【題目】小張同學(xué)用50mL量筒量取一定量液體，讀數(shù)時(shí)量筒放平在桌面上且面對(duì)刻度線，當(dāng)視線俯視凹液面的最低處時(shí)讀數(shù)為40.5mL，其正確的體積數(shù)應(yīng)該是（ ）
A.小于40.5mL
B.大于40.5mL
C.等于40.5mL
D.無(wú)法確定

【答案】A
【解析】量筒讀數(shù)時(shí)俯視，實(shí)際體積偏小，視線俯視凹液面的最低處時(shí)讀數(shù)為40.5mL，則液體實(shí)際體積小于40.5mL；
所以答案是：A。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解量筒的使用方法的相關(guān)知識(shí)，掌握量取液體體積時(shí)，量筒必須放平穩(wěn)．視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平．量筒不能用來(lái)加熱，不能用作反應(yīng)容器．量程為10毫升的量筒，一般只能讀到0.1毫升．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)小魔術(shù)“空瓶生煙”方法如圖：A瓶中充滿氯化氫氣體，B 瓶中充滿氨氣，抽開(kāi)毛玻璃片，瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙．由此回答：
（1）若“ ”表示氫原子，“ ”表示氮原子，“ ”表示氯原子，上述反應(yīng)過(guò)程如圖．則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；根據(jù)圖，你能得出的結(jié)論是（寫一條）： ．
（2）如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶，我們將會(huì)觀察到塑料瓶變癟了，原因是：
（3）生成物氯化銨是一種常見(jiàn)的化肥，它屬于化肥中的（填：氮、磷、鉀）肥，此化肥不能與物質(zhì)混合使用（填“中性”或“酸性”或“堿性”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、D、E均由兩種元素組成的化合物，E是應(yīng)用廣泛且通常被稱為“清潔能源”的物質(zhì)，D常溫下為氣體．A、B、C、D、E間反應(yīng)關(guān)系如圖所示（“→”表示某一物質(zhì)間通過(guò)一定反應(yīng)可得到箭頭指向的另一種物質(zhì)，“﹣”表示連線兩端的物質(zhì)能反應(yīng)）．
請(qǐng)用初中知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）寫出A的名稱 ， E的化學(xué)式；
（2）寫出實(shí)現(xiàn)C→B反應(yīng)的化學(xué)方程式；該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的；
（3）自然界中實(shí)現(xiàn)D→C的轉(zhuǎn)化稱為 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)的書寫正確的是（ ）
A.銅元素：CU
B.二氧化碳分子：CO2
C.三個(gè)氮原子：N3
D.鎂離子：Mg+2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)使學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）氯化鈉；
（2）標(biāo)出過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)；
（3）氬氣；
（4）2個(gè)鉀離子 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用分子觀點(diǎn)解釋切洋蔥時(shí)可聞到刺激性氣味，正確的是（ ）
A.分子之間有間隔
B.分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C.分子的質(zhì)量和體積都很小
D.分子是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室加熱完全分解6.3g高錳酸鉀制得0.6g氧氣。請(qǐng)你求出B實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室加熱完全分解12.6g高錳酸鉀能夠制得氧氣的質(zhì)量是多少g？
(已知：分解不同質(zhì)量的高錳酸鉀與產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量成正比例關(guān)系)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A.河水結(jié)冰
B.葡萄釀酒
C.汽油揮發(fā)
D.干冰升華

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【題目】2017年5月18日，中國(guó)在南海成功試采可燃冰，它將推動(dòng)世界能源利用格局的改變。 己知某種可燃冰的化學(xué)式為：CH4·8H2O。請(qǐng)回答：這種可燃冰中含有種元素；C、H、O原子個(gè)數(shù)比：；

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