化鈉________碳酸氫銨

②耐酸、耐堿性:棉紗線(xiàn)________腈綸。

⑷現(xiàn)有以下四種物質(zhì):A.硝酸鉀B.熟石灰C.碘酒D.尼龍,根據(jù)下列要求用字母填空:

①能用作配制波爾多液的是________;②可用作釣魚(yú)線(xiàn)的是________;

⑸按要求寫(xiě)出方程式:

①實(shí)驗(yàn)室制氫氣__________;②自然界中制取氧氣的主要方法__________。

【答案】 Al3+ 2 CH4 > < B D Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 6CO2+6H2OC6H12O6+6O2

【解析】(1)酸是能電離出的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物;堿是電離出的陰離子全部是氫氧根離子的化合物;鹽是電離出陽(yáng)離子是金屬陽(yáng)離子或銨根離子、陰離子為酸根離子的化合物;氧化物由兩種元素組成,其中一種為氧元素的化合物;單質(zhì)是一種元素組成的純凈物。HNO3電離時(shí)電離出的陽(yáng)離子全部是氫離子,屬于酸;CuSO4是由銅離子和硫酸根離子組成,屬于鹽。

(2)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;所以鋁離子表示為:Al3+;分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以?xún)蓚(gè)甲烷分子2 CH4。

(3)碳酸氫銨在加熱的條件下會(huì)發(fā)生分解,氯化鈉在高溫條件下也不分解,所以熱穩(wěn)定性:氯化鈉>碳酸氫銨;化學(xué)纖維耐酸、耐堿性強(qiáng),腈綸屬于化學(xué)纖維,所以耐酸、耐堿性:棉紗線(xiàn)<腈綸。

(4)①農(nóng)業(yè)上用硫酸銅、熟石灰和水配制波爾多液;②尼龍柔韌性、抗拉性都很強(qiáng),可用作釣魚(yú)線(xiàn);

(5)①實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,反應(yīng)的方程式是:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;②自然界中可以通過(guò)植物的光合作用制取氧氣,化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O C6H12O6+6O2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用廢棄的金屬鎂、鐵、銅制取重要化工原料MgSO4的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

請(qǐng)回答:

(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是 ;金屬B是 。

(2)操作a的名稱(chēng)是 ;在蒸發(fā)過(guò)程中需要使用玻璃棒,其作用是

(3)寫(xiě)出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式: ;

(4)實(shí)驗(yàn)步驟②中除了加入稀硫酸外,還可選用下列試劑 (填序號(hào))。

a.硫酸銅溶液 b.氯化鈉溶液 c.硝酸銀溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人體健康離不開(kāi)化學(xué),下列敘述鐠誤的是( )

A. 健康人體血漿的pH.范圍在7.35—7.45

B. 幼兒及青少年缺錢(qián)會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良

C. 氧、碳、氫、鐵、氮是人體中含有的常量元素

D. 缺乏維生素C會(huì)引起壞血病

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A—H為初中階段常見(jiàn)的物質(zhì),且A、C、G均為常用化肥且C為復(fù)合肥,其反應(yīng)關(guān)系如圖所示,以下判斷一定錯(cuò)誤的是

A. B物質(zhì)一定是酸

B. D物質(zhì)一定是氧化物

C. 若H是堿,則A一定是鉀肥

D. 若E的相對(duì)分子質(zhì)量大于F的相對(duì)分子質(zhì)量,則G一定是氮肥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是

A. 氧化鈣 CaO

B. 氯化鈉Nacl

C. 高錳酸鉀 K2MnO4

D. 二氧化碳 CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用燃煤煙氣生產(chǎn)Na2SO4和化工原料乙烯(C2H4)的工藝流程如下:

⑴ Na2SO4制備裝置中,參加反應(yīng)的物質(zhì)除二氧化硫、氧氣外,還有________(填化學(xué)式);

⑵ 實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化硫氣體通常使用的試劑是________,空氣中二氧化硫與氧氣反應(yīng)的方程式是________________;

⑶ 乙烯制備裝置中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小蘇打(碳酸氫鈉)在日常生活中有廣泛的用途,工業(yè)上制取小蘇打有多種方法,其中有一種是氣相固碳法,其利用的原理是:Na2CO3 + H2O + CO2 =2NaHCO3

資料: 碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度表(一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)(部分)

溫度/℃

0

15

20

30

40

50

60

碳酸氫鈉溶解度/g

6.9

8.72

9.6

11.1

12.7

14.45

16.4

碳酸鈉溶解度/g

7.1

13.25

21.8

39.7

48.8

47.3

46.4

學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組驗(yàn)證反應(yīng)原理,在室溫為15℃時(shí),同學(xué)們將10g氫氧化鈉固體完全溶解溶于80g水中,而后勻速的通入二氧化碳?xì)怏w。同時(shí)用傳感器測(cè)定溶液的pH變化,同時(shí)用數(shù)據(jù)采集器記錄并繪制圖像如圖2所示。

⑴ 圖1所示實(shí)驗(yàn)中,用“分液漏斗”而不用“長(zhǎng)頸漏斗”其原因是______________;

⑵ 通過(guò)圖像分析,小蘇打溶液是顯________(填“酸性”、“中性”或“堿性”),圖像中M點(diǎn)處發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為________________;

⑶ 為了確定M處溶液的成分,同學(xué)們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟

加入試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

初步實(shí)驗(yàn)結(jié)論

滴入________

溶液變紅

________物質(zhì)

加入________

______________

⑷ 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)18min后溶液的pH基本不再變化,則此時(shí)燒杯中就可觀(guān)察到的現(xiàn)象有________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】陽(yáng)春三月,濟(jì)川初中春潮文學(xué)社的同學(xué)一起騎著電動(dòng)自行車(chē)外出踏青采風(fēng),

(1) 同學(xué)們攜帶的食品中,富含蛋白質(zhì)的是______

A.辣炒白菜 B.面包 C.蒸雞蛋 D.蘋(píng)果

(2) 自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,一般用氯氣消毒(Cl2 + H2O = HCl + HClO)不法商販用自來(lái)水代替礦泉水,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助同學(xué)們確定所帶的是礦泉水還是自來(lái)水(寫(xiě)方法、現(xiàn)象、結(jié)論):______________

(3) 同學(xué)們看到農(nóng)田中莊稼的葉色發(fā)黃,說(shuō)明植物缺_________肥,可施加氯化銨,但不能與熟石灰混合使用,原因是:_____________________。(用化學(xué)方程式表示)

(4) 踏青時(shí)有同學(xué)不小心被蚊蟲(chóng)叮咬(蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是____

A.食醋    B.食鹽水    C.肥皂水    D.燒堿溶液

(5) 同學(xué)們呼吸著清新的空氣,感嘆大自然的奇妙。自然界中消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣的主要途徑(用化學(xué)方程式表示)__________________

(6) 同學(xué)們野炊生火時(shí),將樹(shù)枝架空會(huì)使火焰更旺,這樣做的原因是_______________

(7) 同學(xué)們野炊后,用洗滌精清洗器具上的油污,其洗滌原理是_________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng):

【對(duì)固體猜想】

猜想工:全部是NaOH;猜想Ⅱ:全部是Na2CO3;猜想Ⅲ:是NaOH和Na2CO3混合物。

【實(shí)驗(yàn)和推斷】

(1)若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生,則加入的A溶液是______________,說(shuō)明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

(2)若A是Ca(OH)2溶液,現(xiàn)象a有白色沉淀,現(xiàn)象b為無(wú)色酚酞試液變紅色,則白色沉淀為_________(填化學(xué)式),該實(shí)驗(yàn)________(填“能”或“不能”)說(shuō)明樣品中有NaOH。

(3)若A是CaCl2溶液,當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為_____________________,現(xiàn)象b為___________________,則猜想Ⅱ成立。

【反思】久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)___________。

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