分析 (1)根據(jù)保護(hù)和改善自然環(huán)境的具體操作方法進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì).“K金”中的“K”是表示金的純度的指標(biāo),24K是指純金,某金飾品標(biāo)示為“14K”,則表示含有的金的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{14K}{24K}$×100%=58.3%進(jìn)行分析.
解答 解:(1)通過(guò)分析題中的選項(xiàng)可知,我選出的做法是:①③,這些做法的目的是:愛(ài)好水資源;
(2)“K金”中的“K”是表示金的純度的指標(biāo),24K是指純金,某金飾品標(biāo)示為“14K”,則表示含有的金的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{14K}{24K}$×100%=58.3%.
故答案為:(1)①③或②④或⑤⑥,愛(ài)好水資源或保護(hù)金屬資源或解決“白色污染”問(wèn)題;
(2)24,58.3%.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查有關(guān)環(huán)境保護(hù)和合金與合金的性質(zhì),合金概念的三個(gè)特點(diǎn)要記牢;有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6種 | B. | 5種 | C. | 4種 | D. | 3種 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1) | 導(dǎo)出瓶中氣體,通過(guò)裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶. | 目的是除CO2等酸性氣體 | |
(2) | 再通過(guò)裝有濃硫酸的洗氣瓶. | 目的是除去H2O. | |
(3) | 將步驟(2)的氣體導(dǎo)出點(diǎn)燃; 用吸附少量無(wú)水硫酸銅粉末的石棉貼在小燒杯內(nèi)壁,再把小燒杯斜罩于火焰上方; 用內(nèi)壁粘有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方. | ①無(wú)水硫酸銅變藍(lán) ②燒杯內(nèi)壁變渾濁. | ①證明有H2O生成. ②證明有CO2生成. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | SO42-,NO3-,K+,OH- | B. | HCO3-,Cl-,SO42-,Na+ | ||
C. | Cl-,NO3-,K+,Na+ | D. | NH4+,Cl-,CO32-,K+ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金剛石很硬,故石墨也很硬 | |
B. | 離子是帶電的粒子,故帶電的粒子都是離子 | |
C. | 生鐵比純鐵硬,故黃銅比純銅硬 | |
D. | 水和過(guò)氧化氫的組成元素相同,則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同 |
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