【題目】下列實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、操作或所用試劑不合理的是（　　�?/span>

A. 鑒別真假黃金：觀察顏色 B. 檢驗(yàn)CO2中混有的CO：通過(guò)灼熱的CuO

C. 鑒別廚房中的食鹽、蔗糖：品嘗 D. 除去水中混有的泥沙：過(guò)濾

【答案】A

【解析】A、真假黃金的顏色完全相同，不能通過(guò)顏色區(qū)別，錯(cuò)誤；

B、一氧化碳可以與氧化銅反應(yīng)，使黑色的氧化銅變?yōu)榧t色，故可以檢驗(yàn)是否有一氧化碳，正確；

C、食鹽是咸的，蔗糖是甜的，故可以通過(guò)品嘗鑒別，正確；

D、過(guò)濾可以將固體和液體分離，正確。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）小明是個(gè)善于思考，善于總結(jié)的學(xué)生，做完實(shí)驗(yàn)后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要；在能量變化方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都有（填“吸熱”或“放熱”）現(xiàn)象；在反應(yīng)基本類型方面，三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是反應(yīng)．
（2）小明同時(shí)也總結(jié)出在實(shí)驗(yàn)操作、生成物的種類和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象三個(gè)方面存在不同．其中甲中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象時(shí) ， 丙中生成物的化學(xué)符號(hào)是 ， 丙中鐵絲繞成螺旋狀的目的是 ．
（3）小明還總結(jié)出：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是；丙集氣瓶底部放少量水的目的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列古代文化遺跡與化學(xué)變化密切相關(guān)的是（　�。�

A. 冶煉并鑄造青銅器皿 B. 用巨石筑金字塔

C. 磨制玉石飾品 D. 在甲骨上刻字

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 原子是化學(xué)變化中的最小的粒子

B. 具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素

C. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

D. 同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)制造的C919飛機(jī)使用了高溫陶瓷材料（Si3N4）中，其中氮元素為﹣3價(jià)，則硅元素的化合價(jià)是（　�。�

A. +2 B. +4 C. ﹣3 D. +3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種凈水方法中，凈水程度最高的是（　�。�

A. 沉降 B. 蒸餾 C. 煮沸 D. 過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)歸類正確的是（　　）

A. 空氣﹣純凈物 B. 高錳酸鉀﹣氧化物

C. 碳酸氫鈉﹣鹽 D. 氫氧化鈣﹣堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象描述正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B. 蠟燭燃燒，可生成水和二氧化碳

C. 熄滅蠟燭時(shí)產(chǎn)生白煙，用燃著的火柴去點(diǎn)白煙，蠟燭重新燃燒

D. 碳在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種有刺激性氣味的無(wú)色氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)物質(zhì)及其變化與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）請(qǐng)從氫、氦、氧、氯、鈉五種元素中選擇適當(dāng)元素，寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式：
①空氣中含量最多的氣體是；②一種最理想的清潔、高能燃料；
③常用作廚房調(diào)味品的是；④相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物 ．
（2）用化學(xué)方程式表示下列應(yīng)用的反應(yīng)原理：
①生活中用木炭來(lái)燒烤：；
②軍事上以鎂粉為原料制作照明彈： ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案