分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)最常見的溶劑是水,其化學(xué)式為:H2O;
(2)二氧化碳不燃燒,不支持燃燒,密度比空氣的密度大,常用于滅火,其化學(xué)式為:CO2;
(3)鐵銹的主要成分是氧化鐵,與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;
(4)銅的鹽溶液呈藍(lán)色,其中的金屬離子是銅離子,其符號為:Cu2+;
(5)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個氫離子可表示為:2H+;
故答案為:(1)H2O;(2)CO2; (3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;(4)Cu2+; (5)2H+
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取1-2mL待檢驗的紅酒于試管中,滴加過量的①碳酸鈉溶液. | 開始有②氣泡溶液由紅色變成③藍(lán)色 | 紅酒是真的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向澄淸石灰水中加入少量生石灰 | |
B. | 分別向等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中逐漸加入鋅粉和鐵粉 | |
C. | 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀至完全反應(yīng) | |
D. | 向硫酸溶液中逐漸滴加入氫氧化鈉溶液至恰好完全反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
方案一 | 取少量待測溶液于試管中,通入CO2 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈣 |
方案二 | 取少量待測溶液于試管中,請加 Na2CO3溶液 | 出現(xiàn)白色沉淀 |
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量沉淀C于試管中,加入過量 稀鹽酸. | 有氣泡產(chǎn)生,沉淀全部消失. | 白色固體樣品中一定含有 碳酸鈉. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵在潮濕的環(huán)境中比在干燥的環(huán)境中更容易生銹 | |
B. | 鋁制品不用涂任何保層來防腐,因為鋁不與空氣反應(yīng) | |
C. | 鎂在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體 | |
D. | 我國的礦物儲量比較豐富,所以廢舊金屬直接扔掉,沒有必要回收 |
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