1.(1)用下列物質(zhì)的字母序號填空:
A.洗衣粉  B.鹽酸   C.草木灰    D.生石灰   E.蛋白質(zhì)  F..小蘇打
①不能與銨態(tài)氮肥混合施肥的是C;    
②A具有乳化作用;
③可用于除鐵銹的是B; 
④能在人體內(nèi)分解成氨基酸的是E;
 ⑤可作為發(fā)酵粉的是F
⑥D(zhuǎn)一些食品袋中的干燥劑.
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
②氯化銨和熟石灰混合研磨2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑;
③實驗室煉鐵原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 (1)根據(jù)題目中所給的常見物質(zhì)可以簡單回想它們的性質(zhì)和用途,物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,用途在一定程度上反應(yīng)來物質(zhì)的性質(zhì);
(2)首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)①草木灰顯堿性,不能與銨態(tài)氮肥一起使用;故填:C;
②洗衣粉中含有乳化劑,對油污能起到乳化作用;故填:A;
③鹽酸能與鐵銹中的氧化鐵反應(yīng),所以稀鹽酸可用來除鐵銹;故填:B;
④蛋白質(zhì)在人體內(nèi)分解轉(zhuǎn)化為氨基酸;故填:E;
⑤小蘇打也就是碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的主要成分,故填:F;
⑥生石灰能與水反應(yīng),可做干燥劑;故填:D;
(2)①鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
故答案為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
②氯化銨和熟石灰混合研磨生成氯化鈣、水和氨氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑.故答案為:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑.
③煉鐵是將原料(鐵礦石、焦炭、石灰石、空氣)通入高爐中,在高爐中發(fā)生復(fù)雜反應(yīng),生成鐵的單質(zhì),例如以赤鐵礦為例,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.故答案為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列做法正確的是( 。
A.圖書、檔案著火,用水澆滅
B.用氫氧化鈉溶液除去衣服上的袖污
C.蚊蟲叮咬后涂抹牙膏或肥皂水止癢
D.化將pH試紙伸到待測液中測定溶液的pH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,在一定條件下均能一步實現(xiàn)的是( 。
①C→CO→CO2       ②Cu→CuO→CuSO4 ③CaCO3→CaO→Ca(OH)2      ④Na2CO3→NaCl→NaNO3
A.①②④B.①②③C.①③④D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.如圖所示為元素周期表的一部分,D元素的原子核內(nèi)有12個質(zhì)子,回答下列問題:
①A元素的原子核內(nèi)有3個質(zhì)子.
②E元素的符號為Al.
AB
CDE

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列藥品在實驗室均需密封保存,其原因與空氣中的成分無關(guān)的是( 。
A.濃鹽酸B.濃硫酸C.鐵粉D.氫氧化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗操作正確的是( 。
A.
實驗室制取氫氣
B.
取用塊狀固體
C.
    稀釋濃硫酸
D.
   氣密性檢查

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”.其模擬流程如圖所示:

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)猓瑢儆谖锢碜兓ㄌ睢拔锢怼被颉盎瘜W(xué)”).
(3)操作a的名稱是過濾,實驗室進(jìn)行此操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
(4)從物質(zhì)的類別看,NH4Cl屬于鹽(選填“酸”“堿”或“鹽”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.幾位同學(xué)對蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行如下探究,請你完成其中的一些步驟:

(1)點燃蠟燭,將一根小木條迅速平放入火焰中,約1秒后取出,現(xiàn)象如圖A所示,這證明焰心溫度最低.
(2)猜想和驗證(信息:一氧化碳能燃燒,能使黑色的氧化銅變?yōu)榧t色)
猜想操作現(xiàn)象結(jié)論
假設(shè)①:焰心氣體含有二氧化碳在未點燃的短玻璃管上口罩一個涂有澄清石灰水的玻璃片或小燒杯 
石灰水變渾濁
 
假設(shè)①不成立
假設(shè)②:焰心氣體含有一氧化碳用表面燒黑的灼熱銅絲迅速插入短上口燒黑的銅絲變紅 
假設(shè)②成立
 
 
 假設(shè)③:焰心氣體含有石蠟蒸氣
取一管壁較薄的長玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管的下端插入焰心,上端試著用火柴點燃不能點燃 
 
 
 
假設(shè)③成立
取下長玻璃管,打開濕毛巾導(dǎo)管中有白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.中和反應(yīng)在生活生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,某實驗小組的同學(xué)選用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗.
(1)寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(2)小組認(rèn)為氫氧化鈣溶液與稀鹽酸反應(yīng)時沒有明顯現(xiàn)象,可依據(jù)中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)(選填“放熱”或“吸熱”)來驗證是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),該驗證實驗中用到的儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和溫度計等.小組認(rèn)為也可借助于下列溶液來驗證反應(yīng)是否真的發(fā)生,你覺得可行的是AC.
A.無色酚酞試液    B.氯化鈉溶液     C.硫酸銅溶液
(3)小華同學(xué)向盛有氫氧化鈣溶液的燒杯中滴加稀鹽酸一會兒后,竟發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.此時他立即停止了滴加,小組決定對燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.
【提出問題】根據(jù)中和反應(yīng)的原理,一定含有的溶質(zhì)是氯化鈣,還可能含什么溶質(zhì)呢?
【猜想假設(shè)】猜想甲:含有Ca(OH)2;猜想乙:含有HCl;猜想丙:含有HCl與Ca(OH)2的混合物.
【實驗探究】
①小夏認(rèn)為不需要實驗就能否定丙的猜想,理由是氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,二者不共存.
②小騰向反應(yīng)后的溶液中滴加幾滴無色酚酞試液并振蕩,觀察到酚酞試液不變色.于是他排除了猜想甲,你認(rèn)為他排除的原因是氫氧化鈣溶液呈堿性,使酚酞試液變紅,現(xiàn)不變紅,故溶質(zhì)不可能含氫氧化鈣.
③小飛只用一種溶液完成了對猜想乙的驗證,請你幫他完成實驗表格:
實驗操作預(yù)測現(xiàn)象結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于燒杯中,并向其中滴加足量的
碳酸鈉溶液.

先有氣泡產(chǎn)生且溶液中出現(xiàn)沉淀
猜想乙正確 
【反思拓展】中和反應(yīng)的微觀實質(zhì)就是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合生成了水,即:氫離子+氫氧根離子=水,將該表達(dá)式用化學(xué)符號表示為H++OH-=H2O.

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同步練習(xí)冊答案