下列變化中，屬于化學(xué)變化，并且能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（  ）

A．5g水受熱變成5g水蒸氣

B．5g食鹽溶解在95g水中，成為100g食鹽溶液

C．100mL水加入100mL酒精，成為體積小于200mL的溶液

D．木炭燃燒后質(zhì)量減少

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2014年5月9日，以綠色環(huán)保的醋酸纖維素為新材料制成的乒乓球已在全球公開發(fā)售，

    這意味著過去一直被用以制造乒乓球的易燃材料賽璐珞退出歷史舞臺，。醋酸纖維素的化學(xué)式（C12H16O8）n。填寫下列空白

    （1）醋酸纖維素屬于      （填“無機化合物”或“有機化合物”），由    種元素組成。

    （2）醋酸纖維素中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為    。所含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為    .

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


)物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是(    )。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鉛蓄電池中含有硫酸，如果不慎將硫酸漏到大理石地面上，會發(fā)出嘶嘶聲，并有氣體產(chǎn)生。這種氣體是(    )

A.二氧化硫            B.氧氣                  C.氫氣           D.二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為防止煤氣逸散使人中毒，常在煤氣中加入少量的有特殊刺激性氣味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可以充分燃燒，其化學(xué)方程式為：，則X的化學(xué)式為（  ）

A．   B．SO3      C．SO2         D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)家舍勒和普利斯特里早在18世紀(jì)就先后獨立地發(fā)現(xiàn)了氧氣，但由于受“燃素理論”的影響（即認為一切可以燃燒的物質(zhì)都是由灰和“燃素”組成的，物質(zhì)燃燒后剩下的是灰，而燃素本身變成了光和熱，散逸到空中去了），使他們放棄了自己的研究成果。

根據(jù)“燃素理論”推知，燃燒后物質(zhì)的質(zhì)量應(yīng)減輕，但法國化學(xué)家拉瓦錫在研究磷以及一些金屬燃料時，做了大量定量實驗，實驗結(jié)果都與“燃素理論”相違背。他大膽質(zhì)疑，尊重實驗事實，進行深入研究，克服重重阻力，擊破了“燃素理論”，真正發(fā)現(xiàn)了氧氣。

請回答：

（1）拉瓦錫推翻“燃素理論”的實驗事實是__________。

（2）用學(xué)過的理論解釋磷燃燒時質(zhì)量的變化情況______________。

（3）寫出實驗室制備氧氣的化學(xué)反應(yīng)式______________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)鑒別二氧化碳和氧氣的方法錯誤的是(　　)

A．觀察氣體顏色  B．用澄清石灰水

C．用帶火星的木條  D．用紫色石蕊試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2013年6月5日是“世界環(huán)境日”，中國主題為“同呼吸，共奮斗”。

(1)下列不屬于空氣污染物的是__ __。

A．二氧化氮           B．二氧化硫        C．PM2.5           D．氮氣

(2)二氧化碳是一種溫室氣體。某化學(xué)興趣小組利用如下圖所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證：

當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時間后：

①D燒杯中__(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是__ __，具有的化學(xué)性質(zhì)是__ _。

②B處紫色石蕊溶液變成紅色，C處澄清石灰水變渾濁。B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是__ __；寫出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式__ _。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


(1)三氧化硫(SO3)中，硫元素與氧元素的質(zhì)量比是__，硫元素的質(zhì)量分數(shù)為_。

(2)我市某氯堿工廠排放的尾氣里含有毒的氯氣(Cl2)，為防止其污染空氣，工廠用20%的NaOH溶液吸收氯氣(反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cl2＋2NaOH===NaClO＋NaCl＋H2O)。

計算：4 t溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)20%的NaOH溶液，理論上可吸收氯氣的質(zhì)量為多少？

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