在一定溫度下,某硫酸銅飽和溶液中加入少量的膽礬晶體,經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后,硫酸銅溶液的質(zhì)量

[  ]

A.增加

B.減少

C.不變

D.無(wú)法確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?烏魯木齊)下面是某學(xué)生對(duì)課本中圖表資料的使用情況,其中不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

8、下面是某學(xué)生對(duì)課本中圖表資料的使用情況,其中不正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

11、無(wú)水硫酸銅(CuSO4)是白色粉末,具有很強(qiáng)的吸水性.吸水后白色粉末轉(zhuǎn)化為藍(lán)色晶體-膽礬(CuSO4?5H2O).
(1)露置在空氣中的無(wú)水硫酸銅吸收水蒸汽得到膽礬,這一變化過(guò)程屬于
化學(xué)
變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(2)通常狀態(tài)下,某無(wú)色氣體可能含有CO2、CO、H2中的一種或幾種,依次進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步反應(yīng)均完全進(jìn)行,且只考慮初中階段常見(jiàn)的反應(yīng)):①通過(guò)赤熱的炭層后,恢復(fù)到原狀態(tài),氣體質(zhì)量變大;②通過(guò)灼熱的CuO時(shí),固體變成紅色;③通過(guò)白色CuSO4粉末時(shí),粉末變成藍(lán)色晶體;④通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁.通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以判定,原混合氣體中一定有
CO2、H2

(3)在一定溫度下,向一定量的飽和硫酸銅溶液中加入少量無(wú)水硫酸銅,一段時(shí)間后,觀察到白色粉末轉(zhuǎn)變?yōu)樗{(lán)色晶體,溶液的質(zhì)量將
減小
(選填“增大”、“減小”或“不變”,下同),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
不變

(4)某課外研究小組通過(guò)下圖所示兩種不同的途徑制取膽礬晶體.

途徑1中銅發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為“Cu+2H2SO4(濃)?CuSO4+2H2O+SO2↑”;
途徑2中銅發(fā)生反應(yīng)的生成物是硫酸銅和水.
請(qǐng)寫出途徑2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2Cu+O2+2H2SO4?2CuSO4+2H2O

與途徑1相比,排除安全因素,途徑2主要具有兩項(xiàng)優(yōu)點(diǎn):不污染大氣和
節(jié)約原料硫酸(或硫酸的消耗量相對(duì)較低)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2013?東莞一模)鋼鐵工業(yè)是國(guó)家工業(yè)的基礎(chǔ).
(1)如圖(1)是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過(guò)程示意圖,B區(qū)的反應(yīng)主要是生成一氧化碳,若采用的鐵礦石主要成分為氧化鐵,請(qǐng)寫出A區(qū)所發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;
(2)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn),并對(duì)固體產(chǎn)物成分等進(jìn)行探究.

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實(shí)驗(yàn)裝置如圖(2)
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
該小組按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),在一定溫度下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中除觀察到紅色固體變?yōu)楹谏酝,還能觀察到
溶液進(jìn)入燒杯中
溶液進(jìn)入燒杯中

【分析與討論】
本實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏∶魍瑢W(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵,但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑,于是大家提出先查閱資料.
【查閱資料】
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間等因素有關(guān).
②一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中固體產(chǎn)物可能是鐵,也可能生成鐵的氧化物.
③鐵的氧化物都能與稀硫酸反應(yīng)生成鹽和水
④有關(guān)鐵及其氧化物的性質(zhì)如下:
物質(zhì)性質(zhì) 四氧化三鐵 氧化亞鐵 氧化鐵 鐵粉
顏色 黑色 黑色 紅色 黑色
能否被磁鐵吸引 不能 不能
【實(shí)驗(yàn)與猜想】
①該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有
氧化亞鐵
氧化亞鐵
氧化鐵
氧化鐵
(填鐵的氧化物);
②進(jìn)行猜想:黑色固體粉末可能
a.全部為鐵     b.
全部是四氧化三鐵
全部是四氧化三鐵
   c.
鐵和四氧化三鐵
鐵和四氧化三鐵

【驗(yàn)證猜想】
(1)取樣品于試管中,向其中加入適量的稀硫酸,若觀察到
有氣泡產(chǎn)生,溶液為淺綠色
有氣泡產(chǎn)生,溶液為淺綠色
,只有猜想
a
a
成立;
(2)取樣品于試管中,向其中加入適量硫酸銅溶液,若觀察到
硫酸銅溶液不變色
硫酸銅溶液不變色
,只有猜想
b
b
成立;
【反思與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)裝置圖(2)中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有
AB
AB
(填字母).
A.收集一氧化碳     B.吸收二氧化碳     C.檢驗(yàn)二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

鋼鐵工業(yè)是國(guó)家工業(yè)的基礎(chǔ).
(1)如圖(1)是教材中煉鐵高爐及爐內(nèi)化學(xué)變化過(guò)程示意圖,B區(qū)的反應(yīng)主要是生成一氧化碳,若采用的鐵礦石主要成分為氧化鐵,請(qǐng)寫出A區(qū)所發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;
(2)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn),并對(duì)固體產(chǎn)物成分等進(jìn)行探究.

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
用一氧化碳還原純凈的氧化鐵粉末,實(shí)驗(yàn)裝置如圖(2)
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
該小組按上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),在一定溫度下進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中除觀察到紅色固體變?yōu)楹谏酝,還能觀察到______;
【分析與討論】
本實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,玻璃管內(nèi)固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏,小明同學(xué)認(rèn)為該黑色固體全部是鐵,但小華同學(xué)提出了質(zhì)疑,于是大家提出先查閱資料.
【查閱資料】
①一氧化碳還原氧化鐵的固體產(chǎn)物的成分與反應(yīng)溫度、反應(yīng)時(shí)間等因素有關(guān).
②一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中固體產(chǎn)物可能是鐵,也可能生成鐵的氧化物.
③鐵的氧化物都能與稀硫酸反應(yīng)生成鹽和水
④有關(guān)鐵及其氧化物的性質(zhì)如下:
物質(zhì)性質(zhì)四氧化三鐵氧化亞鐵氧化鐵鐵粉
顏色黑色黑色紅色黑色
能否被磁鐵吸引不能不能
【實(shí)驗(yàn)與猜想】
①該小組同學(xué)將反應(yīng)后的黑色固體研磨后,再用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色固體粉末全部能被吸引,則該黑色固體粉末中不可能含有______和______(填鐵的氧化物);
②進(jìn)行猜想:黑色固體粉末可能
a.全部為鐵   b.______  c.______;
【驗(yàn)證猜想】
(1)取樣品于試管中,向其中加入適量的稀硫酸,若觀察到______,只有猜想______成立;
(2)取樣品于試管中,向其中加入適量硫酸銅溶液,若觀察到______,只有猜想______成立;
【反思與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)裝置圖(2)中采用虛線框內(nèi)的裝置,其作用有______(填字母).
A.收集一氧化碳   B.吸收二氧化碳   C.檢驗(yàn)二氧化碳.

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