12．如圖是某燃煤發(fā)電廠處理廢氣的裝置示意圖．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．用此廢氣處理裝置無(wú)法減少酸雨的形成
B．此過(guò)程中沒有分解反應(yīng)
C．此過(guò)程中S元素的化合價(jià)未發(fā)生改變
D．整個(gè)過(guò)程的反應(yīng)可表示為：2SO2+2CaCO3+O2═2CaSO4+2CO2

分析 A．根據(jù)二氧化硫易造成酸雨，此裝置將二氧化硫吸收轉(zhuǎn)化分析．
B．根據(jù)碳酸鈣高溫煅燒生成氧化鈣和水屬分解反應(yīng)分析．
C．根據(jù)二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)，亞硫酸鈣中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)，硫酸鈣中硫元素的化合價(jià)為+6價(jià)分析．
D．根據(jù)二氧化硫、氧氣和氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣分析．

解答 解：A．二氧化硫是形成酸雨的重要物質(zhì)，經(jīng)過(guò)處理后能減少酸雨的形成．故錯(cuò)誤；
B．碳酸鈣受熱生成氧化鈣和二氧化碳的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．故錯(cuò)誤；
C．二氧化硫中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)，亞硫酸鈣中硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)，硫酸鈣中硫元素的化合價(jià)為+6價(jià)，此過(guò)程中硫元素的化合價(jià)升高，故錯(cuò)誤；
D．整個(gè)過(guò)程中，二氧化硫與碳酸鈣和氧氣反應(yīng)生成了硫酸鈣和二氧化碳．故選項(xiàng)正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要充分理解處理廢氣的過(guò)程，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示的粒子中，化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．2009年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)中，臺(tái)灣魔術(shù)師劉謙以其匪夷所思的表演震撼了國(guó)人，他表演過(guò)程使用的道具中，屬于合成材料的是（　�。�
A．金剛石B．塑料C．棉花D．鋁合金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列我省的一些景點(diǎn)和特色中，其中發(fā)生變化的是（　�。�
A．
黃山云海		B．
徽州石雕
C．
廣德太極洞溶洞		D．
阜陽(yáng)剪紙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．水是生命之源，人類的生產(chǎn)生活都離不開水．

（1）化學(xué)課上，同學(xué)們用圖①所示裝置探究水的組成，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生改變的微粒是水分子（填名稱），通電一段時(shí)間后，在試管1中收集到的氣體是氫氣（H2）．如何檢驗(yàn)試管2中收集到的氣體帶火星的小木條檢驗(yàn)，看到復(fù)燃．
（2）許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都要用到水，在做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中盛少量水的目的是防止反應(yīng)生成的熔融物落到瓶底使集氣瓶炸裂，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）自來(lái)水的凈化過(guò)程如圖②所示，沉淀池中加入明礬的作用是明礬溶于水形成膠狀物吸附懸浮物使其沉降．
（4）氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下可以生成水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，我們知道2g氫氣和8g氧氣中充分反應(yīng)最后生成水的質(zhì)量為9g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．肼（N2H4）是氮和氫形成的一種化合物，易溶于水．工業(yè)上利用尿素法生產(chǎn)肼，同時(shí)得到副產(chǎn)品十水合碳酸鈉，其工藝流程如下：

制肼過(guò)程的反應(yīng)為：CO（NH2）2（尿素）+NaClO+2NaOH=N2H4+Na2CO3+NaCl+H2O．
（1）實(shí)驗(yàn)室若配制30%燒堿溶液，所需的玻璃儀器除玻璃棒外，還有BD（填編號(hào)）．
A．漏斗   B．燒杯 C．燒瓶    D．量筒
（2）已知：Cl2+H2O=HCl+HClO，請(qǐng)推測(cè)Cl2與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O．
從后續(xù)反應(yīng)過(guò)程來(lái)看，若要使原料不浪費(fèi)，合成次氯酸鈉時(shí)投入的液氯與燒堿的質(zhì)量之比為71：160．
（3）在實(shí)驗(yàn)室中，欲從母液中分離出十水合碳酸鈉晶體．可采用的操作依次為BED（填編號(hào)）．
A．蒸餾  B．蒸發(fā)C．灼燒       D．過(guò)濾      E．冷卻結(jié)晶
（4）肼具有很好的還原性，且氧化產(chǎn)物無(wú)污染，故可用于除去鍋爐等設(shè)備供水中的溶解氧等．請(qǐng)寫出肼除氧時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：N2H4+O2=N2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．第28屆“中國(guó)水周”的主題為“節(jié)約水資源，保障水安全．”
（1）下列關(guān)于水的說(shuō)法中，不正確的有：②④（填序號(hào)）．
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物    ②清澈、透明的泉水是純凈物
③合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染    ④將活性炭放入硬水中可使其軟化
⑤洗菜、洗衣后的水用來(lái)澆花、沖洗廁所
（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用．吸附、過(guò)濾、蒸餾等三種凈化水的操作中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是蒸餾．
（3）如圖表示自來(lái)水消毒過(guò)程中發(fā)生的一個(gè)反應(yīng)的微觀過(guò)程：

①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式Cl2；②物質(zhì)D中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)．
（4）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過(guò)多，都可以采取加熱煮沸方法來(lái)降低硬度和殺滅病原微生物．鑒別地下水與蒸餾水一般在水樣中加入肥皂水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．2011年世界環(huán)境日主題是“森林：大自然為您效勞”．警示“溫室效應(yīng)”對(duì)人類的危害．現(xiàn)已證實(shí)引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是（　�。�
A．O2B．N2C．H2D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是B．
A．水分解后，生成的氫氣和氧氣的分子個(gè)數(shù)比為2：1
B．水分解的過(guò)程中，分子的種類不變
C．水分解的過(guò)程中，原子的數(shù)目不變
D．水分解的過(guò)程中，原子的種類不變等．

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