下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去），其中A與B的組成元素相同，C可使帶火星的木條復(fù)燃,，D是一種無色氣體單質(zhì)。

（1）試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B為____________________；C為___________________；

（2）寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式：A→B：___________________；D→B：____________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：河南省新鄉(xiāng)市衛(wèi)輝市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列區(qū)分物質(zhì)的方法或試劑不正確的是

A.用肥皂水區(qū)分硬水、軟水

B.用帶火星的木條區(qū)分、

C.用區(qū)分、

D.用pH試紙區(qū)分氫氧化鈉、氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：山東臨沂蘭陵縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

成語(yǔ)是我國(guó)語(yǔ)言文化的瑰寶。下列成語(yǔ)的原意中蘊(yùn)涵化學(xué)變化的（ ）

A.星火燎原

B.飛沙走石

C.積水成淵

D.披荊斬棘

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省商丘市柘城縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中不正確的是( )

A. 該反應(yīng)不屬于分解反應(yīng)

B. 圖示中X的數(shù)值為3

C. 反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

D. 反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2：7

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省商丘市柘城縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途既利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)又利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A.二氧化碳用來滅火 B.可燃冰用作燃料

C.活性炭除去冰箱中的異味 D.金剛石切割玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省廈門市思明區(qū)廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀，一份中混有少量二氧化錳，同時(shí)加熱，放出氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（a線是純氯酸鉀曲線，b線是混有二氧化錳的氯酸鉀曲線），圖像正確的是（ ）。

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省廈門市思明區(qū)廈門外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

古詩(shī)詞是中華民族的文化瑰寶，下列古詩(shī)詞中對(duì)劃線對(duì)象變化的表述屬于化學(xué)變化的是（ ）

A.日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川

B.河上姹女，靈而最神，得火則飛，不見埃塵

C.臣心一片磁針石，不指南方不肯休

D.落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省慶陽(yáng)市鎮(zhèn)原縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，可以直接采用如圖所示裝置的是（ ）

A.用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣

B.用鋅粒和稀硫酸制取氫氣

C.用過氧化氫溶液和二氧化猛制取氧氣

D.用石灰石和稀硫酸制取二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省東營(yíng)市心學(xué)校2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

氯酸鉀（化學(xué)式為KClO3）是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的重要物質(zhì)。KClO3中鉀元素的化合價(jià)為+1，氧元素的化合價(jià)為-2。請(qǐng)計(jì)算出KClO3氯元素的化合價(jià)_____。

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