【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)操作先后順序中不正確的是（ ）

A．先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水槽中取出

B．先裝藥品，再檢查制氧裝置的氣密性

C.先給試管均勻加熱，再對(duì)著藥品加熱

D．等導(dǎo)管口排出的氣泡均勻后，再將導(dǎo)管伸入盛水的集氣瓶中

【答案】AB

【解析】

試題分析∶實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先將導(dǎo)管從水槽中取出，再熄滅酒精燈。實(shí)驗(yàn)前，先檢查制氧裝置的氣密性，再裝藥品。

考點(diǎn)∶考查實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的基本操作。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映所對(duì)應(yīng)敘述正確的是

A．加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕

B．某溫度下向一定量水中不斷加入食鹽并不斷攪拌

C．向PH=13的氫氧化鈉溶液中逐漸加入PH=1的鹽酸

D．生銹的鐵釘與稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱(chēng)：① ，② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，其化學(xué)方程式 ，氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先 (填序號(hào)，A：從水中取出導(dǎo)氣管，B：熄滅酒精燈)。

（3）①選擇發(fā)生裝置 和收集裝置 (選填序號(hào))可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2，其化學(xué)方程式 ，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是 。

②為了得到純凈、干燥的CO2，除去其中的氯化氫和水，裝置(如右圖)的導(dǎo)管口按氣流方向連接順序是 → → → 。

③飽和NaHCO3溶液的作用請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示：______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知過(guò)氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)放出O2，供給人的正常生命活動(dòng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣，設(shè)計(jì)了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）裝置①中CO2的制取方法有多種，若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為 （選填圖二中字母）。

（2）夏天室溫很高的時(shí)候，檢驗(yàn)A裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后 ，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣。

（3）為收集純凈干燥的O2，裝置③中盛放的試劑為 ，裝置④中盛放的試劑為 ，⑤中收集方法可選用 （填序號(hào)）。

A、排水集氣法 B、向下排空氣法 C、向上排空氣法 D、真空袋收集法

（4）當(dāng)觀察到裝置②中 時(shí)應(yīng)停止通CO2。

（5）此外，過(guò)氧化鈉也能與水迅速而劇烈反應(yīng)，生成堿和氧氣，試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。若用此反應(yīng)制取O2，可選用的發(fā)生裝置為 （選填圖二中字母）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬及合金是重要的工業(yè)及建筑材料。

（1）下表是A、B、C三種金屬的部分物理性質(zhì)。

①三種金屬中最不適宜作導(dǎo)線的是 （填字母），遠(yuǎn)程高壓輸電線不用金屬A而選用金屬B，主要原因是

②C的合金通�？梢宰霾说丁㈠N子等，其合金的硬度 5填“>”“<”或“=”）。

（2）為了驗(yàn)證鋁、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了下列四種方案，其中可行的是 （填序號(hào)）

①將鋁、銀分別浸入到硫酸銅溶液中

②將銀分別浸入到硫酸鋁、硫酸銅溶液中

③將銅、銀分別浸入到硫酸鋁溶液中

④將銅分別浸入到硫酸鋁、硝酸銀溶液中

（3）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石（主要成分是Fe2O3）、空氣等為主要原料煉鐵，請(qǐng)寫(xiě)出用一氧化碳與氧化鐵煉鐵的化學(xué)方程式

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26g，加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止，冷卻后稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量為16.4g，將剩余固體加入一定量的水中，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，濾液是10%的氯化鉀溶液（假設(shè)溶液無(wú)損失）。計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量為 。

（2）二氧化錳的質(zhì)量。

（3）氯化鉀溶液中水的質(zhì)量。（最后兩個(gè)問(wèn)請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)建模型和構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是化學(xué)學(xué)習(xí)中重要的學(xué)習(xí)方法，李華同學(xué)利用左手構(gòu)建酸的性質(zhì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，如圖所示，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

（1）如用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定鹽酸的pH，則結(jié)果會(huì)_________(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”)。

（2）圖中①的現(xiàn)象是：______________________。

（3）寫(xiě)出一個(gè)符合圖中③的化學(xué)方程式： _____。

（4）圖中性質(zhì)④屬于__________________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）。

（5）圖中⑤的性質(zhì)在工業(yè)上可用于___________(填用途)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在常溫下，一同學(xué)向一裝有少量稀硫酸的大燒杯中加水稀釋?zhuān)昂蠊布铀?次，每次加水的量不相等，但加水的量相當(dāng)大，燒杯中的液體pH變化會(huì)是

A、與加水稀釋前一樣 B、從小于7到大于7

C、從大于7到小于7 D、從遠(yuǎn)小于7到接近7，不大于7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與我們的生活緊密相關(guān)．

（1）人體中必需的微量元素鐵、鋅、碘、硒、氟等雖然含量少，但對(duì)健康至關(guān)重要．如圖1提供了幾種微量元素相關(guān)信息，由此可知：上述微量元素中屬于金屬元素的有 種；鋅原子核外電子數(shù)為 ；硒原子在化學(xué)變化中容易得到兩個(gè)電子，形成 （填“陽(yáng)離子”或“陰離子”）；缺碘可能造成的疾病 ．

（2）如圖2，為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是

A．原子序數(shù)：Z＞Y B．核外電子數(shù)：X=Y C．Y和Z位于同一周期．

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