【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3溶液中加入Cu,溶液質(zhì)量與加入Cu的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法中不正確的是()
A.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中的溶質(zhì)有2種B.b點(diǎn)對(duì)應(yīng)固體只有Ag
C.b~c段對(duì)應(yīng)溶液中含有AgNO3D.c點(diǎn)時(shí)反應(yīng)已經(jīng)停止
【答案】C
【解析】
根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答,根據(jù)金屬與鹽溶液的反應(yīng)進(jìn)行分析,在金屬活動(dòng)性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),且置換時(shí)先把最弱的金屬置換出來(lái),據(jù)此解答。
在金屬活動(dòng)性順序中,Cu>Ag,向一定質(zhì)量AgNO3溶液中加入Cu,發(fā)生的反應(yīng)為:
所以析出銀的過(guò)程是溶液質(zhì)量減少的過(guò)程。
A、在a點(diǎn)時(shí),硝酸銀沒(méi)有全部參加反應(yīng),溶液中含有硝酸銀、硝酸銅,溶質(zhì)是2種,故A正確;
B、b點(diǎn)時(shí)硝酸銀恰好完全反應(yīng),對(duì)應(yīng)固體只有Ag,故B正確;
C、b~c段AgNO3已經(jīng)反應(yīng)完,對(duì)應(yīng)溶液中一定不會(huì)含有AgNO3,故C不正確;
D、b點(diǎn)時(shí)硝酸銀恰好完全反應(yīng),c點(diǎn)時(shí)反應(yīng)已經(jīng)停止,故D正確。
故選:C。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué)。
(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和______。
(2)圖為三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子。
②硒(Se)能增強(qiáng)人體免疫力,延緩衰老。回答下列問(wèn)題:
A 硒原子的核電荷數(shù)為_____。
B 硒元素與氧、硫元素的化學(xué)性質(zhì)相似,原因是它們?cè)拥?/span>_____相同。
C 硒在氧氣中燃燒生成二氧化硒,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】依據(jù)實(shí)驗(yàn)和溶解度曲線回答問(wèn)題。
25℃時(shí),向下列4只盛有100g水的燒杯中,分別加入不同質(zhì)量的KCl固體,充分溶解。
(1)上述燒杯中KCl固體全部溶解的是(______)
A ①② B ②③④ C ③④ D ①②③
(2)④中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為(______)
A 40% B 28.6% C 25.9% D 無(wú)法計(jì)算
(3)如要將120g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KCl溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KCl溶液,需要加水的質(zhì)量為_____g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種氣體在加壓情況發(fā)生變化的微觀示意圖如圖,下列分析中正確的是( 。
A.繼續(xù)加壓②后產(chǎn)生兩種新分子
B.化學(xué)反應(yīng)方程式可表示為2AB2A2B4
C.加壓①后氣體分子微粒的體積變小
D.加壓①②后氣體分子的間隔沒(méi)有發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】碳元素可組成多種單質(zhì)和眾多的化合物。
(1)碳單質(zhì)石墨是常用的電極材料,這是因?yàn)槭哂?/span>_____。
(2)工業(yè)上用一氧化碳在高溫下還原鐵礦石中的氧化鐵(Fe2O3),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)有機(jī)化合物都含碳元素,其中最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物是_____。
(4)利用溫室氣體CO2制取化工原料X的反應(yīng):2CO2+6H2→X+4H2O,X化學(xué)式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校化學(xué)興趣小組對(duì)1瓶溶液進(jìn)行分析,初步確定它是含有同種陰離子的M、N混合液,繼續(xù)分析的步驟如下(每一步驟都充分反應(yīng)):
請(qǐng)根據(jù)過(guò)程及現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:
(1)若沒(méi)有產(chǎn)物A,則M、N可能是____和______(寫(xiě)化學(xué)式);步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________;濾液中的溶質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式)_______.
(2)若有產(chǎn)物A,且A是一種常見(jiàn)的復(fù)合鉀肥,則M、N可能是_____ 和 ______(寫(xiě)化學(xué)式).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】能正確表示化學(xué)方程式2H2+O22H2O意義的是( 。
A.氫氣在氧氣中燃燒生成水
B.氫原子和氧原子在點(diǎn)燃條件下生成水分子
C.4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下生成36份質(zhì)量的水
D.氫元素和氧元素在點(diǎn)燃條件下生成水元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)我國(guó)著名科學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對(duì)原于質(zhì)量新值,其中他測(cè)定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值為152,則該元素的原子中質(zhì)子數(shù)=________,中子數(shù)=________,核外電子數(shù)=________。
(2)已知碘元素符號(hào)為Ⅰ,它的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,該原子的核外有________個(gè)電子層,在化學(xué)反應(yīng)中容易______電子(填“得”或“失”);這種元素屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、氫氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可以選用B裝置的原因是什么?________。
(2)已知甲烷密度比空氣小,難溶于水。實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得甲烷。則實(shí)驗(yàn)室制取并收集較純凈的甲烷氣體應(yīng)選擇的裝置組合是___________(填字母)。
(3)某興趣小組的同學(xué)連接B、F、G裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。若實(shí)驗(yàn)時(shí)F裝置中的蠟燭熄滅,G裝置中的溶液變渾濁,寫(xiě)出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
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