【題目】如圖為“領(lǐng)取獎(jiǎng)杯游戲”的物質(zhì)階梯。當(dāng)階梯上相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，方可向上攀登。例如，攀登階梯甲能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。

（1）認(rèn)識(shí)階梯甲。

①階梯上的5種物質(zhì)中，屬于氧化物的是 __________，俗稱純堿的是 _________。

②攀登過程中，Ca（OH）2與Na2CO3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________。

（2）搭建階梯乙。請(qǐng)你從O2、Fe、Fe2O3、HCl、NaOH中選擇4種物質(zhì)，寫在圖中相應(yīng)的臺(tái)階上，能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。從上到下依次所填物質(zhì)是________________。

（3）共享物質(zhì)、重塑階梯。階梯乙搭建完成后，若在階梯甲和階梯乙中各選擇一種物質(zhì)進(jìn) 行互換，也均能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯，則這兩種物質(zhì)是 _______（任寫一組即可）。

【答案】CO2 Na2CO3 Ca(OH)2+ Na2CO3 ═CaCO3↓+2NaOH NaOH、HCl、Fe、O2 H2SO4和HCl（Fe和Mg

【解析】

（1）①氧化物是只有兩種元素組成的化合物，且其中一種元素是氧元素，所以屬于氧化物的是CO2； 碳酸鈉俗稱純堿，化學(xué)式為：； ②碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，化學(xué)方程式為：；

（2）能和CO2反應(yīng)的只有,能和反應(yīng)的只有HCl，能和HCl反應(yīng)的只有Fe和Fe2O3，但是能和O2反應(yīng)的只有Fe，所以在圖中相應(yīng)的臺(tái)階上物質(zhì)分別為:

從高到低的順序?yàn)?/span>、HCl、Fe、O2；

（3）由物質(zhì)分類可知，H2SO4和HCl互換，Fe和Mg互換，均能領(lǐng)取獎(jiǎng)杯。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�

A. 塞緊橡膠塞B. 測(cè)定溶液的 pH

C. 干燥氧氣D. 檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知燒杯中裝有200g硫酸和硫酸銅混合溶液，其中含硫酸銅4.8g。向燒杯中逐漸加入氧化銅并攪拌，燒杯中溶液的質(zhì)量與加入氧化銅的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。當(dāng)恰好完全反應(yīng)時(shí)，所得的溶液為不飽和溶液。

（1）m=_____g。

（2）求原混合溶液中H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫出計(jì)算過程）。

（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中含有硫酸銅的質(zhì)量為_____g。

（4）取圖象中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液，滴入8%的氫氧化鈉溶液。請(qǐng)畫出產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量隨加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量的關(guān)系曲線_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)②的儀器名稱：_________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室欲用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_____________，產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為________________________________________________。

(3)已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。如果在實(shí)驗(yàn)室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置，用過氧化鈉和水反應(yīng)來制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置的正確連接順序是(填寫管口字母)a →___→____→___。若只改變A裝置中的藥品，仍采用已連接的整套裝置，還可以用來制取的氣體是_______________。

(4)通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對(duì)比，你覺得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是__________________________________。

(5)裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取同種氣體的發(fā)生裝置，A和C相比，具有哪些優(yōu)點(diǎn)？(只答出一條即可)______________________________________。

(6)氨氣是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室制取用熟石灰與氯化銨固體混合加熱，發(fā)生裝置可選用上圖中_________ ，收集方法用___________ ，上圖中如果沒有畫出，請(qǐng)?jiān)诳驁D中畫出該收集裝置。 ______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小亮在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶盛有無色溶液的試劑瓶，其標(biāo)簽破損，從殘余部分只能看出溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%．具體是什么物質(zhì)無法辨認(rèn)。老師告訴他，這瓶溶液可能是氫氧化鈉、氯化鈉、氫氧化鈣或是碳酸鈉中的一種。

（1）小亮查閱氫氧化鈣常溫下的溶解度為0.18g后，認(rèn)為該溶液不可能是氫氧化鈣，理由是_____。

（2）小亮取少量樣品于試管中，滴加_____試液，試液變紅色，該溶液不可能是_____（填寫化學(xué)式），理由是_____。

（3）為了確定該溶液的成分，小亮同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一：取少量溶液于試管中，滴加_____

_____

該溶液是碳酸鈉溶液。

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____

實(shí)驗(yàn)二：取少量溶液于試管中，滴加氯化鉀溶液

產(chǎn)生白色沉淀

該溶液是氫氧化鈉溶液。

（實(shí)驗(yàn)反思）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)二的設(shè)計(jì)是否合理？_____,原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NaNO3和KNO3的溶解度表及溶解度曲線如下。下列說法正確的是（ ）

溫度/℃

20

30

50

60

80

溶解度S/g

NaNO3

87.6

94.9

110

122

148

KNO3

31.6

45.3

85.5

110

167

A.甲表示NaNO3溶解度曲線

B.40 ℃時(shí)，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)KNO3＞NaNO3

C.t1應(yīng)介于60 ℃～80 ℃

D.80 ℃時(shí)，KNO3飽和溶液中含有少量NaNO3，要得到較純凈的KNO3晶體，可采用蒸發(fā)結(jié)晶、過濾等操作

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)式表示：海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的_____蒸發(fā)，得到含有較多雜質(zhì)的_____。

（2）鈦被譽(yù)為“未來金屬”。地球表面富含鈦鐵礦石，鈦鐵礦石的主要成分是FeTiO3，鈦的元素符號(hào)是_____。

（3）冶煉金屬鈦時(shí)，將鈦鐵礦石轉(zhuǎn)化為TiCl4，TiCl4再與Mg在一定條件下反應(yīng)生成鈦和MgCl2，請(qǐng)寫出后一步反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年12月15日，聯(lián)合國(guó)氣候變化卡托維茲大會(huì)順利閉幕。大會(huì)如期完成了《巴黎協(xié)定》實(shí)施細(xì)則談判，全面落實(shí)了《巴黎協(xié)定》各項(xiàng)條款，體現(xiàn)了公平、“共同但有區(qū)別的責(zé)任”原則，為協(xié)定實(shí)施奠定了制度和規(guī)則基礎(chǔ)�；卮鹣铝袉栴}：

（1）化石能源煤、___________、天然氣燃燒產(chǎn)生大量____________造成溫室效應(yīng)，為減緩溫室效應(yīng)提倡使用的新能源，如___________；

（2）寫出天然氣(主要成分是甲烷)燃燒的化學(xué)方程式：____________；

（3）為減緩溫室效應(yīng)，低碳生活從我做起。請(qǐng)寫出兩條你能做到的具體措施：如_______；_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀的角度了解物質(zhì)及其變化，更有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)。

（1）圖甲是鎂與氧氣生成氧化鎂的微觀示意圖。

①反應(yīng)中鎂原子失去2個(gè)電子形成鎂離子，在此過程中一定不會(huì)發(fā)生改變的是__________。

A元素種類 B元素化學(xué)性質(zhì) C最外層電子數(shù) D原子核

②下列有關(guān)說法不正確的是__________________。

A每個(gè)鎂原子失去2個(gè)電子形成鎂離子，每個(gè)氧原子得到2個(gè)電子形成氧離子

B鎂離子與氧離子電性相反，相互吸引，形成穩(wěn)定化合物

C鎂得到氧，化合價(jià)降低，發(fā)生氧化反應(yīng)

（2）圖乙為鎂和硫酸銅溶液反應(yīng)的微觀示意圖。寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

（3）圖丙是向20mL1.6%的氫氧化鋇溶液中滴加2滴酚酞,逐滴加入2%的硫酸銅溶液時(shí)所測(cè)得溶液導(dǎo)電率圖。該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是_______。M點(diǎn)過后溶液導(dǎo)電率升高的原因是_____________。

（4）若化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)，上述三個(gè)反應(yīng)中屬于氧化還原反應(yīng)的是_______(用甲、乙、丙填寫)。

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