從C、N、H、Cl、Fe五種元素中，選擇適當(dāng)元素符號(hào)按要求填空．
（1）用適當(dāng)數(shù)之和符號(hào)填空：
①2個(gè)氫原子
 
；②1個(gè)氮分子
 
；③氯化亞鐵中的陽(yáng)離子
 
．
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)化學(xué)式：
①最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
 
；②含氮元素的氮肥
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：氫元素的元素符號(hào)可以表示1個(gè)氫原子；
1個(gè)氮?dú)夥肿佑?個(gè)氮原子構(gòu)成；
氯化亞鐵中，陽(yáng)離子是亞鐵離子，陰離子是氯離子；
甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物；
氯化銨是含有氮元素的氮肥．
解答：解：（1）①2個(gè)氫原子可以表示為2H；
②1個(gè)氮分子可以表示為N2；
③氯化亞鐵中的亞鐵離子可以表示為Fe2+．
故填：2H；N2；Fe2+．
（2）①甲烷的化學(xué)式可以表示為CH4；
②氯化銨可以表示為NH4Cl．
故填：CH4；NH4Cl．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目主要考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)原子的原子核里一定含有的粒子是（　�。�
A、中子B、質(zhì)子
C、電子D、質(zhì)子和中子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試方法是由考生抽簽確定考題，小莉同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前，如圖1：

請(qǐng)回答：
（1）小莉同學(xué)要配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液，她的操作步驟是
 
、稱量/量取、溶解．
（2）按實(shí)驗(yàn)要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是（填名稱）
 
；
（3）以下是小莉完成該實(shí)驗(yàn)主要操作過(guò)程的示意圖，如圖2．請(qǐng)找出她的錯(cuò)誤操作：
 
、
 
；
（4）該實(shí)驗(yàn)稱量所得的食鹽和量取蒸餾水的體積，計(jì)算原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（水的密度為1g/cm3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水 實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）通電后電極上出現(xiàn)氣泡，并匯集到試管上端．b試管內(nèi)的氣體可以用
 
檢驗(yàn)，現(xiàn)象為
 
；正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比約為
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是
 
．
（3）水通電后發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
．該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)鋁原子：
 
；
（2）碳酸根離子：
 
；
（3）5個(gè)五氧化二磷分子：
 
．
（4）鹽酸中能使紫色石蕊溶液變紅色的離子是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
B、稀鹽酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似是因?yàn)槎己兴岣x子
C、中和反應(yīng)有鹽和水生成，但有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
D、鹽是由金屬離子和酸根離子組成的化合物，NH4NO3中沒(méi)有金屬離子，不屬于鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明同學(xué)在做鹽酸和氫氧化鈉的中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)后，為判斷反應(yīng)后酸是否過(guò)量，下列方法不可取的是（　　）
A、向反應(yīng)后的溶液中滴加石蕊試液，觀察溶液是否變紅
B、向反應(yīng)后的溶液中加入碳酸鈉，觀察是否有氣泡產(chǎn)生
C、用pH試紙測(cè)反應(yīng)后的溶液，看pH是否小于7
D、向反應(yīng)后的溶液中滴加硝酸銀溶液，觀察溶液中是否有沉淀產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
    點(diǎn)燃酒精燈
B、
    聞氣體氣味
C、
    傾倒液體
D、
    移開蒸發(fā)皿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某元素M的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖：
（1）x的值是
 
．
（2）下列微粒示意圖，圖1所表示的元素的化學(xué)性質(zhì)與M元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是
 
（填字母，下同），屬于離子的是
 
．

（3）如圖2為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子．關(guān)于該反應(yīng)，下列說(shuō)法正確的是
 
．
A．反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了改變
B．反應(yīng)前后原子的數(shù)目沒(méi)有增減
C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)類型
D．該化學(xué)反應(yīng)生成三種物質(zhì)
E．參加反應(yīng)的單質(zhì)分子與化合物分子的分子個(gè)數(shù)比為3：2．

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