右圖為某學(xué)習(xí)小組在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行的有關(guān)“堿的化學(xué)性質(zhì)”的探究實(shí)驗(yàn)。

(1)使用白色點(diǎn)滴板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是            （答一點(diǎn)）；

(2)氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變紅，是因?yàn)?/p>

在不同堿的溶液中都含有相同的         離子。

 

 

【答案】

（1）節(jié)約藥品；

（2）氫氧根（或氫氧根離子、OH-）

 

 

【解析】

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測定”實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①如右圖所示連接儀器，檢查裝置的氣密性良好．
②在集氣瓶里裝入適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷，在酒精燈上把玻璃棒下端加熱后，立刻將集氣瓶上的三孔膠塞塞緊．
③迅速將預(yù)熱過的玻璃棒按下與白磷接觸．觀察到白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙．
④待白磷燃燒完畢，將集氣瓶稍加振蕩，白煙消失．
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，打開止水夾，量出集氣瓶中水的體積為b，整個(gè)集氣瓶的體積為c．
⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)信息，回答下列有關(guān)問題：
（1）為了充分消耗容器中的氧氣，藥品中白磷的用量應(yīng)保證
 
．
（2）若實(shí)驗(yàn)非常成功，請寫出a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個(gè)等式關(guān)系
 
．
（3）小組成員小張對“實(shí)驗(yàn)前向集氣瓶內(nèi)裝入適量a體積的水”不理解．咨詢組長小明后，他終于明白加入水的作用，其一是
 
；其二是
 
．
（4）小組成員小紅無意間發(fā)現(xiàn)，向b體積水中滴加幾滴石蕊溶液，溶液會(huì)變成紅色．請你對“變紅”現(xiàn)象的原因提出大膽地猜想
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)某研究性學(xué)習(xí)小組在研究由Fe2+制備Fe（OH）2的過程中，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
按照右圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，容器A中的反應(yīng)開始時(shí)，活塞C處于打開狀態(tài)，一段時(shí)間后，關(guān)閉活塞C，容器A中的反應(yīng)仍在進(jìn)行．最終在
 
容器中觀察到白色沉淀（填“A”或“B”） 
[探究思考]實(shí)驗(yàn)表明上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)白色的沉淀會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛揖G色或綠色，那么如何解釋出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象呢？
（1）甲同學(xué)查閱資料后，得到Fe（OH）2如下信息：
資料名稱 物理性質(zhì)描述 化學(xué)性質(zhì)描述
《化學(xué)辭典》，顧翼東編，1989年版P637 白色無定形粉末或白色至淡綠色六方晶體 與空氣接觸易被氧化，將細(xì)粉噴于空氣中，則立即燃燒出火花
《大學(xué)普通化學(xué)（下冊）》傅鷹著P637 白色沉淀 此沉淀易被氧化成微綠色Fe3（OH）8
《普通化學(xué)教程》（下冊）P788 白色 能強(qiáng)烈吸收O2，迅速變成棕色Fe（OH）3．這時(shí)作為氧化的中間產(chǎn)物為土綠色，其中含有Fe2+、Fe3+．
閱讀該資料后，你對上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象的解釋是：
 
資料中提及的微綠色Fe3（OH）8，用氧化物的形式表示可寫成
 
．
（2）乙同學(xué)依據(jù)配色原理：白色和棕色不可能調(diào)配成綠色或灰綠色的常識，認(rèn)為綠色可能是形成Fe（OH）2?nH2O所致．用熱水浴的方式加熱“方法一”中生成的綠色沉淀，觀察到沉淀由綠變白的趨勢．
加熱時(shí)，“方法一”中彈簧夾C應(yīng)處于打開狀態(tài)，容器A中的反應(yīng)須處于發(fā)生狀態(tài)．該實(shí)驗(yàn)中支持乙同學(xué)觀點(diǎn)的化學(xué)方程式：Fe（OH）2?nH2O
  △  
.
 
Fe（OH）2+nH2O．
（3）歡迎你參加該研究小組的討論，請?zhí)岢鲆环N在研究由Fe2+制備Fe（OH）2的過程中，有助于對沉淀由“白”變“綠”的現(xiàn)象進(jìn)行合理解釋的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)新思路．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

硫酸銅是生產(chǎn)、生活中常見的物質(zhì)，下面是某學(xué)習(xí)小組展開的探究實(shí)錄：
Ⅰ、硫酸銅的制備
（1）某學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用銅屑、稀硫酸為原料制備硫酸銅．其原理是在高溫條件下將銅粉反復(fù)灼燒，使銅充分氧化成氧化銅，再將氧化銅與稀硫酸反應(yīng)制備硫酸銅，請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
、
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
；
（2）通過查閱資料，同學(xué)們找到了一種工業(yè)制備硫酸銅晶體（CuSO4?xH2O）的流程，具體如下：將銅絲放到稀硫酸中，控溫在50℃．加入10%的H2O2，反應(yīng)0.5h后，升溫到60℃，持續(xù)反應(yīng)1h后，過濾、蒸發(fā)、降溫結(jié)晶等，用少量95%的酒精淋洗后晾干，得CuSO4?5H2O．
①寫出該工藝流程生成CuSO4的化學(xué)方程式
Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O
Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O
；
②在上述生產(chǎn)過程中，控制溫度在50℃和60℃加熱的原因?yàn)?!--BA-->
防止H2O2受熱分解
防止H2O2受熱分解
，
③上述生產(chǎn)流程的優(yōu)點(diǎn)有
耗能少
耗能少
（寫出一種即可）；
④在過濾時(shí)，采用了右圖所示的裝置，你認(rèn)為這樣做的優(yōu)點(diǎn)是
加快過濾的速度
加快過濾的速度
；
Ⅱ、硫酸銅的應(yīng)用及相關(guān)實(shí)驗(yàn)
（1）波爾多液是用硫酸銅和石灰乳配成的一種天藍(lán)色、粘稠的懸濁液，其有效成分是Cu4（OH）6SO4，其中銅元素的化合價(jià)為
+2價(jià)
+2價(jià)
，該化學(xué)式可以寫成鹽和堿的形式
CuSO4?3Cu（OH）2
CuSO4?3Cu（OH）2
，其殺菌機(jī)理可看作是Cu2+使病原菌失去活性，這說明病原菌的主體是
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
（填一種有機(jī)物名稱）．
（2）為驗(yàn)證Al的化學(xué)性質(zhì)比銅活潑，小怡做了以下實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象如下表：
Al片（未打磨） Al片（打磨）
CuSO4溶液
（5%，5mL）		 無變化，數(shù)小時(shí)后鋁片上附有極少氣泡，幾乎無紅色物質(zhì) 極少氣泡，附著極少紅色物質(zhì)，持續(xù)較長時(shí)間
CuSO4溶液
（10%，5mL）		 無變化，數(shù)小時(shí)后鋁片附有稍多氣泡，僅有極少紅色斑點(diǎn) 稍多氣泡，附著極少（多于5%）紅色物質(zhì)，持續(xù)較長時(shí)間
CuCl2溶液
（5%，5mL）		 多量氣泡，迅速出現(xiàn)紅色物質(zhì)，很快溶液變成無色，且溫度升高 更多量氣泡，迅速出現(xiàn)紅色物質(zhì)，很快溶液變成無色，且溫度升高
認(rèn)真分析上表，回答下列問題：
①鋁和銅鹽溶液反應(yīng)速率與
鋁片是否打磨
鋁片是否打磨
、
硫酸銅溶液的濃度
硫酸銅溶液的濃度
和
不同的銅鹽
不同的銅鹽
有關(guān)，同時(shí)說明銅鹽溶液中的Cl-能
加快
加快
（填“加快”或“抑制”）反應(yīng)速率，若實(shí)驗(yàn)室沒有CuCl2溶液，則可以在CuSO4溶液中加入少許
鹽酸
鹽酸
（填物質(zhì)名稱），以使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更為明顯；
②該反應(yīng)過程要
放熱
放熱
（填“吸熱”或“放熱”）．經(jīng)檢驗(yàn)，產(chǎn)生的氣體是一種能燃燒的單質(zhì)，該氣體是
H2
H2
（填化學(xué)式）；
Ⅲ、硫酸銅晶體（CuSO4?xH2O）中結(jié)晶水（xH2O）含量的測定
在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)小組取12.5g硫酸銅晶體（CuSO4?xH2O）進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制成固體質(zhì)量-溫度的關(guān)系如下圖．

（1）在加熱過程中，隨著水分的蒸發(fā)，固體顏色將由藍(lán)色逐漸變?yōu)?!--BA-->
白
白
色，最終變?yōu)楹谏?BR>（2）寫出固體質(zhì)量由10.7g變?yōu)?.9g時(shí)的化學(xué)方程式
CuSO4?xH2O
  △  
.
 
CuSO4+xH2O↑
CuSO4?xH2O
  △  
.
 
CuSO4+xH2O↑
；
（3）650℃以上時(shí)，硫酸銅固體就會(huì)發(fā)生分解，生成黑色金屬氧化物、二氧化硫及氧氣，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2CuSO4
  △  
.
 
2CuO+2SO2↑+O2↑
2CuSO4
  △  
.
 
2CuO+2SO2↑+O2↑
；
（4）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)，計(jì)算CuSO4?xH2O中的CuSO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（要求：根據(jù)x的值進(jìn)行計(jì)算，CuSO4的相對分子質(zhì)量：160，H2O的相對分子質(zhì)量：18）

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年浙江省溫州市蒼南縣初中知識競賽科學(xué)試卷（化學(xué)部分）（解析版） 題型：解答題

某研究性學(xué)習(xí)小組在研究由Fe2+制備Fe（OH）2的過程中，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
按照右圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，容器A中的反應(yīng)開始時(shí)，活塞C處于打開狀態(tài)，一段時(shí)間后，關(guān)閉活塞C，容器A中的反應(yīng)仍在進(jìn)行．最終在______容器中觀察到白色沉淀（填“A”或“B”） 
[探究思考]實(shí)驗(yàn)表明上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)白色的沉淀會(huì)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榛揖G色或綠色，那么如何解釋出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象呢？
（1）甲同學(xué)查閱資料后，得到Fe（OH）2如下信息：
資料名稱物理性質(zhì)描述化學(xué)性質(zhì)描述
《化學(xué)辭典》，顧翼東編，1989年版P637白色無定形粉末或白色至淡綠色六方晶體與空氣接觸易被氧化，將細(xì)粉噴于空氣中，則立即燃燒出火花
《大學(xué)普通化學(xué)（下冊）》傅鷹著P637白色沉淀此沉淀易被氧化成微綠色Fe3（OH）8
《普通化學(xué)教程》（下冊）P788白色能強(qiáng)烈吸收O2，迅速變成棕色Fe（OH）3．這時(shí)作為氧化的中間產(chǎn)物為土綠色，其中含有Fe2+、Fe3+．
閱讀該資料后，你對上述實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)灰綠色或綠色的現(xiàn)象的解釋是：______資料中提及的微綠色Fe3（OH）8，用氧化物的形式表示可寫成______．
（2）乙同學(xué)依據(jù)配色原理：白色和棕色不可能調(diào)配成綠色或灰綠色的常識，認(rèn)為綠色可能是形成Fe（OH）2?nH2O所致．用熱水浴的方式加熱“方法一”中生成的綠色沉淀，觀察到沉淀由綠變白的趨勢．
加熱時(shí)，“方法一”中彈簧夾C應(yīng)處于打開狀態(tài)，容器A中的反應(yīng)須處于發(fā)生狀態(tài)．該實(shí)驗(yàn)中支持乙同學(xué)觀點(diǎn)的化學(xué)方程式：Fe（OH）2?nH2OFe（OH）2+nH2O．
（3）歡迎你參加該研究小組的討論，請?zhí)岢鲆环N在研究由Fe2+制備Fe（OH）2的過程中，有助于對沉淀由“白”變“綠”的現(xiàn)象進(jìn)行合理解釋的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)新思路．______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年北京市東城區(qū)普通校聯(lián)考九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測定”實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)出如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①如右圖所示連接儀器，檢查裝置的氣密性良好．
②在集氣瓶里裝入適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷，在酒精燈上把玻璃棒下端加熱后，立刻將集氣瓶上的三孔膠塞塞緊．
③迅速將預(yù)熱過的玻璃棒按下與白磷接觸．觀察到白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙．
④待白磷燃燒完畢，將集氣瓶稍加振蕩，白煙消失．
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，打開止水夾，量出集氣瓶中水的體積為b，整個(gè)集氣瓶的體積為c．
⑥根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)，計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)信息，回答下列有關(guān)問題：
（1）為了充分消耗容器中的氧氣，藥品中白磷的用量應(yīng)保證______．
（2）若實(shí)驗(yàn)非常成功，請寫出a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個(gè)等式關(guān)系______．
（3）小組成員小張對“實(shí)驗(yàn)前向集氣瓶內(nèi)裝入適量a體積的水”不理解．咨詢組長小明后，他終于明白加入水的作用，其一是______；其二是______．
（4）小組成員小紅無意間發(fā)現(xiàn)，向b體積水中滴加幾滴石蕊溶液，溶液會(huì)變成紅色．請你對“變紅”現(xiàn)象的原因提出大膽地猜想______．

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