下列圖象不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.將水通電一段時間 B.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
C.一定質(zhì)量的紅磷在密閉容器中燃燒
D.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說法錯誤的是( 。
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測 | 26 | 2 | 12 |
| A. | 該反應(yīng)是分解反應(yīng) |
| B. | d兩種物質(zhì)中元素種類一定與b物質(zhì)中元素種類相同 |
| C. | c物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑 |
| D. | 反應(yīng)中a、d的質(zhì)量比為1:4
|
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
A.O2性質(zhì)驗證 B.電解水 C.用玻璃刀裁劃玻璃 D.CO2性質(zhì)驗證
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
關(guān)于各元素相對含量說法正確的是( )
A.地殼中含量最高的元素是鋁 B.人體中含量最高的元素是氫
C.空氣中含量最高的元素是氧 D.海洋中含量最高的元素是氧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)火星大氣層中含有一種稱為硫化羰的物質(zhì),化學(xué)式為COS。已知硫化羰與二氧化碳的結(jié)構(gòu)相似,但能在氧氣中完全燃燒。下列有關(guān)硫化羰的說法錯誤的是( )
A.硫化羰是由分子構(gòu)成的 B.硫化羰屬于氧化物
C.硫化羰不能用作滅火劑 D.硫化羰完全燃燒會生成CO2和SO2兩種氧化物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明同學(xué)對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進行了探究。
【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設(shè)】
a.可能與硫酸的質(zhì)量分數(shù)有關(guān);
b.可能與鋅的形狀有關(guān)。
【查閱資料】
鋅的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在常溫下的空氣中,表面生成一層“保護膜”,可阻止進一步氧化。該“保護膜”可以和酸反應(yīng),但不產(chǎn)生氫氣。
【設(shè)計并實驗】小兵用不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。
實驗編號 | 硫酸的質(zhì)量分數(shù)(均取20mL) | 鋅的形狀(均取1g) | 氫氣的體積(mL)(均收集3分鐘) |
① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
② | 20% | 鋅片 | 50.9 |
③ | 20% | 鋅粒 | 61.7 |
④ | 30% | 鋅片 | 79.9 |
(1)寫出稀硫酸與鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。
(2)小兵用圖裝置收集并測量氫氣的體積,其中量筒的作用是_______________________,
氫氣應(yīng)從________(填e或f或g)管通入;
【收集證據(jù)】
(3)要比較不同質(zhì)量分數(shù)的硫酸對反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實驗編號是____________;
【得出結(jié)論】
(4)結(jié)論是_____________________________________________________;
【評價與反思】
(5)下表是小兵第①組實驗的詳細數(shù)據(jù)。
時段(均為1分鐘) | 第1分鐘 | 第2分鐘 | 第3分鐘 | 第4分鐘 | 第5分鐘 | 第6分鐘 |
H2的體積 | 3.1mL | 16.7mL | 11.9mL | 9.6mL | 7.6mL | 6.0mL |
請描述鋅與硫酸反應(yīng)的先慢后快最后又變慢的原因___________________________;
(6)你認為鋅與硫酸反應(yīng)的快慢可能還受 因素影響?
(7)取某廠生產(chǎn)的生鐵樣品6g,與100g足量的稀硫酸充分反應(yīng)后,稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為105.8g。
①生成氣體的質(zhì)量為 克;
②該廠生產(chǎn)的生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出具體的過程,結(jié)果精確到0.1%)
③該廠生產(chǎn)的生鐵是否合格? (填“合格”或“不合格”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下面是某同學(xué)用連線的方式對某一主題內(nèi)容進行歸納的情況,其中有錯誤的一組是( 。
| A. | 易燃物與易爆物安全知識 | B. | 物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu) |
| C. | 燃燒與滅火 | D. | 環(huán)境保護與物質(zhì)使用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。
| A. | 二氧化碳通入滴有紫色石蕊的水中,石蕊會變紅 |
| B. | 氫氣在氧氣中燃燒有淡藍色火焰 |
| C. | 電解水時負極產(chǎn)生的氣體體積是正極氣體體積的2倍 |
| D. | 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表.
氣體發(fā)生裝置內(nèi) 物質(zhì)的總質(zhì)量 | |
反應(yīng)前 | 35.6g |
反應(yīng)后 | 32.4g |
(l)反應(yīng)中二氧化錳的用途是 .
(2)反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為 g.
(3)計算參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量(寫出必要的計算過程).
(4)過氧化氫中氧元素質(zhì)量分數(shù) (填“大于”、“小于”或“等于”)水中氧元素的質(zhì)量分數(shù).相同質(zhì)量的氯酸鉀與水完全分解產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量哪個多? .
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