下表中的前三項是李華同學對部分化學知識的歸納與解釋，請用“√”或“×”判斷其正誤；再根據(jù)提供的事實或現(xiàn)象，填寫對應的原因或結(jié)果。
√；×；√；MnO2可加快KClO3的分解速率； “蜂窩煤”中煤與空氣的接觸面較大； 防止污染試劑
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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?荊州）下表中的前三項是李華同學對部分化學知識的歸納與解釋，請用“√”或“×”判斷其正誤；再根據(jù)提供的事實或現(xiàn)象，填寫對應的原因或結(jié)果．
事實或現(xiàn)象 原因或結(jié)果 正誤判斷
飲用工業(yè)酒精 致人雙目失眠甚至死亡
進入久未開啟的菜窖致人死亡 其中CO濃度過大，使人中毒所致
銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合施用 防止營養(yǎng)成分--氮元素損失
實驗室將KClO3和MnO2混合后加熱制O2 ----
“蜂窩煤”比“煤球”更易燃燒 ----
用剩的藥品不得放回原試劑瓶 ----

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

下表中的前三項是李華同學對部分化學知識的歸納與解釋，請用“√”或“×”判斷其正誤；再根據(jù)提供的事實或現(xiàn)象，填寫對應的原因或結(jié)果．
事實或現(xiàn)象原因或結(jié)果正誤判斷
飲用工業(yè)酒精致人雙目失眠甚至死亡
進入久未開啟的菜窖致人死亡其中CO濃度過大，使人中毒所致
銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合施用防止營養(yǎng)成分--氮元素損失
實驗室將KClO3和MnO2混合后加熱制O2----
“蜂窩煤”比“煤球”更易燃燒----
用剩的藥品不得放回原試劑瓶----

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科目：初中化學 來源：荊州 題型：問答題

下表中的前三項是李華同學對部分化學知識的歸納與解釋，請用“√”或“×”判斷其正誤；再根據(jù)提供的事實或現(xiàn)象，填寫對應的原因或結(jié)果．
事實或現(xiàn)象 原因或結(jié)果 正誤判斷
飲用工業(yè)酒精 致人雙目失眠甚至死亡
進入久未開啟的菜窖致人死亡 其中CO濃度過大，使人中毒所致
銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合施用 防止營養(yǎng)成分--氮元素損失
實驗室將KClO3和MnO2混合后加熱制O2 ----
“蜂窩煤”比“煤球”更易燃燒 ----
用剩的藥品不得放回原試劑瓶 ----

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科目：初中化學 來源： 題型：

下表中的前三項是李華同學對部分化學知識的歸納與解釋，請用“√”或“×”判斷其正誤；再根據(jù)提供的事實或現(xiàn)象，填寫對應的原因或結(jié)果。

事實或現(xiàn)象

原因或結(jié)果

正誤判斷

飲用工業(yè)酒精

致人雙目失眠甚至死亡

進入久未開啟的菜窖致人死亡

其中CO濃度過大，使人中毒所致

銨態(tài)氮肥不能與草木灰混合施用

防止營養(yǎng)成分――氮元素損失

實驗室將KClO3和MnO2混合后加熱制O2

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“蜂窩煤”比“煤球”更易燃燒

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用剩的藥品不得放回原試劑瓶

――――

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