【題目】同學(xué)們?yōu)檠芯糠肿拥男再|(zhì)，做了如下三個實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)1中，觀察到品紅在_____（填“冷”或“熱”）水中擴(kuò)散更快。

（2）實(shí)驗(yàn)2中，觀察到A燒杯溶液無明顯變化，B燒杯溶液由無色變?yōu)榧t色，該現(xiàn)象說明分子具有的性質(zhì)是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)3中，稱取a g酚酞溶液，放置1小時后讀數(shù)變?yōu)?/span>a1 g。若用a g濃氨水代替酚酞溶液重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，1小時后讀數(shù)變?yōu)?/span>a2 g。則a1_____a2（填“>”、“=”、“<”）。

【答案】熱 分子在不斷運(yùn)動 >

【解析】

分子具有的性質(zhì)有：體積很小、分子間有間隔、分子在不斷地運(yùn)動。

（1）將等質(zhì)量的品紅加入到冷水和熱水中，可用觀察到在熱水中品紅擴(kuò)散更快，說明溫度越高分子運(yùn)動速率越快。

（2）酚酞溶液遇堿性物質(zhì)（氨水）會顯紅色，將裝有濃氨水和酚酞溶液的燒杯罩在一個大燒杯中，觀察到A燒杯溶液無明顯變化，B燒杯溶液由無色變?yōu)榧t色，說明A燒杯中的氨氣分子進(jìn)入了B燒杯中，因此說明分子在不斷的運(yùn)動。

（3）由（2）可知，濃氨水中的氨氣分子的運(yùn)動速度大于酚酞溶液中的分子，因此濃氨水中的氨氣分子揮發(fā)得更快，會導(dǎo)致質(zhì)量比相同狀態(tài)下的酚酞溶液更小，因此答案為＞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：

（1）圖1是水通電分解的示意圖。電解時，水中需加入少量的NaOH，其作用是_____；在實(shí)驗(yàn)過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是_____，該反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式_____，該實(shí)驗(yàn)說明水是由_____組成的。

（2）電解水實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體的體積與時間的關(guān)系如圖2所示。分析正確的是_____

A 與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生氣體N B 通電后氣體產(chǎn)生的速率相同

C 氣體M具有可燃性 D 檢驗(yàn)M、N氣體可證明水的組成

（3）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是_____，其中用到的玻璃儀器有：燒杯、_____、玻璃棒，玻璃棒的作用是_____；為了凈化水，某同學(xué)制作了圖3所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的_____。

（4）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中可用_____來區(qū)別硬水和軟水，常用_____方法來降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某種礦石由氧化鎂、氧化鐵、氧化銅和二氧化硅組成，用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示（已知：二氧化硅不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）。

請回答下列問題：

（1）溶液A中共含有____種陽離子；寫出礦石中的任意一種金屬氧化物與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________（只寫一個）。

（2）在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH，可以使溶液中的金屬陽離子逐步轉(zhuǎn)化為沉淀。該實(shí)驗(yàn)條件下，使金屬陽離子沉淀的相關(guān)pH數(shù)據(jù)見下表。為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失，并便于操作，所得溶液B的pH的取值范圍為________。

氫氧化物

Fe(OH)3

Cu(OH)2

Mg(OH)2

開始沉淀的pH

1.5

4.2

8.6

完全沉淀的pH

3.2

6.7

11.1

（3）寫出溶液B中加入熟石灰發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。

（1）為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響，甲設(shè)計以下對比實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ.將3.0gKClO3與MnO2均勻混合加熱

Ⅱ.將 xgKClO3與CuO均勻混合加熱

在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。

I中反應(yīng)表達(dá)式是_____；Ⅱ中x的值應(yīng)為______。

（2）乙探究了影響過氧化氫分解速率的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

過氧化氫溶液的質(zhì)量

過氧化氫溶液的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31mL

測量O2體積的裝置是圖甲中的________（填序號）。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，______，過氧化氫分解得越快。丙用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較_______也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�。丁將盛有適量10%的過氧化氫溶液的試管加熱，產(chǎn)生氣泡明顯增多。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，_______，過氧化氫分解得越快。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

氟里昂是一類使用廣泛的空調(diào)制冷劑，通過壓縮與膨脹使之冷凝與蒸發(fā)，從而轉(zhuǎn)移熱量。其中，比較常用的型號有R22和R410A。相關(guān)信息如下：

制冷劑型號

成分的化學(xué)式

沸點(diǎn)/℃

凝固點(diǎn)/℃

ODP

GWP

安全性

R22

CHClF2

-40.8

-160

0.05

1810

不可燃

R410A

CH2F2和C2HF5

-51.6

-155

0

2100

不可燃

注：其中ODP是臭氧層破壞潛能值，GWP是全球變暖潛能值。

R22成分的學(xué)名是二氟一氯甲烷，無色，氣味弱，不爆炸。

R410A是由二氟甲烷和五氟乙烷按照1:1的質(zhì)量比組成的近共沸混合制冷劑。它外觀無色，不渾濁，易揮發(fā)。

通過中國專利文摘數(shù)據(jù)庫對1990~2017年關(guān)于R410A制冷劑的專利申請進(jìn)行檢索，各國的申請數(shù)量如圖1；其制冷效果與R22對比如圖2。

在紫外線照射下，含Cl元素的氟里昂會產(chǎn)生氯自由基，將臭氧（O3）催化轉(zhuǎn)化變成氧氣，從而破壞臭氧層。有些氟里昂會產(chǎn)生較大的溫室效應(yīng)，如R410A的GWP值是二氧化碳的1725倍。所以，優(yōu)良的空調(diào)制冷劑還有待進(jìn)一步開發(fā)。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）R22型號的制冷劑中含_____種元素。

（2）R410A型號的制冷劑屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（3）文中介紹的R410A的物理性質(zhì)有_____（答一點(diǎn)即可）。

（4）R22被國際社會限定2020年淘汰，其原因是_____。

（5）下列說法不正確的是_____（填字母序號）。

A 相同條件下，R410A的制冷效果比R22要好

B 氟里昂制冷劑都會破壞臭氧層

C 未來選擇制冷劑時，ODP值最好為0，GWP值應(yīng)盡量小

D 中國專利文摘數(shù)據(jù)庫（1990~2017）中，R410A專利申請量中國處于第三位

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置。

回答下列有關(guān)問題。

（1）圖A中儀器a叫_____，檢查C裝置氣密性的方法是夾緊止水夾，_____則氣密性良好。

（2）加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置是_____（填字母序號），反應(yīng)的符號表達(dá)式為_____，與高錳酸鉀制氧氣相比用過氧化氫制氧氣的優(yōu)點(diǎn)是什么？_____

（3）可用G裝置采用排氣法收集氧氣并驗(yàn)滿請將G裝置補(bǔ)畫完整_____。

（4）實(shí)驗(yàn)室里常用加熱無水醋酸鈉和堿灰固體混合物的方法、制備甲烷，則選擇制甲烷的發(fā)生裝置為_____（填字母序號），收集甲烷裝置可選用E或F，則甲烷的物理性質(zhì)_____（寫一條）。

（5）實(shí)驗(yàn)室欲從氯酸鉀制O2的剩余物中回收二氧化錳，可將得剩余物加水溶解，然后_____，最后洗滌，烘干可得固體二氧化錳，要證明二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，除了證明反應(yīng)前后二氧化錳質(zhì)量不變，還要證明_____不變。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組根據(jù)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氣體的探究。請你參與并回答：

(1)寫出指定儀器的名稱：a ____ b______。

(2)如果用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為____(填序號)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，如果用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從___(“c”或“d”)端管口通入。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w，一般選擇裝置___和___連接(填序號)。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

(4)已知用氯化銨(固體)與熟石灰(固體)可制取氨氣，且氨氣易溶于水，密度比空氣小，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為_______(填序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計,必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念,必須堅持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境,要像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境。

（1）泉水是“泉城”濟(jì)南的文化之魂,節(jié)水保泉、杜絕水污染、建設(shè)美麗泉城,是我們?nèi)侨说穆氊?zé)。

①泉水一般是硬水,生活中可以通過__________的方法將硬水軟化。

②高鐵酸鈉是一種新型凈水劑,其凈水消毒過程的主要原理為: ,該方程式中x的數(shù)值為______。

③下列做法中,會造成水體污染的是___________（填序號）。

A 工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理后排放 B 隨意丟棄廢舊電池

C 用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水 D 合理使用化肥和農(nóng)藥

（2）人類社會的文明進(jìn)步與金屬材米料的發(fā)展密切相關(guān)。

①《舌尖上的中國3》在央視熱播后,濟(jì)南章丘鐵鍋“火了”。章丘鐵鍋?zhàn)鳛橐环N健康炊具,備受人們的關(guān)注和青睞。生活中為了防止鐵鍋生銹,我們可以采用的一種方法是_______.

②在工業(yè)上鐵制品如果生銹可以用稀鹽酸除去,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________.

③鐵制品可以做容器,但用硫酸銅配制的農(nóng)藥波爾多液不宜用鐵制容器盛放,其原因是（用化學(xué)方程式表示）________,該反應(yīng)類型屬于______反應(yīng)（填“分解”“化合”“置換”復(fù)分解”之一）。

④人類對材料的發(fā)現(xiàn)和使用,經(jīng)過了從石器、青銅器、鐵器到鋁的大規(guī)模使用等漫長的歷程。其中,我國最早使用的合金是_______.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，請回答下列對水進(jìn)行研究的有關(guān)問題。

（1）小銘同學(xué)想除去河水中難溶性雜質(zhì)，應(yīng)進(jìn)行_____操作，而后他用_____（物質(zhì)名稱）除去河水中的異味和色素。

（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水，常用_____的方法來降低水的硬度。

（3）電解水這個實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的，其化學(xué)方程式是_____，氫氣的燃燒也可證明這個結(jié)論，化學(xué)方程式為_____。

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同步練習(xí)冊答案