【題目】下表是依據(jù)元素周期表畫出的1~18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.我對(duì)它進(jìn)行研究:
(1)原子序數(shù)為16的元素名稱是 , 在化學(xué)反應(yīng)中,該元素的原子容易電子,變成(填符號(hào));原子序數(shù)為11的元素屬于元素,上述兩種元素所形成的化合物的化學(xué)式為 .
(2)我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:
①原子最外層電子數(shù)一般不超過8個(gè);
②金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般少于4個(gè),非金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般多于4個(gè);③;④ .
【答案】
(1)硫,得,S2﹣,金屬,Na2S
(2)原子核外電子層數(shù)等于周期數(shù),同一周期中最外層電子數(shù)由1﹣8依次排列
【解析】(1)根據(jù)元素周期表可知,原子序數(shù)為16的元素名稱是硫,最外層電子數(shù)是6,在化學(xué)反應(yīng)中容易得到兩個(gè)電子,變成硫離子,符號(hào)為 ;原子序數(shù)為11的元素是鈉,屬于金屬元素,這兩種元素可形成硫化鈉,化學(xué)式為: ;(2)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的變化規(guī)律可知:原子核外電子層數(shù)等于周期數(shù);同一周期中最外層電子數(shù)由1-8依次排列;同一縱行,原子最外層電子數(shù)相同等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在自助餐廳用餐時(shí),選擇了“米飯、肥豬肉、魚和雞蛋湯”等食物,這種食物搭配最欠缺的營(yíng)養(yǎng)素是
A.維生素B.油脂C.蛋白質(zhì)D.糖類
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水在人們生產(chǎn)、生活中起著重要作用。下列說法正確的是
A.收集雨水用于城市綠化用水B.明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
C.過濾可除去水中所有物質(zhì)D.自來水廠凈化水的過程中,發(fā)生的均為物理變化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋁制品在空氣中耐腐蝕的原因是
A.化學(xué)性質(zhì)不活潑B.常溫下不與氧氣反應(yīng)
C.金屬活動(dòng)性不強(qiáng)D.表面易形成致密的氧化膜
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語錯(cuò)誤的是
A.三個(gè)氮分子-----2NB.氦氣-----HeC.鋅離子------Zn2+D.二硫化碳-----CS2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向結(jié)有水垢的熱水瓶中加入稀鹽酸,水垢溶解脫落,并觀察到有氣泡產(chǎn)生, 這種水垢中可能含有( )
A.BaSO4B.CaCO3C.NaClD.AgNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向MgO和CuO的混合物12g中加入稀鹽酸至恰好溶解,再向所得溶液總加入NaOH溶液至恰好沉淀完全,生成沉淀的總質(zhì)量為15.6g,則參加反應(yīng)的NaOH的質(zhì)量為( )
A.16.0g
B.8.0g
C.4.0g
D.18.0g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常見氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器).某化學(xué)兩個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)欲用他們完成各自的探究實(shí)驗(yàn).
(1)第一組的同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集干燥、純凈的二氧化碳,
①所選儀器的連接順序?yàn)?/span> .
②用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 .
③實(shí)驗(yàn)時(shí),二氧化碳中混有的氯化氫氣體通入D裝置后,D裝置中溶液的質(zhì)量與之前相比會(huì)(填寫下列各項(xiàng)序號(hào)).
A.增大 B.減小 C.不變 D.無法判斷
(2)第二組的同學(xué)查閱資料后得知,現(xiàn)在很多飲料瓶是由PET(聚對(duì)苯二甲酸乙二醇酯)塑料制成的,現(xiàn)有一種PET塑料樣品(已知:該塑料樣品只含C、H、O三種元素),該小組的同學(xué)欲以過氧化氫溶液為原料(MnO2為催化劑)制備氧氣,并對(duì)該塑料的組成元素進(jìn)行定量分析探究.實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置氣密性.使該塑料樣品在純氧氣中完全燃燒,所選儀器按“A→C1→E→C2→B→堿石灰干燥管”的順序連接,(C1 , C2為濃硫酸洗氣瓶),試回答下列問題:(假設(shè)所發(fā)成的化學(xué)反應(yīng)都完全進(jìn)行)
①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;
②裝置C1的作用是 .
③實(shí)驗(yàn)測(cè)得儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為w g,塑料試樣充分燃燒后,測(cè)得儀器C1質(zhì)量增加ag,測(cè)得儀器C2質(zhì)量增重b g.儀器B質(zhì)量增重n g,則該塑料試樣中含氧元素的質(zhì)量為g(計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式).
④若上述裝置中沒有連接儀器C1(其他連接順序不變),這樣測(cè)算出的該塑料試樣中碳元素的質(zhì)量與實(shí)際值比較將(填“偏小”“偏大”“基本一致”之一)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖表示三種物質(zhì)在密閉容器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量比例的變化。下列說法正確的是( )
A.該反應(yīng)中CaO中起催化作用
B.該反應(yīng)中CO2是生成物
C.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
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