實驗室制取氧氣不正確的操作是( )
A裝藥品前應(yīng)檢查裝置的氣密性
B導(dǎo)氣管口開始有氣泡冒出時,不宜立即收集氣體
C停止加熱時,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,然后熄滅酒精燈
D收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中拿出后倒放在桌面上
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下列利用初中化學(xué)知識得出的結(jié)論,正確的是
A.只有一種元素組成的物質(zhì),一定是純凈物
B.向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則該固體一定是金屬
C.某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味,證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥
D.把燃著的木條伸入某無色氣體中,木條火焰熄滅,該氣體可能是二氧化碳
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某物質(zhì)充分燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2O,為了確定該物質(zhì)的元素組成,某小組設(shè)計了如下圖所示實驗(其中濃硫酸、無水CaCl2均為常用干燥劑,部分固定裝置省略)。稱取0.84g待測物完全燃燒后,稱得D裝置增重1.08 g,E裝置增重2.64 g。則下列推斷正確的是( )
A.該物質(zhì)一定含有C、H元素,沒有氧元素
B.該物質(zhì)一定含有C、H、O元素
C.用充有空氣的儲氣球代替裝置A、B更有利于實驗的進行
D.B裝置的有無對實驗結(jié)果沒有影響
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實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。
1)寫出編號所指儀器的名稱:① ②
2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:① ② 。
上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題。
3)小李在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達式 ,他選擇上述裝置中的A和 (填字母)進行組裝。小紅在實驗室中選用C裝置作為制氧氣的發(fā)生裝置,寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式 。在他們的實驗中都涉及到了一種相同的固體藥品是 ,在后一個反應(yīng)中它起
作用。
4)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是 ,寫出制取該氣體發(fā)生反應(yīng)的文字表達式
5)裝置B、C都可以用來制。4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的
一個突出優(yōu)點 。
6) 若用G裝置收集二氧化碳,則氣體由__________通入。
7) 某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為G裝置可以代替F裝置。請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用G裝置? 。
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二氧化碳氣體加壓后體積變小,其主要原因是( )
A、分子質(zhì)量變小了 B、分子體積變小了
C、分子間隔變小了 D、分子構(gòu)成改變了
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有關(guān)CO、CO2的說法正確的是( )
A、都由碳、氧兩種原子組成;B、CO有毒,CO2也有毒;
C、CO可做氣體燃料; D、CO能使澄清的石灰水變渾濁;
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下列說法錯誤的是( )
A.點燃氫氣前一定要檢驗氫氣的純度
B.氫氣不純(混有空氣或氧氣)遇火一定能發(fā)生爆炸
C.任何可燃性氣體或可燃性的粉塵如果跟空氣充分混合遇火都可能發(fā)生爆炸
D.家庭中若發(fā)現(xiàn)煤氣或液化氣泄漏時,應(yīng)杜絕一切明火,以防發(fā)生爆炸
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