把X、Y、Z三種金屬分別放入稀鹽酸中，X、Y溶解并有氣泡產(chǎn)生，Z不反應(yīng)，取過量X放入Y（NO3）2和Z（NO3）2的混合溶液中充分反應(yīng)后過濾，經(jīng)檢驗，濾渣中只有X、Z。則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序是

A．X＞Y＞Z B．Y＞Z＞X C．Y＞X＞Z D．X＞Z＞Y

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)九年級中考調(diào)研測試（一）化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

區(qū)別生活中常見的物品，其中有兩種方法都正確的是( )

選

項

需鑒別物質(zhì)

所加試劑或方法

方法1

方法2

A

廁所清潔劑與廚房洗滌劑

加入石灰石

加水看是否放熱

B

NH4NO3氮肥和K2SO4鉀肥

加Ca(OH)2研磨并聞氣味

加水觸摸燒杯

C

蘇打和小蘇打

加水，觀察能否溶解

加入稀HCl

D

羊毛織品和尼龍織品

觸摸紡織品

抽絲灼燒觀察

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：2017屆四川省遂寧市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（ ）

A．水的三態(tài)變化——分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變

B．聞到遠處飯菜的香味——分子在不斷的運動

C．水通電分解——分子在化學變化中可以再分

D．夏天鋼軌之間的縫隙變小——原子受熱時體積變大

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科目：初中化學 來源：2017屆天津市東麗區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略)。其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬。請回答下列問題：

（1）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是_______________________；

（2）寫出反應(yīng)③④的化學方程式：③______________________；④_______________________；

（3） 在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生，可采取的措施是_________________(寫一點即可)。

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科目：初中化學 來源：2017屆天津市東麗區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學用下圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實驗事實：

①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；

②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；

③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；

④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。

能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是

A．①② B．②④ C．①④ D．③④

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科目：初中化學 來源：2017屆天津市東麗區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

正確的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作中正確的是

A. 過濾 B. 稱量固體

C. 檢查氣密性 D. 傾倒液體

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省深圳市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列關(guān)于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四種物質(zhì)的組成的敘述中正確的是（ ）

A. 都含有氧分子 B. 都含有氧元素 C. 都含有2個氧原子 D. 都含有氧氣

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省深圳市九年級上學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

水是生命之源，是生產(chǎn)生活中不可缺少的物質(zhì)．下列關(guān)于水的說法中正確的是（　�。�

A. 水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子

B. 無色透明的液體一定是純凈水

C. 將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附，滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水

D. 明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省畢業(yè)生學業(yè)考試模擬化學試卷（解析版） 題型：探究題

某�；瘜W研究性學習小組探究氣體制取的實驗原理與方法．

（1）甲同學將課本的基礎(chǔ)知識進行整理如圖，請你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．

制取氣體

所需要品

裝置連接順序

反應(yīng)的化學方程式

二氧化碳（干燥）

大理石和稀鹽酸

______________

______________________________

（2）乙同學設(shè)計的實驗裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于驗證物質(zhì)性質(zhì)．當打開K1、關(guān)閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是______________（填序號）．

①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳

②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

（3）丙同學認為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及

位置的前提下，該裝置可用于過氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)制取氧氣，另一產(chǎn)物為氫氧化鈉，則該反應(yīng)的化學方程式為：______________________________；她的改進措施是_______________________________________________________．

（4）丁同學打開K2、關(guān)閉K1，利用I、Ⅲ裝置來驗證生成的二氧化碳中含有水蒸氣，此時C中盛放的物質(zhì)是_______________，可以觀察到的現(xiàn)象是________________________________________．

（5）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應(yīng)）作如下回收處理：

①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳．正確操作的先后順序是____________（填寫選項序號）．

a．烘干b．溶解c．過濾d．洗滌

②用所得氯化鉀晶體配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鉀溶液，需要氯化鉀的質(zhì)量為_______g．

③過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是__________（填序號）．

A．酒精燈B．燒杯C．玻璃棒D．漏斗E．量筒

（6）小明用6.5g可能含有銅、鋁、鐵、鎂中的一種或幾種金屬雜質(zhì)的鋅粉，跟足量的稀鹽酸完全反應(yīng)時，生成0.2g氫氣，則此鋅粉中一定含有的金屬雜質(zhì)是________________．

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