14．已知Ca（HCO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+H2O+CO2↑，一定量的固體在密閉 容器中受熱分解（此過程CaCO3不分解）下列圖象表示該過程中某些量的變化趨勢(shì)，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)碳酸氫鈣受熱分解成碳酸鈣、水和二氧化碳，依據(jù)選項(xiàng)中圖象中橫縱坐標(biāo)表示的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．

解答 解：A、剛開始加熱時(shí)，溫度不能達(dá)到碳酸氫鈣的分解溫度，因此要經(jīng)過一段時(shí)間后，碳酸氫鈣才開始分解，當(dāng)碳酸氫鈣完全分解后，容器中仍然有一定量的固體--碳酸鈣，故A正確；
B、因?yàn)榉磻?yīng)在密閉容器中進(jìn)行，因此碳元素的質(zhì)量始終不變，故B正確；
C、當(dāng)碳酸氫鈣完全分解后，碳酸鈣的質(zhì)量不再增加，故C錯(cuò)誤；
D、加熱一段時(shí)間后，產(chǎn)生二氧化碳，當(dāng)碳酸氫鈣完全分解后，二氧化碳質(zhì)量不再增加，故D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是物質(zhì)之間相互作用的外在表現(xiàn)，因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)，為揭示物質(zhì)之間相互作用的實(shí)質(zhì)奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．“鐵、鋅、銅、鎂、鋁”是生活中常見的金屬．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）黃銅是銅鋅合金，其硬度比純銅大（填“大”或“小”）．
（2）金屬鋁表面常有一層致密的氧化膜，氧化膜的主要成分是Al2O3（填化學(xué)式）；
（3）將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu（NO3）2和Fe（NO3）2的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有Cu、Fe．
（4）將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別放入三份濃度相同的稀鹽酸中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示，則一定有剩余的金屬是鎂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　�。�
A．
傾倒液體		B．
量筒讀數(shù)
C．
稱量食鹽		D．
檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．第十屆爐博會(huì)于2016年4月26日在廊坊隆重開幕，本屆爐博會(huì)引導(dǎo)低碳綠色生活．“低碳生活”是指減少能量耗用，降低二氧化碳排放．下列不符合“低碳生活”理念的是（　�。�
A．用廢舊的報(bào)紙制作鉛筆桿B．用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電
C．超市購物少用一次性塑料袋D．深秋季節(jié)焚燒落葉以改善環(huán)境衛(wèi)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．用元素符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式，填寫下列空白：
（1）結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物：CH4．
（2）堿溶液中都含有的離子：OH-．
（3）蘇打水的有效成分是小蘇打：NaHCO3．
（4）含有氮元素、鉀元素的復(fù)合肥：KNO3．
（5）用胃舒平（有效成分是氫氧化鋁）治療胃酸過多涉及的化學(xué)反應(yīng)：Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．城市生活垃圾的處理是世界性難題，某垃圾處理廠對(duì)生活垃圾進(jìn)行處理與綜合利用的部分流程如下：

資料1：垃圾焚燒產(chǎn)生的煙氣中含有SO2、HCl等有害氣體．
資料2：+2價(jià)的鐵元素容易被空氣中的氧氣氧化．
回答下列問題：
（1）發(fā)電廠是利用垃圾焚燒產(chǎn)生的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽?br />（2）吸收步驟中，石灰漿的作用是除去煙氣中含有的SO2、HCl．
（3）溶解步驟中，反應(yīng)前后鐵元素的化合價(jià)不變的反應(yīng)方程式為Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（4）將所得硫酸亞鐵溶液在氮?dú)猸h(huán)境中加熱蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過濾，得到硫酸亞鐵晶體，其中氮?dú)獾淖饔檬潜Ｗo(hù)氣，避免+2價(jià)的鐵元素被空氣中的氧氣氧化．
（5）請(qǐng)你就蕪湖市生活垃圾處理提一條建議生活垃圾分類回收等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．參加反應(yīng)的兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為3：1
B．此反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．此反應(yīng)過程中原子的種類和數(shù)目沒有發(fā)生變化
D．上述反應(yīng)可能是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．圖中出現(xiàn)4種分子
B．參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2：3
C．圖中生成物有2種
D．圖示反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．2015年世界環(huán)境日的主題確定為：Think．Eat．Save．--思前、食后、厲行節(jié)約．下面做法符合這一主題的是（　�。�
A．生活中使用含磷洗衣粉能給水體提供養(yǎng)分，建議大量使用
B．大力開采礦物，保障金屬材料的使用
C．采用焚燒的方法處理農(nóng)作物秸稈和垃圾
D．推廣利用太陽能、風(fēng)能，緩解溫室效應(yīng)

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