11.學(xué)習(xí)化學(xué)需要科學(xué)的方法.勤于思考和總結(jié)的同學(xué)會(huì)有很多樂(lè)趣.
(1)學(xué)好化學(xué)知識(shí),有助于我們更好地認(rèn)識(shí)到保護(hù)和改善自然環(huán)境的重要性.請(qǐng)你按照下列做法的具體目的,將以下關(guān)于保護(hù)環(huán)境的做法平均分成3類(lèi),請(qǐng)選出一類(lèi)填空.
①節(jié)約用水    ②金屬防銹    ③防治水污染④尋找金屬代用品    ⑤用布袋代替塑料袋    ⑥回收各種廢棄塑料
你選出的做法是(填序號(hào))①③,這些做法的目的是愛(ài)好水資源.
(2)我們化學(xué)書(shū)上有這樣的標(biāo)注:“K是表示金純度的指標(biāo).例如,18K表示含金量達(dá)75%”,請(qǐng)你按數(shù)學(xué)列比例式的方法計(jì)算,純金(即100%含金量)為24K,14K表示含金量達(dá)58.3%.(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)

分析 (1)根據(jù)保護(hù)和改善自然環(huán)境的具體操作方法進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì).“K金”中的“K”是表示金的純度的指標(biāo),24K是指純金,某金飾品標(biāo)示為“14K”,則表示含有的金的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{14K}{24K}$×100%=58.3%進(jìn)行分析.

解答 解:(1)通過(guò)分析題中的選項(xiàng)可知,我選出的做法是:①③,這些做法的目的是:愛(ài)好水資源;
(2)“K金”中的“K”是表示金的純度的指標(biāo),24K是指純金,某金飾品標(biāo)示為“14K”,則表示含有的金的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{14K}{24K}$×100%=58.3%.
故答案為:(1)①③或②④或⑤⑥,愛(ài)好水資源或保護(hù)金屬資源或解決“白色污染”問(wèn)題;
(2)24,58.3%.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查有關(guān)環(huán)境保護(hù)和合金與合金的性質(zhì),合金概念的三個(gè)特點(diǎn)要記牢;有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的實(shí)驗(yàn)中,所用到的儀器有:托盤(pán)天平、藥匙、膠頭滴管、量筒、燒杯、玻璃棒.其中用到的玻璃儀器有( 。
A.6種B.5種C.4種D.3種

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.鹽酸、硫酸、氫氧化鈉和氫氧化鈣時(shí)初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),它們由著較廣泛的用途.
(1)酸與堿之間能發(fā)生中和反應(yīng).
(2)氫氧化鈣可以用來(lái)調(diào)節(jié)土壤的酸性,它的水溶液常用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的存在.
(3)一定量的稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合,滴入幾滴酚酞溶液,混合液顯紅色,可推斷該溶液的pH(填“>”、“<”或“=”=7.)要準(zhǔn)確測(cè)定該溶液的pH,需要用到的儀器是pH計(jì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)硫酸鈣中的陰離子SO42-;
(2)鈣片中的鈣元素Ca;
(3)常用于改良酸性土壤的是Ca(OH)2;
(4)氖氣Ne.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.某家長(zhǎng)帶小孩在下水道井蓋小孔上點(diǎn)燃鞭炮結(jié)果引發(fā)爆炸.現(xiàn)要探究某下水道的可燃性氣體成分:
【查閱資料】無(wú)水硫酸銅遇水現(xiàn)象是由白色變成藍(lán)色.
【猜想】(Ⅰ)含可燃性氣體CO;
(Ⅱ)含可燃?xì)怏wCH4;
(Ⅲ)含可燃?xì)怏wCO和CH4
[收集氣體]用大的可樂(lè)塑料瓶裝滿(mǎn)水,打開(kāi)瓶蓋用繩子吊入下水道中,用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn),使瓶?jī)?nèi)水流出,將提到井口迅速蓋好瓶備用.
步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
(1)導(dǎo)出瓶中氣體,通過(guò)裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶.目的是除CO2等酸性氣體
(2)再通過(guò)裝有濃硫酸的洗氣瓶.目的是除去H2O.
(3)將步驟(2)的氣體導(dǎo)出點(diǎn)燃;
用吸附少量無(wú)水硫酸銅粉末的石棉貼在小燒杯內(nèi)壁,再把小燒杯斜罩于火焰上方;
用內(nèi)壁粘有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方.
①無(wú)水硫酸銅變藍(lán)

②燒杯內(nèi)壁變渾濁.
①證明有H2O生成.
②證明有CO2生成.
【作出判斷】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,甲同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅲ正:而乙同學(xué)認(rèn)為甲的判斷不嚴(yán)謹(jǐn).因?yàn)椴孪擘蛞灿邢嗤默F(xiàn)象.如需進(jìn)一步確認(rèn)還應(yīng)檢驗(yàn)CO的存在,其方法是將氣體通過(guò)熾熱的氧化銅粉末,看粉末是否變紅.
【拓展】若需要工人進(jìn)入下水道清理淤泥,打開(kāi)下水道井蓋后應(yīng)首先進(jìn)行通風(fēng)的操作.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.己知其固體混合物中含有NaOH、NaNO3、Na2SO4、CaCO3、FeCl3、MgCl2六種物質(zhì)中的兩種或多種,為確定其組成,現(xiàn)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).
①取一定質(zhì)量的粉末,加水?dāng)嚢韬筮^(guò)濾,得到無(wú)色溶液A和沉淀;
②向①步得到的沉淀中加入足量稀鹽酸,得到無(wú)色氣體和黃色溶液;
③將①步得到的無(wú)色溶液A進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)D的化學(xué)式是AgCl.
(2)A中一定存在的溶質(zhì)的化學(xué)方程式是Na2SO4、NaCl.
(3)生成白色沉淀B的化學(xué)方程式是Na2SO4+Ba(NO32=BaSO4↓+2NaNO3
(4)這包粉末中可能含有物質(zhì)的化學(xué)式是NaNO3、MgCl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.氫氧化鈣俗稱(chēng)熟石灰,在生產(chǎn)和生活中有廣泛的用途.用熟石灰粉與草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”.使用時(shí),選擇在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物莖葉上,可消除忌堿蟲(chóng)體.
(1)“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了堿性更強(qiáng)的KOH,反應(yīng)的化學(xué)方程式 是Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH.
(2)“黑白粉”還可提供植物必需的營(yíng)養(yǎng)素是K(填元素符號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列離子在pH=3的水溶液中能大量共存的是( 。
A.SO42-,NO3-,K+,OH-B.HCO3-,Cl-,SO42-,Na+
C.Cl-,NO3-,K+,Na+D.NH4+,Cl-,CO32-,K+

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A.金剛石很硬,故石墨也很硬
B.離子是帶電的粒子,故帶電的粒子都是離子
C.生鐵比純鐵硬,故黃銅比純銅硬
D.水和過(guò)氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案