打火機(jī)給人們生活帶來(lái)方便，如圖所示是普通電子打火機(jī)的實(shí)物照片。圖中符合燃燒條件能打著火的組合是（ ）

A.①③④ B.①③⑤ C.①②③ D.①②④

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市平邑縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

重大科技創(chuàng)新成果是國(guó)之重器、國(guó)之利器，必須牢牢掌握在自己手上。2018年5月，由我國(guó)自主研發(fā)的航空母艦002號(hào)正式出海試車，標(biāo)志著“中國(guó)制造”取得重要的技木突破。

（1）建造航母用到了鈦合金，鈦合金屬于_____（填“純凈物”或“混合物”），工業(yè)制鈦有一種反應(yīng)為,X的化學(xué)式為_____。

（2）鈦和鈦合金是制造火箭、導(dǎo)彈、航天飛機(jī)的重要材料，主要利用了它們具有_____等性能（填字母）。

A 熔點(diǎn)高、密度小、機(jī)械性能好

B 熔點(diǎn)低，硬度大、韌性好

（3）建造航空母艦需要大量的不銹鋼、錳鋼等，其中“不銹鋼、錳鋼”屬于_____（填“金屬材科”或“合成材料”）。

（4）航母外殼用涂料覆蓋，是為了防止鋼鐵材料與_____接觸而銹蝕。下列措施中哪一項(xiàng)不能有效防止金屬銹蝕？_____（填字母序號(hào)）

A 在金屬表面刷漆

B 制成耐腐蝕的合金

C 用洗滌劑把金屬制品表面油膜冼凈

（5）工業(yè)上，常用一氧化碳在高溫條件下還原赤鐵礦（主要成分是Fe2O3）的方法煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（6）航空母艦的動(dòng)力由柴油燃燒提供，柴油是通過一種化石燃料提煉得到，寫出化石燃料天然氣的主要成分甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。

（7）某合金中含有金屬（Sc），相同條件下，取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)，鈧產(chǎn)生氣泡速率明顯更快，則金屬活動(dòng)性Sc_____Zn（填“＞”或“＜”）。為探究Sc、Fe、Cu三種金屬活動(dòng)性順序，某同學(xué)選用了下列藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中不可行的是_____。

A Fe、Sc、鹽酸、 Cu（NO3）2溶液

B Sc（NO3）2溶液、Cu（NO3）2溶液、Fe絲

C Sc、Fe（NO3）2溶液、Cu絲

D Fe（NO3）2溶液、Sc（NO3）2溶液、Cu絲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省淮安市淮陰區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

碳的化合物是化學(xué)物質(zhì)世界中最龐大的家庭。

（1）下列碳的化合物中，汽水含有較多的物質(zhì)是______________（填字母代號(hào)）。

A一氧化碳 B碳酸 C甲烷

（2）海水吸收二氧化碳時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________________。

（3）碳的耗用量稱為“碳足跡”，一般情況下，排放的二氧化碳越多，碳足跡就越大，碳足跡的計(jì)算包括一切用于電力、建設(shè)、運(yùn)輸?shù)确矫娴哪茉匆约拔覀兯褂玫南钠贰Ｒ韵伦龇ǹ梢詼p小“碳足跡”的是____。

A減少一次性筷子的使用

B大量使用煤、石油等燃料

C生活垃圾進(jìn)行焚燒處理

D以私家車代替公共交通工具

（4）科學(xué)家設(shè)想利用太陽(yáng)能加熱器“捕捉CO2”、“釋放CO2”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)，如圖所示。

①步驟1使空氣中CO2含量減少的原因是_______________________。

②上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有__________________（填字母代號(hào)）。

A原料可循環(huán)使用 B有效利用太陽(yáng)能 C可全天候使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：推斷題

小明同學(xué)的智能手機(jī)屏幕解鎖圖形為④-①-⑤-⑨-⑥-③-⑤-⑦（見圖）

這七個(gè)數(shù)字代表的物質(zhì)為氧氣、碳、一氧化碳、二氧化碳、氧化鐵、氧化銅和氫氧化鈣七種物質(zhì)中的某一種。數(shù)字③代表的物質(zhì)常溫常壓下為氣體，數(shù)字⑨為黑色固體�！耙弧北硎鞠噙B的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)回答：

（1）數(shù)字⑦代表的物質(zhì)的化學(xué)式是_____。

（2）數(shù)字①與⑤代表的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)時(shí)_____（填 “放出”或“吸收”）熱量。

（3）數(shù)字①與④代表的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）數(shù)字⑤與⑨代表的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

已知相同條件下，氣體的體積比等于氣體的分子個(gè)數(shù)比。現(xiàn)有20 mLO2、CO和CO2的混合氣體，在密閉容器中用電火花引燃，充分反應(yīng)后恢復(fù)到原來(lái)狀態(tài)，體積減少了2 mL，再通過足量澄清石灰水后又減少10mL,最后剩余氣體能使帶火星的木條復(fù)燃。原混合氣體中O2、CO和CO2的體積比可能是

A.1:6:3

B.5:2:3

C.3:1:6

D.3:5:2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列碳單質(zhì)的用途中，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.用金剛石切割玻璃

B.用石墨作于電池的電極

C.用活性炭吸附毒氣

D.用碳素墨水簽署重要文件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小組同學(xué)為探究化學(xué)變化中質(zhì)量的變化關(guān)系，進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)，完成下列填空。

（1）已知碳酸鈉與碳酸鈣化學(xué)性質(zhì)相似，則B圖反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________；

（2）化學(xué)小組同學(xué)用如圖實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量的變化。充分反應(yīng)后，天平一定不能平衡的是___(填字母)。

（3）在實(shí)驗(yàn)A中，氣球的作用是___________________________；

（4） 鐵和硫酸銅反應(yīng)的現(xiàn)象為_____________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：陜西省寶雞市扶風(fēng)縣2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：推斷題

已知A、B、C、D、是初中化學(xué)常見的五種不同物質(zhì)，A、E是空氣中常見的氣體，其中A在空氣中的含量為21%，B、D在常溫下為液體。（說(shuō)明：“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示相連的兩種物質(zhì)能向箭頭所指方向轉(zhuǎn)化，“←→”表示相連的兩種物質(zhì)能相互轉(zhuǎn)化） 試根據(jù)如圖所示的關(guān)系回答下列問題：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A_____，D_____；

（2）寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：A→B_____。

（3）寫出分解反應(yīng)生成E的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省鄭州市區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的敘述中，正確的是（　�。�

A.鐵、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)

B.氧氣約占空氣總質(zhì)量的21%

C.魚能在水中生存，是由于氧氣易溶于水

D.用含有氧元素的物質(zhì)反應(yīng)才有可能產(chǎn)生氧氣

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