【題目】下列洗滌或除污過程應(yīng)用乳化原理的是

A.用純堿溶液除去油污

B.用水洗去手上的汗?jié)n

C.用洗潔精洗去餐具上的油污

D.用刷子刷除杯子上的污垢

【答案】C

【解析】

A、用純堿溶液除去油污,發(fā)生化學(xué)變化,不屬于乳化作用;故選項(xiàng)錯誤;

B、用水洗去手上的汗?jié)n,汗?jié)n溶解在水中,不屬于乳化作用;故選項(xiàng)錯誤;

C、用洗潔精洗去餐具上的油污,洗潔精將油污分散成微小顆粒,溶解在水中,屬于乳化作用;故選項(xiàng)正確;

D、用刷子刷除杯子上的污垢,簡單物理方法清除油污,不屬于乳化作用;故選項(xiàng)錯誤;

故選:C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于金剛石說法錯誤的是

A.經(jīng)過雕琢的金剛石叫鉆石

B.金剛石可以用來制作玻璃刀

C.金剛石是由原子構(gòu)成的

D.金剛石不怕火燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列過程屬于化學(xué)變化的是( )

A.橙子榨汁

B.海水曬鹽

C.鐵鍋生銹

D.石蠟熔化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請你結(jié)合下列裝置圖回答問題:

(1)儀器①的名稱是 , 儀器②的名稱是。
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置來制取氧氣,A中盛放的是高錳酸鉀,反應(yīng)的方程式為 , 小海同學(xué)發(fā)現(xiàn)A中缺少的一種用品是。用C裝置可以制取許多種氣體,C裝置的氣密性檢查方法是。
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 若實(shí)驗(yàn)室用碳酸鈉與鹽酸來制備二氧化碳,用C裝置是否合適 (填“是”或“否”), 若用G收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從(填b或c)口進(jìn)氣。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰共熱制甲烷,甲烷是無色、無味、可燃的氣體,不易溶于水,則制取并收集干燥的甲烷的裝置組合為 , 甲烷在光照條件下能與氯氣(Cl2)以分子數(shù)1:1發(fā)生取代反應(yīng)生成一氯甲烷(CH3Cl),則另一種產(chǎn)物的化學(xué)式為。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類只有一個地球!為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境,下列做法中不正確的是

A.回收處理垃圾,變廢為寶

B.逐步減少化石燃料的使用

C.在燃煤過程中采用脫硫技術(shù)

D.污水不用處理直接進(jìn)行排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20081月份的雪災(zāi)對我國南方的電力、交通造成很大的危害。有一種融雪劑含有Na2SiO3(硅酸鈉)Na2SiO3Si元素的化合價是( )

A.+1B.+4C.+3D.+2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下圖回答問題:

(1)請寫出標(biāo)號儀器的名稱:①____________,____________。

(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________,氣體收集完畢,應(yīng)先______________________(從水中取出導(dǎo)氣管熄滅酒精燈”)。

(3)用裝置B制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______________________________。

①若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是_________________(說出一種即可);

②在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時,常含有鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體,利用飽和的碳酸氫鈉(NaHCO3)溶液可以除去氯化氫,如果用如圖所示的裝置除去雜質(zhì)氣體,則氣體應(yīng)該從____(12)端進(jìn)入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得數(shù)據(jù)見下表。下列說法中正確的是

A. X=7 g B. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

C. 在該反應(yīng)中,丙物質(zhì)一定做催化劑 D. 在該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,丙、丁的化學(xué)計量數(shù)之比為l:l

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置回答問題。

(1)請寫出儀器a的名稱:
(2)用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取較純凈的氧氣可選用的裝置組合為(填字母,下同),此反應(yīng)的基本類型為。二氧化錳在反應(yīng)中的作用是。
(3)小曹老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時,發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”;對此,小曹老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。
① 用下圖方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是 (填字母);

② 用排水法收集氣體時,如何判斷集氣瓶中氣體已收集滿?答:;
③ 空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。本實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶內(nèi)的氧氣約占總體積的%,所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法不可靠。
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 , 若用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從端通入(填“b”或“c”)。

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