（2006?韶關(guān)）如圖是生活中一些常見(jiàn)物質(zhì)的pH，參照?qǐng)D示判斷，下列說(shuō)法正確的是（ ）
【答案】分析：當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性．當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性．當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性．酚酞試液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，遇中性溶液不變色．當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，隨著pH的減小酸性增強(qiáng)．
解答：解：A、醬油的pH小于7，顯酸性．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、葡萄汁的pH小于7，顯酸性，不能使酚酞試液變色．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、玉米粥的pH大于7，顯堿性，胃酸過(guò)多的人可多喝玉米粥．故選項(xiàng)正確；
D、蘋(píng)果汁的pH小于西瓜汁的pH，所以蘋(píng)果汁的酸性較強(qiáng)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系，然后再根據(jù)具體物質(zhì)的水溶液的酸堿性進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?韶關(guān)）某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：
[集體討論]：
（1）討論后同學(xué)們認(rèn)為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會(huì)跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇（填編號(hào)）
B
B
，
A．蠟燭      B．紅磷      C．硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證
足量
足量
．
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如下圖的兩套裝置，你認(rèn)為合理的是（填編號(hào)）
A
A
．
為了確保實(shí)驗(yàn)的成功，在裝藥品之前應(yīng)該
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
．
[分組實(shí)驗(yàn)]在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
[數(shù)據(jù)分析]實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
組    別 1 2 3 4 5 6
進(jìn)入集氣瓶中水的體積（mL） 20 21 19 20 22 18
（3）通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗(yàn)證出氧氣約占空氣體積的
1
5
1
5
．
通過(guò)實(shí)驗(yàn)還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是
難溶于水、不助燃、不可燃
難溶于水、不助燃、不可燃
．
[實(shí)驗(yàn)拓展]
（4）小組的同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)后又嘗試用木炭重新做了以上實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水幾乎沒(méi)有進(jìn)入集氣瓶．經(jīng)討論，同學(xué)們一致認(rèn)為如果事先在集氣瓶?jī)?nèi)注入少量
NaOH
NaOH
溶液來(lái)吸收
CO2
CO2
氣體，實(shí)驗(yàn)也能取得較好的效果．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?韶關(guān)）如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，
請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中a、b儀器的名稱(chēng)：a
長(zhǎng)頸漏斗，
長(zhǎng)頸漏斗，
，b
集氣瓶；
集氣瓶；
； 該裝置中小試管的作用是
節(jié)約藥品及液封
節(jié)約藥品及液封
．
（2）若用該裝置制取氧氣，錐形瓶底部應(yīng)放入少量
二氧化錳
二氧化錳
，往a中加入
雙氧水
雙氧水
溶液．
（3）若用該裝置制取CO2氣體，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是
用燃著的木條放在集氣瓶口，若木條火焰熄滅，則已收集滿
用燃著的木條放在集氣瓶口，若木條火焰熄滅，則已收集滿
．
（4）若用該裝置制取H2，則收集裝置需要作如何改動(dòng)
將收集裝置改為向下排空氣法或排水法
將收集裝置改為向下排空氣法或排水法
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?韶關(guān)）近年來(lái)全球不少地區(qū)出現(xiàn)了高致病性禽流感疫情，為防止疫情蔓延，必須迅速對(duì)疫區(qū)進(jìn)行隔離，并對(duì)受禽流感病毒污染的禽舍進(jìn)行消毒．資料顯示：禽流感病毒在高溫、堿性環(huán)境（如氫氧化鈉溶液）、高錳酸鉀或次氯酸鈉等消毒劑中生存能力較差．請(qǐng)回答：
（1）KMnO4屬于
鹽
鹽
（填寫(xiě)“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”），其中錳元素的化合價(jià)為
+7
+7
價(jià)．
（2）配制消毒用的1000g 0.5%的高錳酸鉀溶液，需要高錳酸鉀固體
5
5
 g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：058

(韶關(guān)，2006)如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置．請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出圖中a、b儀器的名稱(chēng)：

a________，b________；該裝置中小試管的作用是________；

(2)若用該裝置制取氧氣，錐形瓶底部應(yīng)放入少量________，往a中加入________溶液；

(3)若用該裝置制取氣體，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式

為________，檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是______________________；

(4)若用該裝置制取，則收集裝置需要做如何改動(dòng)？________________．

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