Question

（09揚州）美國化學家西博格說：化學世人類進步的關鍵。
（1）綠色凈水劑①高鐵酸鉀（K₂FeO₄）②聚合硫酸鐵（［Fe₂（OH）_n（SO₄）_3-n/2］_m，簡稱聚鐵），這兩種物質(zhì)中共含有 ▲ （填數(shù)字）種金屬元素，高鐵酸鉀與水反應生成一    
種紅褐色的氫氧化物 ▲ （填化學式），該物質(zhì)對水中的雜質(zhì)有絮凝作用。
（2）為減少“溫室效應”帶來的負面影響，法國化學家Paul  Sabatier提出CO₂甲烷反應。 該反應使CO₂和H₂在催化劑作用下生成CH₄和H₂O，試寫出該反應的化學方程式 ▲ 
（3）德國INTEGRAL公司因研究出無輻射冷卻技術而榮獲德國環(huán)境大獎，他們用水和冰組
成的物質(zhì)代替?zhèn)鹘y(tǒng)的氟利昂或氨做冷卻劑。該致冷劑 ▲ （填字母序號）
A．電解生成氫氣和氧氣    B．對環(huán)境不產(chǎn)生任何污染   C．化學性質(zhì)和水不同
(4)在溫度超過374℃、壓強超過22.1MPa下的水就是超臨界水。用超臨界水、空氣氧化處理聚氯乙烯（C₂H₃Cl）_n的反應中，生成兩種無污染的氧化物 ▲ 、 ▲ （寫化學式）和HCl。

Answer 1

(1)2、Fe(OH)₃(2) CO₂+4H₂CH₄+2H₂O(3) AB (4)CO₂、H₂O

本題考查的是書寫化學方程式，目前環(huán)境污染問題，水的性質(zhì)和應用，元素的簡單分類，物質(zhì)的元素組成，化學式的書寫及意質(zhì)義，質(zhì)量守恒定律及其應用。
（1）根據(jù)高鐵酸鉀和聚鐵的化學式可以看出，金屬元素有鉀和鐵；結(jié)合初中化學中帶顏色的物質(zhì)及反應物和生成物的顏色來判斷：初中階段所見的紅褐色物質(zhì)可能是鐵的氫氧化物，而該反應的反應物是高鐵酸鉀和水，故為Fe(OH)₃；
（2）根據(jù)題中給出的反應物CO₂和H₂ ，生成物是CH₄和H₂O，反應條件是催化劑，寫出方程式，只需配平即可，CO₂+4H₂CH₄+2H₂O
（3）根據(jù)水的組成：水有氫、氧兩種元素組成；水的性質(zhì)及水排入空氣中不會破壞環(huán)境來判斷，答案為：A，B
（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律的宏觀、微觀解釋及生成物的限制條件進行判斷，在化學反應前后元素的種類不變，以及生成物還是無污染的氧化物，故答案為CO₂和H₂O。